教書辦學遇知音,寫字也論說做人。
更記冬來故親祭,寒衣焚化送冥陰。
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作為校長的秦世孝,下午學生課業時間,在校院轉了一圈,看到各個教室里都有級任先生坐在講桌前,一邊批改學生作業,一邊解答學生提出的問題。高年級的教室里都很安靜,低年級的教室里時而傳來嗡嗡的說話聲,偶爾還有大聲說話的。他回到辦公室,想著今年動員入學的學生中,個別年齡偏大,都十二歲了才上一二年級,興趣不一、注意力...
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教書辦學遇知音,寫字也論說做人。
更記冬來故親祭,寒衣焚化送冥陰。
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作為校長的秦世孝,下午學生課業時間,在校院轉了一圈,看到各個教室里都有級任先生坐在講桌前,一邊批改學生作業,一邊解答學生提出的問題。高年級的教室里都很安靜,低年級的教室里時而傳來嗡嗡的說話聲,偶爾還有大聲說話的。他回到辦公室,想著今年動員入學的學生中,個別年齡偏大,都十二歲了才上一二年級,興趣不一、注意力...