小朋友們好，你們有沒有這樣的經歷或者還記得。

在你們還是上幼兒園的時候，爸爸媽媽或者爺爺奶奶，姥姥公公。在你們吵鬧有情緒的時候，總是愛拿出一部手機來給你們玩耍。這部手機就成了他們的“哄娃神器”。

樂樂在互聯網網上勵煉時也接到了總部發來的這樣一個任務。

歡歡接到秦秘書的指示是這樣的：

一位上了年紀的婆婆幫助女兒照顧自己的外孫子。

兩歲外孫喜歡看手機上別人發的搞笑視頻，可是都快70歲的外婆不懂得使用智能手機上網，所以正在急得團團轉。

老太太打電話給自己的女兒。也就是這個兩歲小男孩的媽媽。

小男孩的媽媽在上班，所以就在朋友圈里面發了一則求救信息。哪個好心人幫她教授一下老太太學習使用智能手機上網。

秦秘書說，總部把這條消息攔截下來并且接受了這個請求任務。所以要求天使團派人去完成這項十分艱巨的任務。

任務完成后，還不要忘記叫老太太點個贊評個服務星級哦。

文小強說：“怎么我們天使團還要負責哄孩子嗎？”

“強哥，你是不是搞錯了？是叫我們去教授那位奶奶學習使用智能手機上網搜索搞笑視頻，不是叫你去哄小娃娃吃糖睡覺。”喜喜在糾正文小強的錯誤想法。

“那還不是一個道理，教奶奶使用手機哄娃看視頻。這不等于是我們在哄他嗎？因為操作手機的人肯定是我們中的某一個人。”文小強使出了有力的反駁證據。

喜喜想著也是有道理，于是就沒有辦法再去說服文小強，喜喜自己服輸了。

“這怎么能劃等號？一個是教授，另一個是哄娃，你說能用等于嗎？”樂樂幫助喜喜說話道。

喜喜覺得樂樂說得更有道理，于是有了足夠的底氣，他接話說道：“強哥，聽到了嗎？你的理由不成立，被樂樂駁回。”

黎文靜說：“我覺得就是在哄娃。這個事情我做不來我不去。”

到底誰更合適去做這個教授老奶奶學習用智能手機上網搜搞笑視頻的人呢？

天使團成員開始討論起來。

歡歡是隊長第一個發言說道：“小娃娃是個男孩子，應該由男生去更為合適。男生更懂男生需要什么？”

文小強和喜喜有不同意見，憑什么叫男生去呢？就因為那是小男孩嗎？女生去更為合適，因為女生懂得照顧和哄小孩。

黎文靜還是那個意見，她說她是女生就不會哄小孩子，只會哄得小孩哇哇大哭，最后還得要去找媽媽告狀。

你一言我一句的沒有一個好的方法。

吵著吵著，大家都把目光看向了樂樂。

在他們眼里這個人最合適的就是樂樂了。

樂樂平時愛玩過家家游戲。

玩的游戲里都是布娃娃豆豆來當小寶寶，樂樂就當寶寶的媽媽，用著各種方法來哄她睡覺吃飯還有玩耍。

比如寶寶要睡覺了，她就會幫寶講故事；

寶寶要是哭了，她就會唱歌給寶寶聽；

寶寶不愛吃飯，她就會把飯里面的菜擺成各種各樣的好看樣子，哄寶寶一口一口的開心吃下去。

等等，總之有很多的辦法來哄著寶寶開心。