老學生的快樂

“小嘛小兒郎，背著那書包上學堂”。都說小學時期是人生的快樂時光，其實老學生也有一樣的快樂。

我的老伴今年八十八歲，按中國人的老話，已經到了米壽之年。可是仍然每星期有兩次快樂地背著書包上學堂。回來之后還要復習，做作業，忙得時間都不夠用。周末孩子回家，她又忙著展示自己的學習成果，并且把學習中的有些難點提出來向孩子請教。真是其樂也融融。

她上的是老年大學，上了十多年了。先后上過養生保健、唱歌、國標交誼舞、太極拳等課，最近六七年主要學的是攝影、視頻、電腦基礎知識和攝影后期處理，越學越有滋味。同學當中還有比她年齡更大、學習更認真的。

學了就要用。圓明園有黑天鵝飛來安家落戶。老伴就不斷地從城東跑到城西，為黑天鵝一家記錄了前后生育九窩小天鵝歷程中悲歡離合的故事，制作視頻在電視臺高清頻道播出。還自己做了MTV、掛歷分贈親友，在電腦上開通了郵箱與友人分享自拍或搜集的美圖。日子過得充實，又有新的目標在前面。雖然健康狀況不斷受到困擾，無法抗拒，但心態始終是積極向上的。從我們家庭的切身體會，感到老年大學真是離不開的好東西。

老年大學自1983年在中國誕生，據說迄今全國已有4.4萬多所，在校學員約500萬人次，此外尚有電視和網絡老年大學學員220多萬人次。看起來數目不少，但與2億以上的老年人口相比，還是遠遠滿足不了需要。許多老年人入學無門。近年來，北京的一些老年大學，每到報名時刻，經常有老人凌晨四五點鐘前來排隊報名，遲到者只能望門興嘆。

關懷老年人，不僅要關注老年人的物質需求，也要重視老年人的精神需求。老有所養、老有所醫、老有所為、老有所樂之外，還有一個老有所學也是題中應有之意。老年大學和一般的老年活動不同，老年大學有不同的專業，有程度深淺不同的課程，要定時定點地講課學習，有一定的進度，要循序漸進地做作業、完成學業，更有組織性和紀律性，學員比參加一般的活動更有歸屬感。逐項加深的課程，不斷面臨的新知，認真的考核，都會增進老年人的朝氣，使老年人感到自己也能隨著時代前行，對老年人的身體健康和心理健康都是有益的。

辦老年大學，成本其實并不高。多數情況下，幾間教室、若干桌椅而已，必要時也無非是若干臺電腦、一點音響設備。投入產出比還是比較高的。實在有困難，收一點費，一部分老年人也是樂意的。而且老年人中師資人才并不匱乏，在教在學，缺的只是組織者穿針引線。

最近看到武漢有的社區辦老年小學，已經辦到了第二年。老年人在那里學花卉知識、學毛筆字、學怎樣辦理銀行業務、學發短信，學了就能用，很受老年人歡迎，實在是好消息。

但愿“活到老，學到老”不是一句空話。

（載《特別文摘》2014年第7期）