Part 1
成長，成事，成為極少數

成長就是擴大可能，讓自己“無所不能”

在微博的后臺，我被咨詢最多的一個問題是：如何找到下一個可能？

問題看起來有點寬泛，但事實上，找到一個可能的方法，并沒有想象中的難。

當我反思過去10年的經歷，我驚訝地發現，這不就是找到下一個可能的方法和路徑嗎？

1.做好準備，開始第一個可能

18歲那年，剛好10年前，我高中畢業。高考后的暑假特別漫長，我開始思考，我已經18歲了，我以后想要的，是一種什么樣的生活？

帶著這樣的想法，在那個暑假，我跟其他高考畢業的同學不太一樣，我沒有去玩，而是選擇了去做兼職。

那時候，我不太擅長與人交流，更不擅長演講，但陰錯陽差，我卻到了廣州當地一個非常有名的補習機構里打工，一開始，我給那個機構最有名的老師當助教。雖然是助教，但工作一點都不輕松，我要跟主講老師一樣去備課，一樣地去搜集材料、準備教案，甚至設計PPT。

有一天上課時，主講老師沒來，他拉肚子了。可是臺下百十來號人，已經坐滿了，總不能沒人講課吧。這個時候沒辦法了，趕鴨子上架，于是我作為一個助教老師，充當主講老師，硬著頭皮上去講了一節課。我還記得，我就毫無準備地，冒著大汗，站著講完了3小時的課。

下課后，同學們填寫打分紙。結果，分數統計出來以后，我發現，給我的打分，比給原來的任課老師的打分還高。于是，原來的主講老師就被換掉了，機構的主管專門來看了我后面幾節課，然后對我說：小帥，You are born to teach. （你就是為教學而生的。）

后來，我不斷在教學上挑戰自我，19歲面試“瘋狂英語”，成功當上主講。一年后，20歲的我，到了夢寐以求的“新東方”學校，成為當時新東方最年輕的英文老師。

這就是我職業生涯的第一個可能性，從一個高中生，變成了知名教育機構的主講老師。

我得到最大的啟示是：沒有憑空而來的機會，也沒有毫無緣由的痛失良機。是不是機會，得看你有沒有做好準備。

比如，新東方老師這個職位，它一直都客觀存在。你沒準備好的時候，你會沒自信，然后打擊自己：我去了也面試不上啊?；蛘吣銜ψ约赫f：我去了也沒用，我這學歷人家看不上我。你還會給自己找各種理由，讓自己相信前面的借口是真的。這時候，職位變成了困難和障礙。

但一旦做好準備，你就會對自己說：新東方面試小菜一碟嘛！然后你就過去了！這時候，職位才會變成你眼中的機會。

有沒有發現，什么都沒變，唯一改變的，只是你的準備。

所謂成長，就是擴大自己的可能，讓原來的障礙，變成機會。

有人會說，老師，你最開始，從助教變為主講，不是因為運氣嗎？畢竟是人家肚子痛了，你才有的機會。

如果你這么想，可能這就是你目前還處在水深火熱中的原因。你不能總把一切歸因為運氣啊，很多人就是因為運氣來的時候沒準備好，才錯過了機會。不信你想一想，上次你所謂的痛失良機，到底是機會沒來？還是機會來了，但你沒有準備好呢？

如果最初我助教工作沒有做好，沒有像主講老師一樣備好課，我是無法做到臨時把課講得大家都滿意，學生給我的評分甚至比原來的老師評分還要高。

機會不會突如其來，更不會突然消失。重點永遠是：你準備充分，信心充足，眼下無論是一個職位，還是一次比賽或挑戰，都會變成機會，呈現在你面前。

在這個世界上，機會只給那些準備好的人。

2.經驗累加，找到下一個可能

又過了一年，我21歲，大三的時候，叛逆的我又開始不滿于現狀了。

我開始在想，我想要的是什么？人生剩下不過短短2萬天，我是要過一個充實的2萬天的人生呢？還是說，我要把1天活2萬遍？

我理智分析了一下，原來補習機構的課教得非常熟悉，雖然收入不錯，但單調的重復，只為了賺幾個錢，又有什么意思呢？

因為我對語言和大腦研究都非常感興趣，在課業和上課之余，我去學習心理和咨詢課程，學習教練技術。把本已不多的時間，一點一點擠出來實踐和復習，最后獲得了國際催眠師和NLP（神經語言程式學）執行師的認證。

無論18歲還是21歲，當時的我，還非常年輕，沒有進行過任何總結。后來猛一回頭，我才發現，我仿佛找到了“發現下一個可能”的規律：我每一次可能性的展現，都是我前面所做事情的累加。

有了這個發現以后，22歲的我就走得更加沉穩也更加自信了，因為個人的成長和進化，變得有跡可循。我把我的18、19、20、21歲，全加起來后，我發現，我要去學新媒體運營。

因為我想，我已經有了那么多的經驗，那么多的內容，我也有那么多好的想法和觀念，有沒有一個容器能把這些東西都承載起來，然后傳播出去呢？我認定新媒體是一個機會。

一開始我微博粉絲才1000人，基本上是同學和朋友。經過一年刻苦自學，在我23歲時，前面的累積，能讓我大量生產出優質的內容，加上合理的運營，我的微博在短短一年里，粉絲就達到了60萬人，這是我從來都沒有想到過的。

一切都是最好的安排，人生沒有無用之經歷。很多人容易把“迷?！睊煸谧爝?，迷茫是因為看不到更多的可能性。其實不需要迷茫，因為答案都藏在你過去的日子里。

你只需要像我一樣，列出過去的一些成果和成績，然后合并同類項，累加一下，看它會變成一個什么東西？很可能，這就是你目前可以努力的方向，也就是下一個可能。

請記住，每一個可能，都是前面所有經驗和結果的累加。

一切的改變，都需要時間。人生的高度，不在于你歷經了多少歲月，而在于歷經這些歲月后，你積累了什么，又沉淀了什么。

3.逼自己一把，讓自己“無所不能”

幾年的積累，我有了很好的英語教學能力，不錯的演講能力，很好的教學經驗，還有心理學知識，也有新媒體運營（其實就是傳播）的正確認知。

沒想到，這幾個經驗累加起來，就在我二十四五歲時，一下子爆發了。

24歲時，2015年，我發起了全國首個線上直播的早讀會，參加的同學有20萬人。后來，我順勢開了英語的直播課程，有了47萬的付費用戶，一堂課最多的時候能來2萬人，我也因此賺到了自己人生中的第一桶金。這個數據在當時，無論是新東方內部，還是整個在線教育行業，都是絕無僅有的。

但請注意，經驗加起來，只能展現可能性；你還需要通過行動，來完成可能性；如果你能追求極致，超越極限，把行動最大化，就會把可能性放到最大。

別在該醒著的時候睡覺，也別在該奔跑的年齡爬行。別輕言放棄，也別太輕易放過自己。

所以，我24歲那年做了什么呢？一句話總結，講了4000小時課。可能你不知道講課4000小時是什么概念，這么說吧，如果每天講10小時，一年能講3650小時，要講4000小時，就是平均每天講10小時還要多一點，接近11小時。你可以想象，每天不停地講話11小時，然后連續不停地講一年，有多少人能做到呢？對的，幾乎沒有人能做到！

但最后我做到了，我逼了自己一把，把自己逼向了極限，所以我找到了我在在線教育這件事情上最大的可能性。

到了27歲，我繼續累加前面的經驗，我停止了講課，開始給幾個國內最大的在線教育平臺做商業顧問，成為CEO（首席執行官）的軍師。

這就是我18歲到27歲，這10年的大致經歷。

10年是一個足夠衡量對錯的維度，如果說，這10年，我做對了什么？

我的總結是：今天無論做什么，每件事都盡可能做到最好，切忌得過且過；凡事加倍用心，凡事產生結果。

因為得過且過，跟沒做是一個意思。不要過有中間狀態的人生，要么做，要么不做；要么選擇，要么不選擇；要么是1，要么是0，千萬不要0.5。

只要你選好了，決定了，就馬上行動，把它做到底，達到最優。

請相信，只要把這一刻的事情做到最好，下一步的美好就會自動呈現。

當你做好了準備，機會就會出現。

當你學會產出成果，成果就會積累。

當你習慣創造下一個可能，選項就會增加。

此時，你的生命之門就會打開，你就變得無所不能。