天上界，畢竟是神仙世界，有著煉丹術(shù)與煉丹師并不奇怪。何況神仙多年以來(lái)，擁有煉丹術(shù)的煉丹師不在少數(shù)，幾乎每個(gè)族類(lèi)杰出的煉丹師人才頗多，而且數(shù)量上根本數(shù)不過(guò)來(lái)。

煉丹師，記得也有等級(jí)分段。

一到九品煉丹師，后面則是帝品。

煉丹造詣程度越高則等級(jí)越高，幾乎能夠煉出不同品階的丹藥，煉丹師的神仙所煉制。

想到這些，白永凱知道這并不奇怪。

天上界有繁多的課程，不乏煉丹術(shù)這一方面，所以沒(méi)必要覺(jué)得奇怪。煉丹師，那不過(guò)是一種相關(guān)的職業(yè)罷了。

過(guò)了一會(huì)兒，灶房?jī)?nèi)？

吃早飯的三人，邊吃飯邊聊天。

白鳳心問(wèn)道：“多年過(guò)去，你怎么會(huì)和我的孩子在一起呀？”

小琴嫦回答：“他呀，我跟他在一起，是因?yàn)槊\(yùn)相連，我和他是...終身關(guān)系……”

白鳳心：“哦。我明白了，小凱，為娘替你高興，這么快就找到了兒媳，比為娘還要勤快呢。”

白永凱氣急反駁：“勤快個(gè)錘子！我還沒(méi)同意和她一起戀……！”

剛想說(shuō)那個(gè)詞語(yǔ)，卻戛然而止。

心有疑惑的他，道：“怎么回事？為什么說(shuō)出那個(gè)詞？關(guān)鍵時(shí)候怎么說(shuō)不出啊？”

小琴嫦瞧他那樣，道：“果然是一樣，你也說(shuō)不出那個(gè)詞語(yǔ)，簡(jiǎn)直像詛咒一樣，有些詞如禁忌般不能說(shuō)出。”

白永凱回想一下，才明白是那樣。

“怕是師父搞得鬼，讓我們不能有機(jī)會(huì)一起…那樣……”

小琴嫦見(jiàn)他說(shuō)“師父”，心想此事兒肯定和師父他老人家有關(guān)，那個(gè)詞語(yǔ)就是不讓人說(shuō)出，在一起都不能說(shuō)，太難了。

這個(gè)詞語(yǔ)就是戀愛(ài)。

當(dāng)初李自然通過(guò)一本書(shū)，附加了某種束縛禁止他們之間的感情交織，戀愛(ài)有關(guān)詞語(yǔ)均被禁語(yǔ)，未滿一萬(wàn)八千歲之前，這些詞語(yǔ)不可亂說(shuō)。

畢竟未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)年齡之前，禁止一切有關(guān)戀愛(ài)的舉動(dòng)、行為。

白鳳心左右觀視他們倆，問(wèn)：“怎么半天不說(shuō)話？怎么了？”

白鳳心：“沒(méi)怎么。”

小琴嫦：“我也是……”

觀察這兩人，心想又沒(méi)鬧矛盾，搞啥名堂啊？白鳳心一時(shí)滿頭霧水……

白永凱想起事情，問(wèn)道：“母親，離咱們最近的青丘地域的外地，在啥地方啊？”

白鳳心思索后，回答：“離青丘地域最近的外地是狼族之地，在青丘地域的西邊，那里應(yīng)該是我的哥哥：李佑辰在駐守，你們兩個(gè)要去那兒?jiǎn)拘阉率抢щy重重啊。”

白永凱反問(wèn)：“困難？為何重重？”

她說(shuō)：“狼族并非一般族類(lèi)，好戰(zhàn)且經(jīng)常屢次犯我青丘狐族邊境。老哥作為神族太子在那邊駐守，剛好一些年前鎮(zhèn)壓了叛亂的狼族群眾。”

“可是被惡念濁氣控制的他，心性早已跟正常的他不太一樣，受到狼族的好斗習(xí)性影響，爭(zhēng)搶好勝、好斗成癮，幾乎是不與人對(duì)決戰(zhàn)斗一次，渾身難受。”

白永凱又說(shuō)：“我知道這種難受，根本就是沒(méi)事可做才無(wú)理取鬧的。”

白鳳心苦笑之色，道：“無(wú)理取鬧，算是這樣吧。”

“不過(guò)想到你們會(huì)前往那里，救贖狼族之地和喚醒我那老哥，所以去之前，你們兩個(gè)在我這里學(xué)習(xí)一下我所教的武術(shù)，以此來(lái)對(duì)付我那老哥。”

“吃完飯后，為娘來(lái)教你們。”

白永凱：“哦。”

小琴嫦微笑：“好的，老師……”

早飯過(guò)后，為了教授新的武術(shù)，白鳳心會(huì)到狐貍洞外親生教導(dǎo)。

——

已時(shí)，狐貍洞外？

小琴嫦、白永凱站在一起，面向母親既白鳳心，場(chǎng)面和穆玖娘教授柔和防御術(shù)的情況相似，又有新武術(shù)要學(xué)了。

白鳳心揮手一下，手心浮現(xiàn)木劍，并握住了劍柄，道：“小凱，將你的神器拿出來(lái)打?yàn)槟铩槟飳⒔棠愫螢椤救釀Α浚源私棠闳绾纬謩σ匀釋?duì)敵，達(dá)到打敗敵人為目標(biāo)的劍術(shù)。”

“來(lái)吧！小凱，將你的神器持出……”

白永凱嘆氣一聲，搖搖頭，“真行。”

上前不過(guò)四五步，他將神器：瀟戀劍握在手心，眼透一抹厲色，“母親，孩兒要開(kāi)始了呦。”

“呦啦！”

疾步上前，白永凱持劍擊向母親。

然而那一剎那！白鳳心輕揮木劍，雙腳不動(dòng)則手動(dòng)，以防為主，抬劍抵擋了來(lái)自孩子的揮劍斬?fù)簟?

相持之下，她說(shuō)：“小凱，實(shí)力雖有一些大幅提高，可惜，有劍卻無(wú)法有效施展劍術(shù)進(jìn)行攻擊。你這一劍的普通揮斬，實(shí)在太普通不過(guò)了。”

白永凱持劍收力，退后幾步，言：“我的劍術(shù)本就不行，母親，柔劍開(kāi)始施展！我將全力進(jìn)攻來(lái)看望學(xué)習(xí)。”

她點(diǎn)頭地道：“好！”

持劍、施展柔劍招式展開(kāi)防御，訓(xùn)練小凱同時(shí)？并教他劍術(shù)：柔劍。

旁邊的小琴嫦，目睹白老師的柔劍招式施展，眼眸高度集中注意且盯視，一招一式均記入腦中。

柔劍，主以非攻為守。施展劍術(shù)則柔擊克制剛猛，擊劍則是其一，耍劍、防刺等招式攻守兼?zhèn)洌瑧?zhàn)斗方面，則學(xué)習(xí)守為先、攻為后之道。

畢竟守為先，指的是自身防守。

攻為后，就是后則攻之。

一番學(xué)習(xí)之下，進(jìn)行多次擊劍對(duì)戰(zhàn)。

不出四天，自學(xué)領(lǐng)悟頗高的白永凱，學(xué)會(huì)了來(lái)自母親所教的柔劍部分招式。在幾日后與小琴嫦展開(kāi)戰(zhàn)斗試煉，各自把母親所教的柔劍進(jìn)行預(yù)習(xí)訓(xùn)練。

多日后……

擊劍的兩人，各自守為先，司機(jī)而動(dòng)進(jìn)行突刺！

小琴嫦先下手為強(qiáng)，隨后？！

白永凱持劍拍開(kāi)，避免她的一劍突刺。

各持木劍，防御為先，各自不敢輕舉妄動(dòng)。

緊握木劍，白永凱一時(shí)心有念動(dòng)，拋開(kāi)防為先，主動(dòng)疾跑上前！一劍揮斬她，卻不妙的是她持劍，隨即跟他擦肩而過(guò)，那一刻小琴嫦則收劍了。

收了劍后，白永凱所持木劍掉落，隨后雙腿跪地便倒啦。

搖搖頭，白永凱起身后，心想這老腰還真疼，特難受！被小琴嫦用木劍打了下，猶如劍鋒所劃一樣，自身不得不為此倒下。

一旁的白鳳心望向她，想著這個(gè)孩子倒是比小凱更加領(lǐng)悟到柔劍的真諦。一時(shí)摒棄自身防御的人，不免因?yàn)榉艞壥貫橄龋钭约合萑氪刮Ｖ小?

這場(chǎng)柔劍招式對(duì)決，小琴嫦獲勝，白永凱失敗……

（本章完）