第三節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展
- 教學型高校教師區(qū)分性評價研究
- 周景坤等
- 543字
- 2021-01-05 16:29:46
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 基于社會軟件的e-Learning教育應用創(chuàng)新研究
- 經(jīng)濟倫理學
- 我在三所學校的辦學之旅
- 大數(shù)據(jù)時代大學生道德教育研究
- 學校德育美育體育的規(guī)范化管理（上）
- 中小學教師評價研究
- 2023中國語言類大學排名
- 民主與教育（上）
- 育人的多維演進：基于人的發(fā)展重大問題的認知分析
- 高等教育評論（2019年第1期/第7卷）
- 職業(yè)能力培養(yǎng)的高職英語教學模式研究
- 人工智能時代高職院校學生管理模式研究
- 行政監(jiān)察法及配套規(guī)定新釋新解
- 走向一流的歷史軌跡（中國卷之二）：中外著名大學校長治校理念與辦學制度文獻選編
- 大學生馬克思主義宗教觀教育研究：以文化安全為視角