乘坐火車回來(lái)的路上，遇到了一群可愛(ài)的人。

他們釋放出陽(yáng)角的力量，

不會(huì)在意我說(shuō)話緊張，談不到重點(diǎn)，語(yǔ)無(wú)倫次而手足無(wú)措。

不會(huì)在我剛說(shuō)一句話后，就伸手打斷。

又愿意聽(tīng)我講話，愿意聽(tīng)我介紹講解，并接受音樂(lè)和美術(shù)的魅力。

……我激動(dòng)的恨不得將所學(xué)全部分享傳授，

但也下意識(shí)控制著度，避免太熱情嚇到他們。

……

或是怕著講的太多，一下子變成了填鴨式教育，讓人難以理解。

——

當(dāng)我說(shuō)明到后期不能免費(fèi)交，只能收費(fèi)的原因時(shí)。

不會(huì)產(chǎn)生對(duì)我的反感，理解了價(jià)值與經(jīng)歷付出的對(duì)等。

也不會(huì)嘲笑我由情感而發(fā)的日記是小作文，是女生女朋友才會(huì)寫(xiě)的東西，讓我下次別寫(xiě)了。

他們沒(méi)有用不理解，仿佛看小丑和張揚(yáng)話多神經(jīng)病一樣的目光看向我，不會(huì)因?yàn)槲耶?huà)他們，或者我畫(huà)別人而背后討論罵我傻逼。

(那件事兒是我日常畫(huà)完的畫(huà)都會(huì)發(fā)在b站動(dòng)態(tài)作為紀(jì)念，與原圖照片作為對(duì)照。

然后后來(lái)有同學(xué)告訴我這是侵犯了肖像權(quán)，我就刪掉的動(dòng)態(tài)，只保留自己畫(huà)的人像速寫(xiě)了。

但即使如此，有同學(xué)開(kāi)盒在b站見(jiàn)我動(dòng)態(tài)，一看認(rèn)出是誰(shuí)。

但哪怕畫(huà)的都不是他，跟他沒(méi)有關(guān)系，也還是會(huì)在背后繼續(xù)罵我。)

和他們待在一起有一種安全感。

不用緊張于怕被人打斷話，看不出哪句話是結(jié)尾，而插話引來(lái)的反感與尷尬。

而是一種十分輕松愜意的感覺(jué)，連話都說(shuō)的流利語(yǔ)句通順了不少。

他們?cè)敢夥e極的帶我走向薔薇色(バラ色)的活力青春。

和寢室時(shí)一呼零應(yīng)的狀態(tài)不同，

那時(shí)哪怕我要出錢(qián)請(qǐng)所有人吃火鍋燒烤，也不會(huì)有人吱聲。

得到的只能是沉默，與商量好的奏音，最后不按約定說(shuō)出地爆發(fā)。

寢室所有人說(shuō)討厭我我也是活該嘛……自己注意不到的自然行動(dòng)，便是可放大數(shù)問(wèn)題所在。

而他們卻如同春日影(春日的光)，溫暖照耀進(jìn)來(lái)，向我提出了『之后有機(jī)會(huì)一起去聚餐的邀請(qǐng)』。

……

那是像是日漫高中生，亦或是電視劇里出場(chǎng)的大學(xué)生一樣活潑歡快的嬉笑打鬧，一切仿若仙境。

最后一起呼喚我的名字，向我說(shuō)出一聲謝謝，一切如夢(mèng)似幻，仿若在夢(mèng)中步行。