趙小磊繼續(xù)提問：“那請問陳海富怎么會選擇來你們學(xué)校當(dāng)老師，而不是繼續(xù)在師范學(xué)校任教，是你們邀請他的還是別的什么原因？這個不是說貴校不好，只是一個是大專，一個是本科院校，這的確讓人難以理解?！?
胡杰想了想，才突然道：“好像是因為一起謠言吧，我聽我朋友說過關(guān)于師范學(xué)校里面出現(xiàn)了對陳海富老師不利的謠言，具體的我記不得了，所以他才想換學(xué)校的。”
謠言？張江賀默默的圈下這個重點。
“對了，今天有沒有陳海富的課，有的話麻煩安排其他老師去代一下課，他最近可上不了課了。”張江賀插了一句。
“好的，我看看排課名單。二位警官請等一下。”
胡杰說著點開面前電腦上的排課單，上面的確有三節(jié)陳海富的課，上課時間在半小時后，他摸出手機(jī)打出一個號碼“喂，小黃老師，麻煩你去代一下陳海富老師的三節(jié)課，他今天來不了?！?
掛斷電話，他向張江賀道謝：“謝謝警官了，差點就出亂子了。”
亂子倒不會，偶爾學(xué)生們巴不得老師不來上課呢。
“那陳海富有沒有和誰關(guān)系不好？有沖突的那種，老師或者學(xué)生都可以說一下。”
胡杰委婉道：“沖突這種事倒沒發(fā)生過，我們學(xué)校的學(xué)生都是受了優(yōu)良教育，接受了學(xué)校文化，德志體美全面發(fā)展的好學(xué)生，我們的老師品德職業(yè)能力也是經(jīng)的起考驗的?！?
見他說不出什么有用的線索，趙小磊用眼神向張隊尋求幫助。
張江賀見小趙求助，知道問詢可以告一段落了，他站起來笑著開口：“今天謝謝胡主任的幫助了，您要是想起什么有關(guān)陳老師的事情來，還請告訴我們一下。”
說完他把手遞過去，握手結(jié)束。
“小趙，你和胡主任互留一下聯(lián)系方式。”
等二人留完信息后，胡杰才殷勤的把二人送到樓梯口：“二位慢走啊，我還有事就不遠(yuǎn)送了。”
等無人經(jīng)過時，趙小磊才提問：“張隊，咱們就這樣走了？”
張江賀輕笑了下，回了句“哪有空手而歸的道理，你去一下陳海富的班向男同學(xué)女同學(xué)打聽一下陳海富的事，我在停車位等你?！?
他邁著大步伐從容離開，剩趙小磊一人待原地。
張隊支好了招，做屬下的盡管執(zhí)行就行了，趙小磊開始去摸情況。
…
周婷和蘇婉也是早上去到了師范學(xué)院去打聽陳海富以前的事，有時候仇怨可能是往日或者近日積累發(fā)生的，或一時興起作案，那些埋藏在時光中的小細(xì)節(jié)可能就是破案的關(guān)鍵。
越不經(jīng)意，越關(guān)鍵。
二女穿了平時休閑的裝扮，周婷牛仔褲搭配了白色襯衣，一雙玉腿修長，沒人會把這樣的女子與警察這種職業(yè)聯(lián)系在一起。
蘇婉穿了白色褲子搭配銀白色上衣外套，里面穿了件黑色衣物，二女的風(fēng)格不同，氣質(zhì)出眾，走在校園里引得無數(shù)少男少女矚目。
“同學(xué)能認(rèn)識一下嗎？”有個健碩的男生走過來開口道。
蘇婉輕輕言笑，心里打了個七十幾分，打趣道：“你是想認(rèn)識她還是認(rèn)識我？”
男生撓了撓頭：“額，我想認(rèn)識你身邊的同學(xué)。”
“好啊，你大幾？”蘇婉問道。
“大二了，你們呢？”
周婷拉了拉蘇婉，道：“算了，我們走吧?！?
“的確算了，她不會給你聯(lián)系方式的。”
說完后，剩男生一人留原地，蘇婉拉著周婷走了，走了幾步后，她才開口：“你看，咱們都還年輕貌美呢，可惜才大二，那他是不會有機(jī)會上陳海富的課了?！?
周婷恍然大悟：“哦，我還以為你真想和他聊天呢，沒想到是在打探?！?
蘇婉無奈道：“就這樣的小男生我怎么會喜歡，一點意思也沒有?！?
“算了，先去人文與傳媒學(xué)院找那些老師問一下吧?！?
來之前，昨天晚上蘇婉查了一下資料，發(fā)現(xiàn)宏市師范學(xué)院設(shè)有人文與傳媒學(xué)院、文化與旅游管理學(xué)院、計算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院、政治經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、體育學(xué)院、音樂與舞蹈學(xué)院、物理與電子科學(xué)學(xué)院、數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院等類別。
那陳海富既然是教語文的，那去人文與傳媒學(xué)院找人準(zhǔn)沒錯。
一番打聽下，二女才找到人文學(xué)院的教學(xué)樓，在辦公室里只有寥寥幾個老師在備課。
輕輕敲了一下門，二女聯(lián)袂走進(jìn)去。
“哦，兩位同學(xué)你們找哪位老師？”一名男老師抬頭問道。
這也不怪他認(rèn)錯人，誰會猜到二人是警察呢。
取出證件，展示給眾人看后，蘇婉嚴(yán)肅認(rèn)真道：“你好，我是匯川區(qū)公安分局刑警大隊的蘇婉，這是我同事周婷，今天我們來是想了解一些陳海富的事？”
剛才問人的男老師詫異道：“陳海富？他是誰？”
他來到這學(xué)校一年多了，沒聽過有個叫陳海富的人啊。
“李老師，你不曉得是正常的，你進(jìn)來時他已經(jīng)離職了?！币幻蠋煄退鈬?。
蘇婉眼神一亮，有認(rèn)識陳海富的人。她急問道：“這位老師怎么稱呼？”
女老師淡淡道：“我姓謝，陳海富我倒和他做過幾年同事，請問他出什么事了？”
蘇婉打量了一眼辦公室，發(fā)現(xiàn)在這里詢問不合適，她思索道：“可否換一個地方聊一下，這里人多不便。”
“也是，二位警官跟我來?！敝x老師帶頭向一間休息室走去。
休息室不大，只能容納七八個人，里面有兩張小圓桌子和一套藍(lán)色沙發(fā)，一旁書架上擺了幾本書呈放著，有《白夜行》《為了N》《紅樓夢》。
謝老師招呼著二人坐沙發(fā)上，她坐在圓桌前，疑問道：“不知道陳老師出什么事了？需要勞煩二位警官來調(diào)查?！?
來之前，二女向張隊通過話，讓她們只說陳海富被人殺害了，別說浮尸的那人就是他。
當(dāng)時沒人看見陳海富的面孔，不能透露案件的關(guān)鍵信息。
“他死了，是被謀殺的?！敝苕瞄_了口。
“怎么會？”謝老師嚇了一跳，神色驚訝。
蘇婉把謝老師的反應(yīng)記在心里，她繼續(xù)讓周婷詢問。
“所以，我們想知道兩年前陳海富為什么離開了師范學(xué)院去了美術(shù)職院任教？還有平時陳海富有沒有和學(xué)生發(fā)生過沖突？和誰關(guān)系不好?！?
“這個？”謝老師猶豫了一下，似乎是在想要不要說出來。
見她吞吞吐吐的樣子，看來知道些內(nèi)情，周婷嚴(yán)厲道：“但說無妨，只要是對案情有幫助的，謝老師難道希望殺人兇手逍遙法外？”
她猶豫道：“我也不知道，只是聽說過以前陳老師班上的一個女學(xué)生自殺了，謠言四起說是與陳海富有關(guān)，后來他就離開了師范學(xué)院。”
“哦？自殺的那人叫什么？”
“好像是叫柳妍霏吧?！?
“那能不能找到認(rèn)識柳妍霏的同學(xué)。”
“這個我可以聯(lián)系一下。”
謝老師給了二女幾個名字和聯(lián)系方式，都是認(rèn)識柳妍霏的人。
得到有用信息后，周婷與蘇婉開始去找與柳妍霏之前一起住的室友，看能不能從她們那里得到線索…