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“哎——”他長長地嘆了口氣，深深地皺著眉頭。“再堅持下，堅持等到她睡覺。”他還為自己加了吧勁兒，“頂多也就四個鐘頭，到十點堅持下。”

人們這個點剛吃完晚飯，樓上傳來了水龍頭“嘩啦啦”的流水聲和盤子與盤子相互碰撞的聲音。有的住戶穿上稍微厚些的衣服出來散散步，見宏志捧著束花兒站在樓前，還時不時地回頭看他一眼，不知道他要做些什么。

宏志跺了跺腳，又走過來走過去。“你就下來一趟吧，不送你花兒行了吧，就見你一面，就一面。”他像是在哀求似的，編輯完短信，發了過去。

“不可能，你就死了這條心吧！我不會給你任何希望！你趕緊走，不要再糾纏我，我們之間沒有可能。”不一會兒，她回過來了短信信息的每一個字都如一把鋒利的刀子，深深地扎在宏志身上，扎的他遍體鱗傷。

“我們之間沒有可能。”他看見這幾個字，眼淚在眼眶中打轉，潤濕了眼眶。“盡人事，知天命”他想起了這句話，“盡自己最大的努力，即使她不同意，我也無愧于心。”他又安慰到自己。

他的四肢將近僵硬，腳趾凍得已經完全沒有知覺。時間又過去了將近一個小時，捧花的雙手凍的一直哆嗦著，他拉緊了上衣拉鏈。這時，外出散步的住戶也都相繼回來了，見他還拿著花兒在原地站著，流露出好奇的眼神，走過去的時候還是不忘看他一眼。

“小伙子，見你一直拿著花也不上樓，你不在這住，在等人是吧？”一個中年阿姨停下了腳步，關心地問他。“嗯，在等一個人，不過不知道她住幾號樓，只知道她住三單元”，宏志說完想了想，“對了，阿姨，我在等一個女孩，她在上初中的時候父親出車禍去世了，您知道嗎？”宏志見阿姨在這兒附近住，應該或多或少地知道些有關她家庭的事兒。

“女孩，上初中的時候父親出了車禍”，阿姨想了想，“對，是有這么一個女孩，很早了，五六年前發生的事兒了。”阿姨回答。宏志凍得又一只手拿花，另一只手放兜里，跺了跺腳。“對，對，應該是她，您知道她住哪兒嗎？”見有一絲希望，宏志追問到。

“這個”，阿姨皺了皺眉頭，“這還真記不清了，是有這么一個女孩，不是在1號樓就是住在2號樓吧，我住3號樓，沒聽說過我們樓發生過這么件事兒”。聽她說完，宏志心存的希望又被潑滅了。

“那我再等等吧。”宏志把手放在臉頰上想暖和暖和，可是臉頰也變得冰涼。“行，那你再等等吧，可這天冷，別凍壞了”。阿姨很關心他，邊往樓房里走邊回頭看看他。

“太冷了，快凍死了。”宏志對著手哈了幾口氣。他掏出來手機，給她打了過去，這次，她關機了。

時間又過去了一個小時，宏志已經感覺不到冷了。這一刻，他體會到了什么是度日如年。“堅持，加油！”他鼓勵了自己，“今天就站到十一點，她下不下來都無所謂。”他想著。

漸漸的，樓上的燈一個接一個地滅了，到了人們休息的時候。四周一片寂靜，遠處時不時地傳來汽車的鳴笛聲，這聲音像是從哪里突然冒出來，隨后又消失很久。

他還是心存希望，最后一次給她打過去了電話，依舊是關機。這時候他手機的電量也不多了，他看了看表，“站最后一小時”。他想，“可這信怎么辦？扔了？那可是我辛辛苦苦寫的啊”。他想起了給她寫的那封信。

寫信，他也是非常的用心，光是構思，他就花了整整一個禮拜，信是擠出來課間的時間來寫的。

“盡人事，知天命”這句話說的非常好，有時候，人為了另一個人或一項事業努力時，即使你再用心，也可能得不到想要的結果。乍一看，這個人很“不幸”，你看他那么勤奮、那么堅持，還是實現不了目標。其實不然。

結果不是最重要的，你也掌控不了。無愧于心就好了。追求一個人，最后遭拒了，但你是真真誠誠地追求她的，就夠了。

宏志也是這么想的，他知道她是真不會下樓的，所以最后站著的那一個小時為了“盡人事”，為了無愧于心。

夜靜悄悄的，四周也看不見人影了，他的手機因為低電量自動關機。他估摸著時間，離十一點不到二十分鐘了，他被凍的真的快堅持不住了，就像跑步時離終點還有一段不遠的距離，但急促的呼吸和沉重的步伐讓人難以堅持下去。

“再忍忍，也就二十分鐘，咬咬牙就挺過去了”，他攥緊了手心，鼓勵自己。

終于，他堅持了下來。“走吧，到了”。他心想。走之前，他把鮮花放在一個樓梯口間，把信交給了門衛，打的回到了親戚家。

“這么多年來，什么都變了”，晚上親戚都睡著了，他躺在床上心想著，“身邊的同學，來了，走了。身邊的朋友來了走了。自己住的地方一直在換。喜歡的女孩也許明天就變成陌生人”。他的淚水涌了出來，像是決堤的洪水，什么也阻擋不了。

他盡量讓抽泣的聲音小些，不想讓親戚聽到。“這么多年來，唯一沒有變的，就是理想”，想到這，流出的淚水漸漸濕透了整個臉龐。“對，是理想”。他捂緊了嘴，抽泣了起來。

這一夜，他哭夠了，心傷透了。

第二天中午他就要坐大巴回靈水，到了學校，他做的第一件事就是刪除所有與李善穎有關的通訊方式，這正和她成為陌生人。

“是時候了”。他的內心咆哮了起來。吃過了一次又一次的苦，傷透了一次又一次的心，他覺醒了。這個時候，生活所給予他的失望不再是他前行的絆腳石，而成為了一股強大的動力。無論生活再怎么令他失望，他咬破牙也要過上想要的生活。

這種動力帶著對生活的“恨”，所以只能是短期的，一旦實現了目標，這種動力就會漸漸地消失，不會再推動他發展——過上一種更高層次的生活。

此時的他“瘋了”，變得像另一個人似的。他不放過任何一個可以學習的機會，可以實現理想的機會。上課的時候，在他的頭腦中整個教室仿佛只有他和老師兩個人存在似的，他忽視了周圍同學的竊竊私語。

老師像是一個將軍，他則是一個服從命令的士兵。老師講到哪里，他大腦飛快地運轉，跟到哪里在黑板上寫著，他在書上飛快的記著。課間很短，不到十分鐘，有時候他上課有幾個地方沒聽懂，沒弄明白，但又想上廁所，他選擇先憋著，不問明白題就不上廁所。

此時，用“書呆子”來形容他很合適，不過在人們眼里書呆子只會學習，其他什么都不懂，他卻不是，他是一個有感情的書呆子，“考上香港大學工商管理系就有可能實現理想”。他一直這么想。

也許，每個人都有一個或多個“情感寄托”，它可以是人，牽掛自己的人，父母以及其他親人，或是摯友。他也可以是一個地方，家鄉或是一個自己特別想去的地方，每當在生活中受了傷，我們就可以在“情感寄托”里藏一下，等心情好起來后再出來。