本書受廣東省哲學社會科學“十三五”規劃項目《新時代中國特色社會主義社會治理的傳統文化向度研究》（GD18YXY01）、廣州市哲學社會科學發展“十三五”規劃項目《大學生參與和推進廣州新時代文明實踐中心建設研究》（2018GZMZQN02）資助。