隨著最后的音符消失，蘇南停下了在黑白琴鍵上跳動(dòng)的皙長(zhǎng)手指，稍稍舒展上身，但緊閉的雙眼依舊沒(méi)有睜開(kāi)，仿佛還沉浸在剛才的雨幕琴聲之中。

《雨的印記》，出自地球上韓國(guó)音樂(lè)家李閏珉之手，寫這首歌的時(shí)候，是在一個(gè)星星滿天的夜晚，忽然間一場(chǎng)雨，讓李閏珉有感而發(fā)寫下這首曲子。

在這位韓國(guó)籍鋼琴家與作曲家的音樂(lè)作品里，展現(xiàn)了兼融東方的抒情與西方的典雅細(xì)致的音樂(lè)風(fēng)格。

因主修古典鋼琴與作曲，Yiruma展現(xiàn)他傲人的古典才情與歐洲人善感的特質(zhì)，同時(shí)，純凈與清新的東方特色也呈現(xiàn)在他作品的音色里。

藉由細(xì)致的音樂(lè)性探觸，再加上蘇南職業(yè)高級(jí)的精致演奏技巧，予人一種非凡藝術(shù)家的深刻印象。

《雨的印記》全首曲子的節(jié)奏以及右手高音部分描寫屋檐滴低落雨滴的感覺(jué)，和屋檐下等待自己美好的愛(ài)情。

鋼琴在蘇南指下奏出了了那大珠小珠落玉盤的聲音，像是在傾訴，這一刻《雨的印記》就像是一個(gè)單相思的青年人，在傾訴自己喜歡一個(gè)人的心情，然而就算是喜歡，也只能自己默默地彈奏《雨的印記》……

“幾呀”一聲，就在蘇南還意猶未盡地沉浸在那種清幽婉轉(zhuǎn)的意境中時(shí)，琴房的門被人推開(kāi)了。

蘇南轉(zhuǎn)頭一看，一位個(gè)子不高的白發(fā)老頭不請(qǐng)而入，身后還緊跟著一個(gè)年紀(jì)差不多的金發(fā)西方老者，只不過(guò)后者的身材要高大多了。

哦，怪自己先前在走廊遛彎回房后忘了關(guān)好門，肯定是這首《雨的印記》驚動(dòng)了外面的人。

“你是哪一屆的鋼琴系學(xué)生，我怎么沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)？”

白發(fā)老頭劈頭就問(wèn)，然而熠熠發(fā)光的眼神早已出賣了其內(nèi)心的震驚。

老頭是南藝音樂(lè)學(xué)院的院長(zhǎng)兼鋼琴系主任米山，大夏國(guó)內(nèi)鋼琴界的大拿之一，雖然本身的鋼琴技能僅僅只是大師級(jí)，但在夏國(guó)鋼琴教育上的成就極高，桃李遍天下，大夏的鋼琴大師有一半出自他的門下。

米院長(zhǎng)今天是陪同手癢的西方來(lái)客來(lái)琴房過(guò)把癮的，臨到要離開(kāi)時(shí)被突如其來(lái)的急雨給留在了琴房大樓的走廊上。

也得虧這場(chǎng)大雨，才讓米院長(zhǎng)和他的客人聽(tīng)到了蘇南在新世界首次彈奏的《雨的印記》，一時(shí)驚為天人。

自家的地盤、那肯定也是自家的學(xué)生，愛(ài)才如命的米院長(zhǎng)自然要進(jìn)來(lái)問(wèn)個(gè)清楚。

“啊！您好，我不是南藝的學(xué)生，只是托朋友幫忙來(lái)找個(gè)地方練琴。”

蘇南一瞧米山老頭滿身藝術(shù)味的師長(zhǎng)模樣，心里也有點(diǎn)小忐忑，但還是把實(shí)情說(shuō)了出來(lái)。

怎么可能？二十出頭的英俊小伙，幾乎達(dá)到了大師級(jí)的演奏水準(zhǔn)，怎么可能不是我南藝的學(xué)生？

還有剛才那首從未聽(tīng)到過(guò)的美妙鋼琴曲，清靈而細(xì)膩，全曲縈繞的雨滴和情思間無(wú)一不透著濃厚的東方氣息，絲毫不遜色那些西方鋼琴界狂熱追捧的現(xiàn)代流行鋼琴曲。

反轉(zhuǎn)來(lái)得太快，米山一時(shí)被蘇南的回答給整懵了…

“你好！很高興見(jiàn)到你，一位英俊的青年鋼琴家，我叫溫斯特?懷特，是奧地利WYN鋼琴學(xué)院的教授，剛才被你的曲子給迷住了，讓我對(duì)夏日的雨天又有了新的認(rèn)識(shí)。”

米山的宕機(jī)并沒(méi)讓場(chǎng)面冷下來(lái)，一旁的金發(fā)老頭向蘇南伸出了雙手，用不太熟練的華語(yǔ)自我介紹…

“您好！溫斯特教授，我叫蘇南，也很高興能認(rèn)識(shí)您。”

說(shuō)實(shí)話，新近才斬獲鋼琴技能的蘇南對(duì)新世界的鋼琴界常識(shí)一竅不通，但見(jiàn)到這金發(fā)老頭能和南藝的院長(zhǎng)混到一起，也知道其來(lái)頭肯定不小，聞言后也立即伸出了自己的雙手。

“雖然沾了新作品的一點(diǎn)小光，但如此年輕的的大師級(jí)鋼琴家真是了不起，蘇南，不錯(cuò)不錯(cuò)！你既然不是南藝的學(xué)生，那有沒(méi)有興趣來(lái)我們奧地利WYN鋼琴學(xué)院？”

溫斯特一直沒(méi)有放開(kāi)蘇南的手，還熱情洋溢地開(kāi)始了其招攬計(jì)劃：

“全額獎(jiǎng)學(xué)金、助教待遇，可自修也可以任選導(dǎo)師，怎么樣？”

“溫斯特先生，這里是夏國(guó)，蘇南是我們大夏的優(yōu)秀青年鋼琴家！”

醒過(guò)神來(lái)的米山一聽(tīng)溫斯特要挖墻腳，立馬把文化人的優(yōu)雅風(fēng)度拋到了腦后，開(kāi)始?xì)饧睌牡赜矐黄饋?lái)。

“蘇南來(lái)南藝做我的研究生吧，講師待遇！”

米山轉(zhuǎn)頭對(duì)蘇南又換上了一副和藹的面孔。

“我…我…”

蘇南表示很慌神，對(duì)這突如其來(lái)的招攬兩連擊一下不知如何是好。

“好了，米院長(zhǎng)，這件事就讓蘇南自己選擇，現(xiàn)在讓我們先搞清那美妙的曲子出自哪位名家之手。”

WYN鋼琴學(xué)院是新世界第一鋼琴名校，身為副院長(zhǎng)的溫斯特見(jiàn)過(guò)太多的鋼琴演奏天才，他顯然對(duì)蘇南剛才彈奏的鋼琴曲更感興趣，

“這首鋼琴曲應(yīng)該叫《雨的印記》，是我以前有感于雨滴聲而即興創(chuàng)作出來(lái)的。”

果然，最關(guān)鍵的問(wèn)題還是逃不掉，就讓我把AC裝得更猛烈些吧！

蘇南狀似羞澀地承認(rèn)是自己的涂鴉之作。

“《雨的印記》，很貼切的名字…什么？你是說(shuō)你自己即興創(chuàng)作……”

溫斯特先是點(diǎn)頭首肯了曲名，然后的音量一下就高了八度，原先紳士般的大師氣質(zhì)已全然不見(jiàn)。

一旁的米山內(nèi)心更加震撼，但身體卻本能地牢牢釘在了溫斯特和蘇南之間。

音樂(lè)類藝術(shù)家的等級(jí)劃分極為嚴(yán)格，從業(yè)余、專業(yè)、職業(yè)到大師級(jí)，最頂端的是可以開(kāi)山立派的宗師級(jí)別。

每個(gè)行業(yè)的宗師寥寥無(wú)幾，是因?yàn)榧妓噹p峰只是宗師的基礎(chǔ)，而要蛻凡成仙則需要杰出非凡的創(chuàng)造力，也就是說(shuō)宗師一定要有傳世佳作。

整個(gè)夏國(guó)沒(méi)有鋼琴宗師，最高的也只是高級(jí)大師，被西方鋼琴界笑稱為“工具人沙漠”。

就是因?yàn)橄膰?guó)鋼琴界縱有萬(wàn)千人才，卻無(wú)人能創(chuàng)作出一首傳世的鋼琴名曲。

而蘇南剛才演奏的《雨的印記》，就明顯已經(jīng)達(dá)到了傳世佳作的水準(zhǔn)。

盡管技巧還有瑕疵（畢竟蘇南的鋼琴技能才職業(yè)高級(jí)），但毫無(wú)疑問(wèn)的是，只要繼續(xù)提高其演奏技能，擁有杰出作曲能力的蘇南無(wú)疑會(huì)成為夏國(guó)的第一位鋼琴宗師。

“堅(jiān)決不行，蘇南一定要留在南藝，不可能去你們WYN……”

這是米山米院長(zhǎng)的咆哮。

“呵呵！留在夏國(guó)，最后又變成一個(gè)最厲害的鋼琴演奏家？”

溫斯特的聲音雖然不高，可反諷掛血的威力卻一點(diǎn)也不低。

“我不管怎么樣……”

“一群大師想培養(yǎng)出一個(gè)宗師，你們的…”

兩個(gè)老頭互相懟得熱火朝天，竟然全都忘了引起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的罪魁禍?zhǔn)?蘇南，還默默地待在一邊……