追趕不了流星，也要追趕流云；

捉不住歲月，也要捉住信念。

題；

文：一輝。

1

我稍懂事的時候，便對水產生了興趣。

記得很小的時候，我便爬進水缸里玩，好在缸里的水不多，否則那時候沒有司馬光……再大一點，我上了學前班。每逢下大雨，我便不顧一切的往家里跑--我怕。到了成群結隊的時候，心中的懼意成了快意。于是，在雨中嘻戲……

很小就學會了游泳。一頭扎進水里，讓水輕柔地撫摸全身，滌洗那臟糗的軀體…于是，我便有了水的柔情。到了滿懷心緒的時節，我對水更加的龐愛。每每別人談起愛好，我總是說：喜山愛水。那時候起，我發現，我對水的喜愛，已變成了強烈的追求、效仿。水，雖然只往低處流，而一味地往低處流！只要稍有空隙，它便會…更遇阻擋，它可以迂迥盤纏，不屈不撓。

這才是我喜歡水的真正原因。

2

。。。

是什么時候開始對風有感覺的？我已經記不起來了。

風給我暇想的時候，也是小時候。那時大概是小學三年級吧。那一次的風暴很猛，聽說足有十五級風力。村子里倒了很多大樹。看著那些往日威風不可一世的高仰著頭盛氣凌人的衛士在風的推力下翻起了深扎在土地里的根。我感到了前所未有的快意。

再大一點，便聽說有更利害的龍卷風…那可以把整棟房子都帶上天的風。于是我朦朧的意識到：我是不是也要像風一樣的充滿暴力？于是。每當刮風的時候，我總愛迎風拾步，直到現在。

然而，風也有溫柔的時候，而且溫柔得令人牽掛。人們也般的只喜歡它溫柔的一面。這個世界就是這樣，總喜歡自以為是的把事物分化！

輕風拂面，那是意境；但狂風橫掃，那卻是何等的不羈豪情！接著，我便迷戀了…于是便有了自己的座佑銘：追趕不了流星，也要追趕流云；捉不住歲月，也要捉住信念。

也只有我才知道，風給我的啟發有多深重。

3

對人就說我喜歡水，但如果水旁有山，我總是先往山上沖…

記得高中時有次和同學去郊游。同學帶我去了當地有名的長彎河水庫。而我最先看到的是水庫旁邊的那座高山。當時我不顧一切的飛撲直往山上…很可惜，那次因為同學的驚呼而沒上到山頂！我帶著遺憾下了山，同學疑惑的說：什么喜歡水？一見到有山，連命也不要了！我無言。因為這世上懂得我的人，想來沒有幾個！對山的追求，是為了領略心中那股激情，可以激發我的欲望的激情！上山的確很費力很累，但山頂的風光，只會為那些不懈地追求的人保留。至少，那一覽眾山小的驕傲與孤獨，永遠留在山頂。

喜歡山，不是要學它什么。我想到的只是征服！但要征服是需要勇氣和拼搏的！挑戰山，就是挑戰了自己。

如山上有風，山下有水…哦！多么的完美！

4

你認真的淋過雨沒有？

生活中的人，極少會去認真的淋雨。只有在無奈和被迫下才不得已去沾它幾滴。所以他們無法體會被雨點撲打的舒暢。

記得高二時，我曾和杰一起淋過雨。那天傍晚，我們從街上回校——雨中回校。我們手中提著傘，卻任由雨點往身上灌灑…在歡聲談笑中走過校園。

后來，女同學俏對我說：你真浪漫！但只有那些無知的人才會覺得那是浪漫！哦，不是無知，是似懂非懂。

無知的人只會取笑，只會說傻！

那次是我最認真的淋雨。心里什么也不想，只為淋雨而淋雨。

此后，我雖然還經常淋雨，但心卻被世俗牽絆了，如此，也就有了本不該有的想法。

世人無罪！也沒有好與壞人之分。罪，只是像重力對水的作用；好與壞，也就成了世俗無知的分化。原本好好的東西，后來在俗人的瓜分下，也便有了多個分散體。喻予為人的，就有圣人、英雄、平民、與罪人等等…可笑啊？同樣是人；為什么要分開來說？

然而，這是社會的需要，于是，也就不知社會是發展了，還是在倒退。

只要有了水的胸懷，在無奈的社會里的人生，才是真正的人生、才是美好的人生！有容乃大！百川匯聚成就了海，這是大；滌盡世上的污漬，這是容！水的心懷是多么的寬廣啊！它寧愿自己的質變，也要接納外來的嫁墻！這樣的無私，不正是我應該做到的么？

所以我便想別人，為別人；然后我的兄弟便多了，知己便有了…我還以為，無論在哪個領域，都可以學習水。

就說學習方面吧：你如果避其鋒芒，不屈不撓地學，又有什么難題解決不了？特別是有容乃大，如果多些聯想，很自然便會想到容納與廣博。如果你不去納取，又如何的質變，如何的廣博？想學某知識，就得首先容納它，然后消化…

無論怎么說，道理還是一樣的。

五

…為什么你總是想著風的災難？為什么你不能從更貼近自然的角度去審度“災難”呢？物極必反啊！這是千年來的自然規律，但還得看你怎樣去解釋自己。

這世上，總有著兩個或以上的層面，我們利用的，是為了給社會做貢獻的。也就是說：對社會有幫助的，我們就說是好的，相反則是惡。

做人也一樣。善惡一線間。只是世人仍不理解。我們為何一味地追求好的，而遠離壞的？這是人與動物的差別，也是人始終無法戰勝自然的結果。而在我的心里，現在已沒有好與壞之分了，而只有我喜歡的與討厭的之別！我無權去批判好與壞。我以為，就連孔子也沒有這樣的權利！因為自然所包含的，是一個整體。只是在后來人的作用力下才產生了分化。所以我還是熱愛狂風，狂戀雨澇！而每出現一次這樣所謂的天災時，那些人便會對自然多一分認識！學習也一樣。你永遠不會知道你到底學到了什么，只有在它失去時才會發現。成績便是學習在人的作用下分化出來的。也只有它牽住了要學習的人。就像重力牽住水一樣！但水可以放任自流，為什么我們不能？我們都把自己規得太死了！所以我們應該向風膜拜！只要氣壓到了一定的程度，風便來了，且一個勁地沖。呼呼…最后四散…留給我們的，只剩下無限的仰慕與空虛！可以扳倒的扳了，遇上某些頑固分子，它便繞過去，散開。

這是一種精神。一種作戰的，而且是唯一保持勝利的精神！

幸好，我發現了，也在學習、效仿。

其實，最令我偑服的，還是山。除了自己，它對外來的力完全不宵一顧！什么狂風，什么暴雨，它也只是某個洗禮！這才是真的氣魄。它讓人踐踏，給你美景，頂上的風光無限，也只會給予那些勇往直前的人。如果可以，站在頂山，迎著風，浴著雨…那樣的人生，才是真正的人生！

6

…還好，這些道理不是每個人都懂。

這樣我才會顯得出我的與眾不同。

所以說，我是自私的，我所做的，也是為了自己。然而，我希望可以給予社會一些考慮，給人們一種改變。于是我便從自己開始，于是我首先想到的是自己。

我的自私，不是真正的自私。所以我把這些道理到處宣告，只要你想聽，我便要說。可是，為什么總有人認為我這樣是為了顯示自我？我教會了你，我有什么好處？沒有！用商人的目光來看，我是在作繭自縛。也就是說，我在教我的對手如何戰勝我！然而我只想為社會做些什么。我已把自己看成了社會里的一個分子！什么時候你也把自當成學習里的一個分子？無論是歡樂還是悲哀，我們都得接受。

只有歡樂的人生不是健全的人生！

你想進步，就得學習倒退；想成功就先去嘗試失敗。

7

我希望，這世上會越來越多的我出現。

我并不是要別人如我般生活，我不希望有人按我的思想去改變自己，我要的是一個有血有肉，有笑有淚，有成有敗的自然體。

說真的，就是我希望從我的朋友中看到那山的堅挺、那水的柔情、那風的沖勁。看到這些，就是看到了我的影子。我已經化身了！我感到前所未有的驕傲。所以，成功，將會是看得到的。

讓我們從這一刻開始吧，開始體驗自然！

8

我正在尋找一條該走的路。就像風遇到了山，水遇到了壩。而山，卻在孤獨地期待著…

難道不是么？風遇山而微，這樣會得到更多的欣賞；水遇壩轉能，而山，在傲視群蒼…

它要把這種勝利給予那些登上頂峰的人。雖然很累，但我在不停地攀爬。

你呢？趕快行動吧，錯過了，又得等待下個雨季。

我希望我走過的路沒有人重復。我走的是自己的路，你走的，也只是自己的路！就像水，開始是一滴…然后一條條小流…

然后…

9

想自己的夢想，做想做的事，這就是自我。

為自己的夢想而去想，到自己想到的地方，做自己想做的事；因為你只有一次的人生及一次的機會做這全部的事。

還猶豫什么？

沖吧，盯著你前面那個人，然后趕上，超過；再盯著前面的…

這樣才是快意的人生！