第二個(gè)晚上，辛童帶著自己精心準(zhǔn)備好的課程，前來(lái)給骨癌細(xì)胞，也就是確認(rèn)了自己名字的賤骨頭上課。

辛童是滿懷期待的，有一種初為人師，要教導(dǎo)處一個(gè)好學(xué)生的拼勁。

也有一種大號(hào)練廢了，所以要把小號(hào)給練好的，那種使命感。

總而言之就是，干勁十足，信心滿滿。

直到辛童打開(kāi)教室的大門(mén)，看到賤骨頭以五體投地的姿勢(shì)，給辛童行禮，恭敬的說(shuō)道。

“小生賤骨頭，見(jiàn)過(guò)菌主大人，萬(wàn)分感謝菌主大人的再造之恩。”

((′-_-)-_-)-_-)

這是自己的打開(kāi)方式不對(duì)嗎？

難道又是一覺(jué)醒來(lái)，就是幾年后；還是自己的記憶，出現(xiàn)了混亂，是自己的腦子有問(wèn)題。

辛童的大腦，短暫的當(dāng)機(jī)了幾秒鐘，眼前一黑都差點(diǎn)暈過(guò)去了。

這完全是被氣得的啊，腦門(mén)上的那個(gè)洞都開(kāi)始冒煙，發(fā)出嗚嗚嗚的聲音了。

因?yàn)樗F(xiàn)在已經(jīng)想明白了，這絕對(duì)是太歲搞的鬼，他有這個(gè)能力，也有這個(gè)惡趣味。

緩了一會(huì)兒，辛童深呼一口氣，稍微平復(fù)一下心中的怒火。

然后一揮手，就仿佛是狂風(fēng)卷起一層層巨浪一般，空氣中的細(xì)菌，也形成了一層菌浪，朝著四面八方擴(kuò)散。

就說(shuō)昨天晚上怎么沒(méi)有看到他的人影呢，原來(lái)是跑到這里給自己添堵了啊。

雖然辛童都快都被氣炸了，不過(guò)還是保留著一定的理智，這個(gè)是校園，不能大喊大叫，吧其他人給驚動(dòng)了，那以后的日子可就不太平了。

所以他讓細(xì)菌帶話給太歲，太歲一定就在這附近，準(zhǔn)沒(méi)跑的。

一般的生物，是聽(tīng)不到細(xì)菌給太歲帶的話，而在太歲的耳邊響起的話，就是這樣的。

“太歲，你給我滾過(guò)來(lái)！”

“哎呀呀，菌主大人好像有點(diǎn)生氣呢，呵呵！”

辛童很罕見(jiàn)的生氣了，作為始作俑者的太歲，也不敢怠慢，連忙趕了過(guò)來(lái)。

“太歲，你看看你自己干的好事。”

“為菌主大人排憂解難，這是我應(yīng)該做的事情。”

太歲把姿態(tài)放的很低，就好像是狗做錯(cuò)事情，被主人逮到之后，擺出一副乖巧無(wú)辜的模樣。

辛童才不會(huì)被太歲這副模樣所蒙蔽，因?yàn)樗F(xiàn)在真的很生氣，很生氣，想把太歲殺的的心都有了。

自己好好的計(jì)劃都被徹底打亂了，之前所做的一切也全部瞬間白給，為自己排憂解難，錯(cuò)，這家伙就是給自己添亂。

“菌主大人，我這也是為了您好，您的教學(xué)水平我可是親身體會(huì)過(guò)的。而且不是我說(shuō)，您的教學(xué)方式實(shí)在太過(guò)于落后了，按照您的那種教法，估計(jì)得幾年才會(huì)有成效，時(shí)間可是不等人的啊，我的菌主大人。”

太歲這話的確是有一定的道理的，可辛童就是氣不過(guò)，真的是越想越氣。

“來(lái)來(lái)來(lái)，你給我滾過(guò)來(lái)，讓我揍一頓出出氣。”

“是！”

太歲乖乖的走到辛童的面前，化身成為一個(gè)無(wú)情的沙包，任由辛童將自己痛扁一頓出氣。

只要辛童不動(dòng)真格的，不用他身為菌主的能力，那么他是不會(huì)感覺(jué)到任何痛楚的，因?yàn)樗菦](méi)有任何痛覺(jué)神經(jīng)的啊。

但很顯然辛童還是很生氣的，所以太歲被狠狠的教訓(xùn)了一頓，打得砰砰砰作響，連身體也被打散了不少。

賤骨頭在一旁看著，感覺(jué)有點(diǎn)害怕，但又覺(jué)得點(diǎn)刺激，心里有點(diǎn)小激動(dòng)，甚至還想替太歲挨打。

“太歲，要是讓我發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許，你就誰(shuí)做主張，給我整出一些幺蛾子事情出來(lái)的話，那你就完了，字面上的意思。”

太歲眉頭微微一皺，這一次他似乎做得有點(diǎn)過(guò)火，把辛童真的徹底激怒了。

光是被充當(dāng)沙包暴打一頓，也只是稍微緩解心痛的怒氣而已，怒火并沒(méi)有真正消退，只是暫時(shí)平復(fù)了下來(lái)罷了。

辛童這一句話是什么意思，太歲明白。

太歲的本體是肉靈芝，肉靈芝跟其它的細(xì)菌、病毒和真菌，還有眼前賤骨頭這一個(gè)骨癌細(xì)胞，衍生而來(lái)的超智慧體不一樣。

具體的差別就在于，不同的細(xì)菌、病毒和真菌，在同一個(gè)族群之中，只有一個(gè)王級(jí)病菌。

也就是說(shuō)只有一個(gè)思想，一個(gè)聲音，王級(jí)之下是不需要思考的，頂多也就是充當(dāng)一個(gè)信息收集，以及處理器這個(gè)樣子罷了。

而太歲則不同，它的本體是復(fù)合體，不是單一的存在。

所以主導(dǎo)思想的不止一個(gè)，聲音也不止一個(gè)，只是其它的意識(shí)在太歲的壓制下，處于沉睡或者休眠的狀態(tài)罷了。

辛童想要滅了太歲的本體，真的相當(dāng)有難度，但他抹去太歲的意識(shí)，然后重新扶植一個(gè)上位，這個(gè)就不難了。

所以就是字面上的意思！

不聽(tīng)話是吧，那么你就完了，我換一個(gè)更加聽(tīng)話的。

之前在確定太歲養(yǎng)廢了的時(shí)候，辛童沒(méi)換，是因?yàn)樗容^懶，而且當(dāng)時(shí)開(kāi)戰(zhàn)在即，根本沒(méi)有那么多的時(shí)間可以浪費(fèi)。

醒來(lái)之后，只有太歲一個(gè)人陪伴在自己的身邊，而且他默默堅(jiān)守了一千多年，沒(méi)有功勞也有苦勞，所以平時(shí)太歲想著法的占自己的便宜，辛童也不會(huì)跟他計(jì)較。

可這一次太歲做的太過(guò)火了，這讓辛童很生氣，這才給出嚴(yán)厲的警告。

“是，菌主大人，我保證不會(huì)有下一次的。”

太歲微微低下頭，保證不會(huì)再放這樣的錯(cuò)誤。

“既然你喜歡教，那他就交給你了。”

賤骨頭已經(jīng)被太歲給教壞了，木已成舟，辛童現(xiàn)在實(shí)在沒(méi)有心思，給他進(jìn)行糾正了，所以干脆就這么著算了。

心累，真的好心累啊！

“不該教的你別教，要是讓我知道的，就不是打一頓這么簡(jiǎn)單了。”

“是，菌主大人。”

“太歲前輩，多多指教了！”

賤骨頭倒是很高興的，從現(xiàn)在起，他就多了一個(gè)菌主大人，一個(gè)前輩，兩個(gè)朋友。

他的人生不再孤單寂寞了，真好。

“嗯！”

太歲淡淡的點(diǎn)點(diǎn)頭，看著辛童離開(kāi)的背影，眼神有些深邃，不知道在思考著什么。

原本是想要將賤骨頭這個(gè)小號(hào)培養(yǎng)起來(lái)的，但因?yàn)樘珰q的介入，計(jì)劃徹底宣告破產(chǎn)，所以辛童接下來(lái)便將精力，全部放在了學(xué)習(xí)上面。

他很認(rèn)真的上課，從不開(kāi)小差打擾別人，一天有大半的時(shí)間泡在圖書(shū)館，不過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，圖書(shū)館里面的書(shū)籍，就已經(jīng)被他給看了一個(gè)遍。

然后，辛童便跟管理員借閱報(bào)紙。

沒(méi)錯(cuò)，就是報(bào)紙。

在二十一世紀(jì)，那個(gè)智能手機(jī)普及的時(shí)代，報(bào)紙這種東西基本上已經(jīng)被淘汰了。

紙質(zhì)閱讀已經(jīng)十分稀少了，電子閱讀才是主流，新聞資訊和頭條，需要的話點(diǎn)開(kāi)瀏覽頁(yè)就有一大堆。

可在這個(gè)比較‘復(fù)古’的時(shí)代，電視機(jī)也不過(guò)才重出江湖二三十年，在此之前人們獲取信息的方式，就是通過(guò)閱讀報(bào)紙。

現(xiàn)在可沒(méi)有智能手機(jī)，最多也只有衛(wèi)星電話而已，除此之外電腦這種東西，原本也是也不應(yīng)該有的。

在辛童跟‘小愛(ài)同學(xué)’決戰(zhàn)之前，電腦和手機(jī)這種智能電子設(shè)備，就已經(jīng)被限制使用，有些地方還直接銷毀。

只因?yàn)椤?ài)同學(xué)’，有一個(gè)很可怕的能力，那就是通過(guò)這些智能電子設(shè)備的信息傳輸，讓病菌產(chǎn)生變異，從而達(dá)成環(huán)境傳染，進(jìn)一步擴(kuò)大疫情，簡(jiǎn)直是防不勝防。

那個(gè)時(shí)候，也沒(méi)有什么好辦法，所以也只好拆掉信號(hào)塔，拔掉網(wǎng)線，不使用電腦和手機(jī)，從源頭上解決問(wèn)題。

只是隨著時(shí)間發(fā)展，在這個(gè)時(shí)代，又開(kāi)始冒出了使用電腦的跡象。

幾個(gè)大型的研究所，已經(jīng)弄出了計(jì)算機(jī)，雖然沒(méi)有大范圍使用，但這個(gè)趨勢(shì)一旦發(fā)展下去，那肯定會(huì)繼續(xù)更新?lián)Q代，不斷提升研究進(jìn)度的。

沒(méi)辦法，人就是這樣的。

好了傷疤忘了疼，而且貪圖便利享受，這些都是人的天性。

“你要借閱報(bào)紙？”

當(dāng)聽(tīng)到辛童居然提出這個(gè)一個(gè)要求的時(shí)候，圖書(shū)館管理員有些不明所以，他不是很明白，辛童借閱這些東西搞什么，搞文藝復(fù)興嗎？

“是的，我連了解更多地東西，這里的書(shū)籍我都看過(guò)了，但書(shū)籍記載的內(nèi)容，基本上都是最近兩百年間的東西，更久遠(yuǎn)之前的很少提及，很多都是一筆帶過(guò)，我想報(bào)紙應(yīng)該可以幫到我。”

“你對(duì)歷史好像很感興趣啊。”

管理員對(duì)于勤奮好學(xué)，整天泡在書(shū)籍海洋之中的辛童，很是有好感，這年頭會(huì)精心下來(lái)，一看就是一個(gè)月的小伙子不多了。

“是的，因?yàn)槲蚁肓私飧嗟臇|西。”

“地下室就存放著一大堆的報(bào)紙，五十年之內(nèi)的都在這，來(lái)，帶上這個(gè)。”

管理員給辛童一個(gè)口罩，自己也戴上了一個(gè)，地下室是封閉的環(huán)境，病菌灰塵很多，不做點(diǎn)安全措施的話，可是有危險(xiǎn)的。

“你搬出一部分出來(lái)看吧，別待在里面太久，很危險(xiǎn)的。”

“謝謝！”

道謝之后，辛童直奔最深處，他要從最早的一份看起，近時(shí)間的報(bào)紙，上面所傳遞的信息，對(duì)他而言并沒(méi)有什么價(jià)值。