初中生涯已經開始了兩個月，陳然也在努力不懈地對臉認人中對班里的同學認識了個大概，當然，這也有賴于陳然所在的培英班只有42名同學，看到其他班級里動輒50-60人的規模，同樣的課室大小，陳然每次路過其他班級都覺得放眼看過去都是人。陳然這個時候就覺得還是自己班里人不多的好，不然光記住名字就夠辛苦的。

不同于陳然記人名的苦苦掙扎，班里的其他同學倒是對陳然非常有印象，畢竟整個班里只有13名女同學，而其中也只有陳然和姜子語沒有被剪頭發，因此開學兩個月，班里的同學都對陳然有非常深刻的印象。

在女生團體中，陳然和姜子語一開始在軍訓的表現也讓班里的女同學頗有意見，但日常交流下來，發現除了姜子語天生靦腆、不愛講話以外，陳然倒是平易近人，完全沒有距離感。

因此，在軍訓時都沒有怎么講話的女生團體在第一次月考之后，整體關系有了質的飛躍，這其中的轉變，陳然聳肩表示，跟小女生搞好關系，小菜一碟。

畢竟自己曾經也是過來人，青春期的女生又對特立獨行的人物感受不一，這個時候只要自己稍微親近，就能打破雙方的隔閡。

姜子語也曾好奇問過陳然為什么要主動示好，陳然言簡意賅道：“圖個方便。”

無論在什么時候在社會團體關系之中，主動融入反而能免去很多不必要的煩惱。之前在軍訓時放任被孤立是因為自己不剪頭發、搞防曬是必須操作，那時候眼巴巴跟別人解釋反而不討好。兩次月考自己排名都沒有掉出前十名，在Z中學習為重的氛圍下，陳然自信自己擁有更高的話語權，因此這時候示好，能起到事半功倍的作用。

姜子語看著陳然同班里的女孩子在課間討論起護膚品話題，姜子語雖然默默地插不上話，只能在一旁點頭，但陳然時不時就會把話題帶到自己身上，好讓姜子語也能說上一兩句。

姜子語回想起在過去班里的女同學都對自己敬而遠之，但是現在在陳然的身邊居然能和班里的女同學講得上話，姜子語便又在心里對陳然看高了一分。

陳然是不知道姜子語以前的處境，但是芯子是個大齡女青年的陳然總是不由自主地照顧著姜子語，仿佛自己在照顧小表妹一般的心態。

而且，陳然再次進入初中生涯，看著周邊的同班同學嬉笑打罵，只覺得青春正好，男生們在花圃抓個蟲子也能樂半天，或是課間只有幾分鐘時間也要沖出去打籃球，又或是女生一下課就在嘰嘰喳喳討論各種話題，陳然都覺得非常有意思。

當然，一群進入青春期的學生有的時候也會把玩笑開過了頭，就像今天的班會，身為班長的高天志原本在班會上討論班里推選參加學校的形象大使的人選，在班里正說道只有一名女同學自愿報名時，班里一名叫王琦杰的男生舉手發言道：“班長，我建議應該設定一個評分標準，我們集體打分再選定哪位女同學應當被推薦。”

此話一出，班里居然有不少男同學都紛紛起哄，“對對，每個女同學上去像港姐一樣介紹一下。”、“不用比，就姜子語就好了。”

還有些男同學雖然沒有出言支持，但臉上卻是躍躍欲試的表情。與之相反的卻是班里女同學皺眉沉臉，陳然雖然也是被討論的女同學中其中一員，但是只當男同學們在開玩笑，并沒有當真。

高天志作為班長，并沒有順著這個話題幫腔，對著起哄的男生板起臉道：“王琦杰不要開玩笑，我們集中討論形象大使，不需要擴大到班里其他女同學。”

“哎，我就知道班長你不同意。”王琦杰笑嘻嘻地站起來道，手里拿著一張草稿紙邊走邊道，“我們幾個早就制定好了標準，事先找了大概10名男同學調研了一下，這是我整理的結果，來，給班長你看看。”

說罷，就把紙遞給了高天志，高天志看著手里的表格，嘴角微抽，臉上的微笑都帶著些許僵硬，紙上密密麻麻地都列著班里女生的名字，每項都寫了分數。

真的是好無聊，陳然的心里真的是對這些男生的無聊行徑五體投地，心里默默同情起在講臺上的高天志應當如何收場。

不同于陳然吃瓜群眾的心態，班里的女同學已經有帶頭表示不滿，張欣雨憤怒地站起來道：“王琦杰，你太不尊重人了。”

王琦杰嬉皮笑臉道：“張欣雨還罵人，班長那個表我再改一下，張欣雨在溫柔這點上得扣分。”

短短一句話，壓抑許久的班里其他女同學仿佛被點著了一般，紛紛聲討起來，陳然一時間看著自己的同班同學開始了圍繞女性話題的爭執。

好吧，說爭執不太貼切，這簡直要上升到吵架的地步了，陳然雖然沒有參與到這場口舌之戰中，但是心里還是不住感慨，難怪上輩子在互聯網上女權運動轟轟烈烈，光是這個小教室就可略見一斑，

眼看越吵越烈，高天志打開班里的麥克風，收起臉上的笑容，平靜但飽含不可置否的命令語氣道：“都、安、靜，王琦杰你回到座位，張欣雨你坐下來。”

真是強大的控場能力，陳然在心里默默感慨。隨著高天志的命令，班里所有的同學瞬間安靜，兩名被點名的同學也施施然地回到位置坐下。

陳然看著講臺上板著臉的高天志，恰好高天志也看向了陳然，陳然眨巴眨眼睛，希望用眼神給自己這名班長打氣。

高天志再次掛起臉上的笑容，道：“王琦杰剛剛說非常不恰當的話，希望我們女同學不要放在心上，我先代表他給大家賠不是，下次班會再讓他單獨給大家道歉。”

聞言班里女同學臉色稍霽，帶頭的張欣雨也歇了氣焰，沒好氣地給了一個王琦杰白眼。

被點名的王琦杰不忿道：“又不是我一個人寫的，怎么就罰我，而且就是開個玩笑……”嘴硬的話還沒說完便被高天志打斷道：“哦？那還有誰一起寫的？你現在說出來，下次一起念檢討？”

此話一出，王琦杰便緊緊地閉上了嘴，但眼神露出的不滿緊緊盯著臺上的高天志。高天志清了清嗓子，道：“對于這個形象大使的選撥，我也像王琦杰一樣去咨詢過其他同學的意見，其中有一名同學給的意見我認為非常好，今天我希望請陳然給大家分享一下。”

一時間班里的目光都紛紛投向了陳然，陳然在高天志說道有咨詢其他同學的時候，陳然就已經頓感不妙，沒想到自己這位班長居然對自己的玩笑話記得如此深刻。

盡管是突然被cue，陳然也沒有怯場，微笑著走向講臺，從高天志手里接過話筒道：“大家好，雖然在大家激烈的討論前沒有把握時機出場，但是我還是接著這個推選形象大使的話題，來跟大家討教一下。”

“其實說到這個形象大使，我認為除了我們給它改的花名叫‘選美大賽’以外，大家認為真的能做好形象大使工作的具有哪些必備的條件呢？”陳然看著講臺下一臉懵逼的小同學，直接拿出來上輩子聽書講書的套路，開始了畫大餅觀點介紹。

“品行端正。”剛剛情緒激動的張欣雨主動接話道，陳然點頭認可道：“是的，還有嗎？”

“學習好。”另一名坐在前排的男生林文昊道。

陳然繼續微笑點頭道：“是的，品行端正、學習好都是形象大使需要具備的，那么其實我們班里符合這兩個條件的，大有人在，包括我們的班長，”陳然笑著跟一直站在自己身旁的班長交換了個眼神，高天志臉上笑容不變，反而順著陳然的話跟大家揮了揮手，見狀班里的同學臉上都掛了笑意。

“到班里的男同學們，其實都符合這些要求。畢竟我們班里可沒有學習不好的。”陳然笑著給自己班里同學開個玩笑，畢竟都是培優班的尖子生，在外因著規矩和教養不趾高氣昂，但是心底里的小傲氣還是有的。此話一出，班里同學紛紛鼓掌響應道：“那是當然。”

看著班里終于活躍起來的氛圍，陳然感慨還是初中生好管，才一會會兒就這么開心了，道：“王琦杰的觀點其實對了一半，選擇形象大使應當列標準，做評分，去考驗形象大使是否德智體美全面發展，因為單從某一個維度去判斷都是片面的。況且如果單從外貌評分，參與評分的就更加不能只有女同學，畢竟美麗，不分男女。”

陳然俏皮的一番話引來了班里同學的鼓掌支持，陳然使命達成地將話筒交回到高天志手中，回到座位上聽著班里同學又開始了新一輪的投票討論，陳然繼續翻開自己的練習冊，扎身在茫茫題海當中，并沒有留意身邊同學對自己投來好奇和崇拜的眼神。