“各位學員明天就是你們的進階測試了，我希望大家到時候能夠有一個好的成績，現在我把大家的考試順序發給大家”說著教員就將一些信息發到了每個人手上。

張逸爾看著手上的考試資料心中有了一些期待。

他已經來到武館修煉兩年了，再有一年就能外出執行各種任務了，而這次考核很關鍵如果不能達到要求就必須留級，他們的考試是戰士能力考核，這個關系以后畢業能不能達到最低的原能戰士基本線。

自己的身體素質早就已經達到了考核要求，只是自己的視力依然沒有恢復多少，而考核中對身體反應方面有一定的要求。

成為原能戰士后就要和怪獸搏殺，身體反應的好壞很大程度上決定著自己的生死。

基地的早晨被喧囂的野獸吵醒，因為靠近原始森林的原因不時的會有一些智力不是很高的怪獸順著公路跑到城市附近，基地的外圍有軍隊駐扎經常的可以碰到一些狂躁的怪獸。

每天的清晨透過霧氣陽光灑落在基地的建筑上，大量的原能戰士都會從外界歸來，他們每次到基地附近獵殺怪獸都會待上一周左右的時間，之后會在補給消耗的差不多的時候回到基地，用他們殺死怪獸獲得戰利品來換取資源。

有的孤身一人換取的是修煉所用的資源或者裝備，而有一些則是為了家人一邊修煉一邊靠著獵殺怪獸賺取傭金。

相對于基地內的工作他們看獵殺怪獸賺取的傭金要多得多。

“所有要進行等級考核的學員請在這邊排隊”一名負責考的工作人員在一個大廳的門口不停的喊著。

整個武館的建筑面積很大，作為基地內的原能戰士聚集地，武館分為很多地方區域，有訓練區域有交易區域，還有考核區域。

大量的歸來原能戰士會在武館內的休整區域進行短暫的休息或者療傷，而這個區域因為靠近考核的地方造成了早晨的擁擠。

而這樣的布局也在時刻提醒這要進行考核學習的學員們他們的努力是為了活下來，每天都有受傷或者死亡的戰士，而他們早晚有一天會面對這些的生活。

“考核人員一共150人，分為5組大家根據自己的編號進行站隊?！?

“張哥咱倆是一組的，走去那邊”說著一名比他小幾歲的學員就喊著張逸爾向著另一隊走去。

“浩哥，你看那個瞎子也來了，真不知道向他這種睜眼瞎來干什么，到了基地外面碰見怪獸我看都沒反應過來就被干掉了，就他還想和你爭”幾個年輕時前面擁簇著一個身著名牌的少年。

被稱為浩哥的少年和張逸爾一樣都是這一屆最優秀的幾個人，而因為張逸爾的視力問題，幾次考核都沒有在反應力方面取得好成績。

即使這樣依靠著自己的努力加上自己以前的搏斗經驗，依然牢牢地將另外幾個尖子生甩在身后。

而因為之前擁有軍伍的生活經歷，整個人的氣質都比較的成熟。

成熟的氣質對于少女是有致命的吸引力的，也因為如此給他帶來了一些麻煩。

而之前就因為這個原因，劉浩追求的女生喜歡張逸爾而造成了他們直接有了矛盾，因為劉浩家境非常優越而且他的親戚也是一名非常厲害的戰士，在基地的戰士圈中小有名氣。

兩年的修煉時間因為自己有搏斗經驗在各種的比斗中一直都對其他人屬于壓制狀態，而因為基地內的環境對視力方面影響不大也讓其他人認為他出了基地就什么也不是啦。

然而別人不知道但是張逸爾卻清楚自己的弱點，他在最近出過一次基地尋找到了一頭如同的怪獸，和怪獸搏斗的時候依靠自己以前的經驗在屬于附近的環境下依然戰勝了怪獸。

很快他們所在的分組就要開始進行測驗了。

“現在進行力量測試，凡是達到力量為1000KG的就算及格”說著就讓學員開始測試。

測試儀是一個特殊定制的力量測試儀，而學員需要使用標準的刀形儀器進行打擊。

而在測試時身體會在測試儀的平臺上不停的無規則晃動，為的是模擬各種環境下的出刀力量，怪獸都是在不停移動的不會站在那里讓你攻擊，一邊保持身體的平衡一邊找到合適的發力方向造成了一些人的發力受到影響。

這個數值是可以切開普通怪獸的最低要求，如果連怪獸的身體都切不來那么就很難擊殺怪獸了。

隨著一組人員的測試很快結果就出來了，其中70人成績各個其余人需要留級。

之后就是速度方面的測試，野外區域的環境復雜充滿了各種的障礙物，而他們測試時需要面對各種的障礙物，在翻閱障礙物的同時還要做出一定能的力量測試，這也是現在大部分人都可以達到原能戰士的基本體能要求，但是依然不能外出狩獵的原因。

因為是半固定式的速度測試張逸爾應對起來還算自如，很快就完成了測試要求并且成績依然很不錯，每個人的路線都不一樣而且會有大量的更改讓每個人都要面對不同的環境。

最讓張逸爾擔心的項目是接下來的反應能力測試，這個測試在之前的模擬中他一只不合格，這也是他接下來最大的的一個障礙。

“接下來是反應能力測試，你們跟我來吧”

反應能力測試場，是和基地外界一樣的人工環境，可視距離不是太遠，各種探測儀器無法探測出視線以外的東西。

對于別人還好些千米的可視距離加上探測設備很容易發現怪獸的行蹤。

而張逸爾因為視神經的問題很嚴重，現在依靠原能修煉雖說有了一些改善可是現在依然無法看清百米以外的東西，對于普通怪獸每秒幾十米的沖刺速度也許他還能應對，而如果是面對更加厲害的怪獸那么這點距離就有了很大危險。

“下一個，張逸爾”教官道出了張逸爾的名字。

張逸爾忐忑的進入測試區域進行反應能力測試，教官看著之前的兩項成績對他很滿意，一般只要反應能力不是太差都能順利的通過這一關。

測試很快結束了，對于自己的表現張逸爾心中有了一定結論。

“不合格！”教官看著測試數據也是一臉不可思議，在他的職業生涯里很少有人前方的測試優異而這一項不合格的。

“你去重新測試一遍吧，應該設備出了點問題”教官有權利對一些不符合常理的結果進行重測，因為很多人可能因為設備或者疾病造成成績波動過大，一般太過異常都是設備判斷造成的。

“不用了教官，我的視力方面有些問題，這個成績應該沒問題”不甘心的說出了自己的身體問題。

“這個樣子啊，我看看你的簡歷”說著翻了翻張逸爾的信息。

“好了，你走吧，去進行下一項吧，剩下的看你自己了”說著就在他的成績評測上畫了個半對半叉。

而在最下面寫上了一行字，有較強發展空間，隊伍內定位方向可根據特殊情況進行調整。

看著一行評語張逸爾明白這個教官有自己的經歷，知道自己并不是不夠優秀，可能在某些時候在小隊中會成為不可或缺的那一個。