陳然雖然早就知道Z中對儀容儀表的嚴格要求，但到了周五早上檢查這天，一進校門就看到初一年級的所有班主任老師和年級長郭老師在校門口盯著，看隨時哪名同學不符要求就馬上拉到一邊的簡直露天理發處整改。

頂著一頭長發的陳然先主動跟自己的班主任劉老師和年級長問了好，道：“郭級長，劉老師，早上好。”

兩名老師顯然都是記住陳然的，嚴肅的臉上扯出一絲微笑，其他班的班主任見了都側目而視。

陳然不敢多做停留，因為在理發處那里傳來的抽泣聲越來越大了。走進班級，見原本還剩余幾個沒有理發的同學已經放棄抵抗，自己理好了頭發。

為什么能分辨出他們是自己在外邊理發的？因為在校門口的那個強制理發處，男生剪出來的只有平頭和寸頭，女生更簡單，都是一剪子到耳垂處的齊刷刷長度，效率雖然高，但是絕對不美觀，所以一眼就能看出來。

而男生這邊所幸本來留長發的人也不多，所以外貌上沒有太大變化。但女生就不一樣了，陳然雖然覺得剪了短發的女孩子們也同樣青春可愛，但是，初中時期正是女孩子們愛美的時候，因此哪怕在培英班里，都有不少女同學向陳然和姜子語投去羨慕的眼神。

陳然也知道自己留著一頭長發扎眼，所以都是低調地綁著個馬尾，但是奈何自己身邊有一個超級吸睛的同桌姜子語，因此當兩人一起去上廁所或轉移教室時，總能引來一路上關注的目光。

陳然有時候看到姜子語的側臉也不禁略略失神，這標準的鵝蛋臉，一雙深邃迷離的眼眸，真的是，好漂亮。

其實，從陳然這個老阿姨的角度看，班里的女同學都青春活力，如同夏日里的陽光一般，熱烈而耀眼。

但是，在開始軍訓第二天，班里原本如同嬌花般的女孩子，已經有第三個女生倒下了，負責陳然他們班的教官司空見慣道：“倒了？拉去醫護室，躺醒了再回來。”

陳然舔舔干巴的嘴唇，感受著身上的迷彩服被汗水打濕的水汽正被太陽一點點蒸發，陳然已經無暇顧及汗水在太陽下的味道，轉而全心全意地希望著在手臂上、臉上和脖子上的防曬霜能發揚教官口中的戰斗精神，堅持保護身上的皮膚。

終于陳然班的軍姿得到了教官的認可，換來了原地休息10分鐘，陳然拉著姜子語跑到樹蔭處，拿起水壺先猛地灌上幾口水，將帽子里已經濕透的隔汗紙巾換上新的，姜子語分工合作把獨立包裝的濕紙巾給一個陳然，然后兩個人就開始擦拭臉、脖子和手臂，在最后，再毫不吝嗇地用陳然帶來的防曬噴霧以滅火筒噴射的方式往身上沒有被衣服覆蓋的地方狂噴一通。

邊上也在休息的教官道：“你們這裝備齊全啊。”

陳然聞言笑道：“教官，我們是學跳舞的，不能曬黑了。”

在旁邊一同休息的同班女同學張欣雨一直冷眼看著陳然和姜子語一通修整，跟身邊的幾名女同學交換了個心照不宣的眼神，不作聲響，但肢體語言表達的拒絕意義非常到位，不愿多與陳然和姜子語接觸，甚至是講話。

在陰涼處乘涼的陳然自是知道自己已經被班里的女生隱隱孤立，頂著30多歲芯子的陳然沒有感覺到絲毫不適，反而還隱隱覺得自由自在。但是看向一邊小口小口抿著喝水的姜子語，陳然瞬間有些慚愧，這樣特立獨行的自己還把自己這個貌美如花的同桌帶成了社交絕緣體。

而姜子語看向在一邊擦汗噴防曬的陳然，心里頭卻是歡樂無比的，畢竟姜子語從小早熟，對身邊只會搗亂或投來不懷好意視線的男生只覺得煩躁，而總是在自己身后竊竊私語的女生們也不配和自己并肩而行。

唯獨自己這個剛認識不久的同桌陳然，成熟穩重在學習上又刻苦用功，而且和自己一樣都是學習舞蹈的，姜子語只感覺像陳然這般的同學才配做自己的朋友。

兩個女生互相不知道對方心思，但百轉千回心思之后只覺得要好好對待對方，陳然和姜子語交換了個笑容，在這炎炎夏日中，兩個女孩子相視而笑，恬靜又熱烈的一幕落在其他班級的男生眼里也是最好的風景。

一周的軍訓很快來到了尾聲，陳然、姜子語被選為國旗手，連同其他班級2名女生一同負責走在隊伍的最前方。另外兩名被選上的女生中，有一名還是與陳然有過一面之緣的盧嘉欣，與在拍攝服裝時相去無幾精致的面容，雖然在拍攝結束之后陳然就沒有見過盧嘉欣了，但是再次見面陳然還是友好地投去了個微笑。

本想著應該得不到回應的，表情淡淡的盧嘉欣還是給面子地回了個點頭，陳然突然有點受寵若驚。

負責指導國旗手的是一位女教官，看著陳然等4名女生，女教官滿意的點點頭，道：“果然不錯。”

陳然自認應該是因為自己身高能搭上另外3名女生所以被選上，悄悄地用眼角余光打量3名女生的長相，暗下評價，這哪怕說是級花都不為過。作為國旗手，日常訓練的任務并不多，所以最后2天對比起依然在踢正步、做分列式預演的同班同學而言，陳然和姜子語多了更多在樹蔭底下休息的時間。

這種差別也讓班里本來對她們就疏遠的女同學更加自發的遠離，畢竟要說自己在大汗淋漓的時候看到有人在樹蔭下休息，說不記恨那是假話。

對于同班女生的情緒，陳然是不在意，姜子語是不知道，兩個人自顧自地做著自己帶來的練習冊。

陳然自從報考了電腦編程的比賽和劍橋英語考試之后就一直在緊鑼密鼓地準備當中，編程的考試自己已經定好了方向，在搭建語言和編寫中，陳然一直都在不斷地修正，目的就是讓程序能夠跑起來。

同時，劍橋五級考試也是自己上輩子沒有接觸過的，因此先報了一級的考試作為鍛煉。姜子語看著邊上的陳然在筆記本上寫寫畫畫居然全是英文，也默默地拿出自己在讀的課外名著，細細地看了起來。

在Z中的第一個月就在新環境適應和軍訓下緊張地度過了，軍訓結束后，一眾初一的同學回到班級收拾課桌，原因無他，因為老師剛剛通知明天進行第一次月考。

班主任劉老師在講臺上看著一周軍訓黑了不少的同學，依然微笑道：“還有今天晚上的時間給大家準備一下，考試只考語數英三門，非常簡單，大家好好復習一下。”

與老師云淡風輕的表達作為對照的是底下同學的一片哀嚎，但陳然細細聽下來沒有同學是擔心自己考不好的，只有覺得學校居然都不給放松一下的反抗，陳然心里微微點頭，果然不愧是培英班，每位學生的實力都是杠杠的。

對于培英班的學生來說考試只是來確認一下自己的排名，而各個人的成績在任何一個班級都是領先的，通過這次月考，陳然再一次拿下了班級的第六名，陳然堅信自己并沒有絲毫的松懈，但是自己的考試排名還是同分班考試時一樣。這只說明一件事，就是，自己班里的每一位同學也沒有松懈。

月考之后就是年紀大會，聽著年級長在臺上直接公投放出來年紀成績，陳然看到班里前十五名的成績正正好也是年紀前十五名，而十五名之后才終于出現了其他班級的同學的身影。在Z中，學習成績好只是標配，緊接著年級長開始宣讀在入學一個月里獲得省級以上比賽名次的同學，陳然聽著不少都是自己班里和特長班里的同學的名字，心里咋舌，才開學一個月，怎么就能拿獎了呢？

站在陳然身旁的高天志小聲給出了答案：“他們這些比賽都是在暑假的時候參加的。”陳然聽聞默默點頭，低聲道：“那班長你的比賽什么時候出成績啊？”陳然自己都在準備參賽，自然高天志也有相應的準備。

高天志轉向陳然笑道：“大概跟你的時間差不多。”

陳然聞言微微點頭，對于高天志能準確掌握自己情報這件事已經懶得吃驚了，只接上一句道：“那祝我們都各自好運。”