7．教學筆記獲獎

備課是“五環”教學中重要的一環，而這一環的呈現方式就是撰寫教學筆記。為了強化“五環”教學中的備課環節，1988年3月，舊城區教辦室組織了首屆教學筆記評比活動，我所撰寫的一年級語文教學筆記獲得了二等獎。

現在想來，我那個時候撰寫的教學筆記還是很粗糙的。雖然字跡清楚、結構完整、過程清晰，但教學過程中只重視了教學的趣味性，教學指導中較多地運用了“順口溜”，也就是歌訣法，而沒有注意教學內容的拓展性，學生學習的知識面不夠寬。同時，對《教學大綱》的理解也不透徹，教學中往往存在“知其然而不知其所以然”的現象。

當然，獲獎所帶來的喜悅也讓我產生了無窮的動力，在后來的工作中，我一直追求更好。