花花握了握自己的小拳頭,輕輕揮舞起來,對封傾天示意了幾下,頗顯霸道。
“放心,我不欺負他!”封傾天上前,伸手正欲捏捏花花的臉龐,卻是被花花直接躲閃開。封傾天見此,不由得尬笑兩聲,看來花花這小妮子,是一點也不跟自己親近啊!
涂非將花花拉到了自己身邊,對封奇和封傾天交代了一些事情后,便是叫人為他們安排了住處。如此這番,時間已然是到了晚間時刻。
“但凡修士,皆是以律為修行根基,我們口中的‘律’,就像地球人族常說的‘道’,兩者類似,但卻有根本的不同。道,虛無縹緲,存于口舌,而律則可以被實體化,且包含了道的一切意思。這番理解雖然拗口,但是并不會阻礙你修行。”
晚間的時候,一座石屋頂上,秦沐與涂非對面而坐,兩人中間放置著一塊散發著幽綠色光芒的神髓,充當著黑夜中的光源。
“律可以化作你的武器,由于是依靠自身能力幻化而出,因此并不能像一些神金打造出來的法器那么的有靈性。天地之律有無數條,修士修行取之為用,也有創律之人,稱尊于一方地域。不過,對于你來說,這些都為時過早,我且先教你如何勾動天地之律,開發自身的能量,進而凝聚丹珠,成為一名真正的律者。”
對于火星修行世界的境界體系,秦沐在白天實際上已經有了大概的了解。
自身的能量,可以用一個字‘氣’來總結。所謂勾動天地之律,其實就是用某種方法,將自身與周圍環境聯系起來,讓自身的能量‘氣’,與外界進行交換。這種‘氣’的交換,并不是通俗意義上的呼吸,而是一種能量上的感知,于修士來說,更注重對能量的吸納與應用。
世間萬物,生而有‘氣’,故而火星之上,但凡是生靈,不論是花草樹木,還是魚蟲鳥獸,皆能踏上修行之路。這樣的天地規則,對秦沐這樣的地球人族也同樣適用。
“我教你的凝聚丹珠之法,在地球之上,也同樣可以做到。換句話說,這種開啟修行的方式,不一定是火星諸多種族獨有的。問題是,同樣是有生靈的星球,為什么地球人族選擇了科技文明這種演化分支,卻沒有走上修行之路呢?這其中的因果,恐怕沒人知道。或者是,曾經有外來者,干擾過地球文明的進程,也或者是有人刻意掩蓋了地球之上的天地之律……”
涂非突然停頓了講述關于丹珠的事情,他抬頭望天,星空之上,群星璀璨,散發著點點星光,讓人頗有一種舒適感。隨后,涂非用手指了指其中一顆星辰,道:“那顆若隱若現的,并不是非常明亮的,便是地球。”
言罷之后,涂非的手掌中,竟是浮現出一顆水藍色的星球虛影,熟悉的五大洋七大洲,在那虛影之上,依次呈現了出來。
望著這一幕,秦沐有些激動,沒來火星之前,他的故鄉是一處地名,現在宇宙漂泊數月,來到火星之上險死還生,他的故鄉名叫地球。為了能回去,也為了唐凝,他必須得修行!
“集中你的注意力,感知這天地之間的能量流動,從其中尋找‘律’,令其與你體內的‘氣’產生共鳴……所謂的丹珠,便是你用意念,將吸納的外界的‘氣’凝結所形成的……一個境界一枚丹珠……”
片刻之后,涂非將虛影地球收起,開始傳授秦沐修行的法門。
秦沐聞言,便是收起了自己的思緒,閉上了自己的眼睛,開始按照涂非所說,去感知整個天地之中的能量流動。
一般來說,能量流動,所謂的‘氣’,用肉眼是看不到的。這其實是因為,人們的注意力不集中所導致的。再一個,也是因為尋常人的身體,太過脆弱,所含的‘氣’少得可憐,無法自觀而見。
也正因為如此,縱然世人皆能修行,走上這條路的第一件事,就是要進行洗髓伐骨,以便身體能夠更容易地接納‘氣’。畢竟,氣是一種能量,人體是它的容器,容器有多大,氣就有多強,修士的戰力也就有多強大。當然,衡量修士戰力的,不單單是氣有多強這方面,還有別的。
不過,有些人并不需要洗髓伐骨,就能開啟修行之路,這種人往往體魄強大,就像初代的修士那樣,可以天然勾動天地之律,促進身體內氣的流動。很顯然,秦沐并不是這類人物。
雙眼閉合以后,秦沐就陷入了一種空靈的狀態,仿若天地之間,唯有他一人。約莫二十分鐘后,一段段古怪的畫面,躍然進入他的腦海中,秦沐方才“睜眼”,所見的不是眼前涂非,而是滿眼青綠色的霧氣。
霧氣看得見,摸不著,其中隱隱約約散發著淡金色光芒,光芒之中,金色的鎖鏈,不斷震動著。按照此前涂非的說法,這鎖鏈,大概就是‘律’了,或者說是律則。
滿眼的青綠色霧氣,并不是靜態的,而是在不斷流動著。有些地方流動得快,有些則是非常緩慢,這是秦沐的‘眼’中世界,不一樣的地方,流速也不一樣。
“這霧氣,大概就是能量了!”
在仔細感知了這些霧氣的流動方式以后,秦沐就有了自己的決斷。他不再感知外界,而是感知自身了。眨眼間,原本的青綠色霧氣,瞬間化作了一幅人體經絡圖,紅藍色的血管交錯而行,一道淡金色的環線,在血管之中若隱若現。那不是別的,正是秦沐體內的能量‘氣’。
此刻的秦沐,正在自觀。
那些淡金色的環線,不僅僅是溝通了秦沐的血管,還溝通了諸多臟器如心臟、腎臟、肝臟等等部位。
“人體內的‘氣’滋養著人的生命,若是沒有了‘氣’,那便是一具尸體了。”
除此之外,秦沐還發現,這條淡金色的環線,正有規律的震動著。事實上,不論是剛剛所感知到的‘律’的震動,還是現在的,它們震動的規律,都像是自己學過的正弦函數圖像那般。
與其說是感知外界的‘律’,讓其與自己的‘氣’形成共鳴,不如說是讓兩種震動,以共振的方式,進行相互調節。
這一下,秦沐似乎有將自己曾經所學的數學原理,運用到修行路徑上的想法了。