內(nèi)容簡(jiǎn)介

教師勝任力是教師素質(zhì)的重要內(nèi)容，也是一個(gè)新的研究領(lǐng)域。本書以江西省小學(xué)語(yǔ)文教師、小學(xué)數(shù)學(xué)教師、中小學(xué)英語(yǔ)教師、鄉(xiāng)村教師和高中教師為研究對(duì)象，將理論研究與實(shí)證分析相結(jié)合、定性究與定量研究相結(jié)合，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上系統(tǒng)地分析了該省上述各類教師教學(xué)勝任力的現(xiàn)狀、存在的問題及其影響因素，并在此基礎(chǔ)上提出了提升教師教學(xué)勝任力的建議。本書有助于豐富和充實(shí)教師勝任力理論，同時(shí)可以為教育管理部門優(yōu)化教師隊(duì)伍和教師教育政策以及中小學(xué)教師自身提升教學(xué)勝任力提供有益的參考和啟示。