摘要

黨的十九大報告強調要“牢牢掌握意識形態工作領導權”^[1]，“不斷增強意識形態領域主導權和話語權”^[2]。意識形態話語權建設是意識形態工作的重要構成，在思想文化建設中具有舉足輕重的地位。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視意識形態工作，明確提出“經濟建設是黨的中心工作，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作”^[3]，必須把意識形態工作的領導權、管理權、話語權牢牢掌握在手中，任何時候都不能旁落。高校作為意識形態工作的前沿陣地，肩負著學習研究宣傳馬克思主義和讓社會主義主旋律唱得更響亮的重要職責，要求必須加強意識形態話語權建設，這對于維護高校意識形態安全、落實立德樹人根本任務具有十分重大且深遠的意義。本書由導論、正文七章加結語組成。全書緊緊圍繞堅持、維護和鞏固以馬克思主義為指導的社會主義意識形態在高校意識形態領域的話語主導權這一主線，聚焦建設什么樣的高校意識形態話語權、如何建設高校意識形態話語權、由誰來建設高校意識形態話語權等問題，以對高校意識形態話語權建設科學內涵與戰略要義的深刻闡釋為邏輯起點，以對高校意識形態話語權建設理論基礎與知識借鑒、原則遵循與經驗啟示的全面闡發為邏輯基礎，以對高校意識形態話語權本體、載體、主體建設的深入厘清為邏輯展開，以對高校意識形態話語權建設“黨管”要求的有效解析為邏輯歸宿。

本書遵循理論與實踐、邏輯與歷史相統一的思路，構成理論、歷史與現實的邏輯思維整體。從研究的整體布局來講，研究從實踐出發，以對高校意識形態話語權的現實關注開篇立論，到最后歸于實踐而結束，落腳于高校意識形態話語權建設的“黨管”要求，其間歷經高校意識形態話語權建設的科學內涵與戰略要義、理論基礎與知識借鑒、原則遵循與經驗啟示、本體建設、載體建設、主體建設，在綜合立體的理論框架中展開邏輯分析。本書立足馬克思主義學科，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為根本指導，同時借鑒哲學、政治學、社會學、文化學、語言學、傳播學等學科的理論，并綜合運用相關學科的研究方法，對高校意識形態話語權建設進行立體、多維的分析。旨在根據高校宣傳思想工作、高校思想政治工作的實際，立足內部要素與結構維度，從本體論、載體論、主體論三方面論析高校意識形態話語權的維護、鞏固和提升，力圖深入把握高校意識形態話語權建設的前沿性和規律性問題。

關鍵詞：高校；意識形態；話語權建設；思想政治教育

[1] 習近平：《決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告》，人民出版社2017年版，第41頁。

[2] 習近平：《決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告》，人民出版社2017年版，第23頁。

[3] 《習近平在全國宣傳思想工作會議上強調 胸懷大局把握大勢著眼大事 努力把宣傳思想工作做得更好》，《人民日報》2013年8月21日第1版。