兩天過(guò)去后，左詞和奉瀟瀟也漸漸熟悉，左詞大體上摸清楚了奉瀟瀟的性格和口味，是一個(gè)很容易害羞的孩子，但確實(shí)很溫柔善良。

而正式開(kāi)始上課的日子也正好到了，我在房間里穿好校服帶上書包準(zhǔn)備出發(fā)，剛一出門就看到也穿著校服奉瀟瀟，現(xiàn)在她雖然還是沒(méi)怎么和我說(shuō)話，卻也不會(huì)那么容易害羞了，應(yīng)該本身就是個(gè)話不多的孩子。

不得不說(shuō)，這孩子真的是個(gè)美人胚子，校服上衣勾勒出一條優(yōu)美的曲線，下半身是百褶裙搭長(zhǎng)筒襪，十分驚艷。

“瀟瀟和你是一個(gè)學(xué)校的，不過(guò)人家已經(jīng)高二了，別驚訝別驚訝，她可是天賦異稟的高材生，跳級(jí)了。”

這是奉月霜的原話，看來(lái)這個(gè)孩子真的獨(dú)受上天眷顧啊。

早飯我已經(jīng)做好了，吃過(guò)后二人便一起出門。一路上沒(méi)怎么說(shuō)話，到了學(xué)校后就各自分開(kāi)。

左慈也來(lái)到了自己的新班級(jí)。座位是隨意挑選的，不過(guò)沒(méi)什么人乖乖坐在位子上，要么與自己熟悉的人交談，要么在陌生的環(huán)境里開(kāi)始擴(kuò)張交際。

哪怕都是生來(lái)就非凡俗的天之驕子，也和普通的同齡人沒(méi)什么兩樣嘛。左詞一邊這么想著，一邊挑了個(gè)不算偏僻又不起眼的位子坐了下來(lái)。

“今天看到高二有個(gè)學(xué)姐真的好看，你們知道她是誰(shuí)嘛？”

“那位啊，我知道，整個(gè)孔明塾最有名的一位學(xué)姐了，甚至連大學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)們都知道她……”

后面是一群人圍著一個(gè)看上去似乎早已經(jīng)掌握了情報(bào)的男生討論著學(xué)校里的女生。那個(gè)人注定會(huì)是一個(gè)受歡迎的人吧。

“那位學(xué)姐叫奉瀟瀟……”

當(dāng)左詞隱約聽(tīng)到那個(gè)熟悉的名字時(shí)，注意力頓時(shí)被吸引了過(guò)去，側(cè)耳傾聽(tīng)。

“據(jù)說(shuō)她是整個(gè)學(xué)院里天賦最高的學(xué)生，甚至連大學(xué)院里的教授都經(jīng)常關(guān)心她的學(xué)習(xí)情況。”

“那她的祝福英靈是誰(shuí)？這么厲害。”

……

“好了，安靜，各位同學(xué)請(qǐng)坐回離你們最近的位置上。”

不知何時(shí)，一名看上去三十出頭的男性走進(jìn)班級(jí)，站在講臺(tái)桌前，最讓人印象深刻的便是他那雙的眼睛，似乎有著看破一切的能力。

“我叫許言，是你們未來(lái)三年高中生涯的班主任，首先我在這恭喜各位，能來(lái)到這里，說(shuō)明你們已經(jīng)算人生起點(diǎn)上的成功者了，但同時(shí)我也要告訴你們，真正的成功者，是指能夠進(jìn)入國(guó)內(nèi)三十六所頂尖大學(xué)的人，沒(méi)考上的，也只不過(guò)比普通人好上一點(diǎn)罷了。

你們很幸運(yùn)，能來(lái)到這三十六所頂級(jí)學(xué)府中排名第一的孔明塾附屬高中，孔明塾招生幾乎只從這所高中里招生，但不要高興得太早，本校同年段的人數(shù)，有三千多人，但每年的錄取名額只有八百人左右，如果沒(méi)有考上的實(shí)力的話，那么其余的三十五所學(xué)校，也基本不會(huì)要你們，到時(shí)候與普通高中出來(lái)的人，幾乎沒(méi)什么兩樣，還請(qǐng)你們自己決定好。”

一套很普遍的激勵(lì)話語(yǔ)，但沉重的數(shù)字也確實(shí)讓這些學(xué)生若有所思。

“好了，現(xiàn)在開(kāi)始我們的第一堂課，教材每個(gè)桌子抽屜里都有一份。請(qǐng)拿出化神科的課本，第一課，祝福英靈。”

“所謂祝福英靈，就是英靈殿中賜予你們祝福的來(lái)源名稱，得到祝福后，化神者就會(huì)多出一些技能，祝福英靈有很多個(gè)，所以得到英靈祝福的人獲得的技能也會(huì)不同，以后大學(xué)里化神者的職業(yè)區(qū)分就是以祝福英靈的不同來(lái)區(qū)分，而沒(méi)有得到英靈祝福的人就是普通化神者。

有技能的化神者可以輕松的擊敗沒(méi)有技能的普通化神者，不過(guò)得到了英靈的祝福后，還需要通過(guò)培養(yǎng)，來(lái)慢慢掌控自己所得到的技能，甚至是提升自己原有的技能，這種提升我們稱之為界限突破。界限突破之后，化神者的力量會(huì)再一次得到質(zhì)的飛躍，還有一種情況，那就是變異，同一位祝福英靈但獲得了不一樣的技能，這就是變異。變異有可能好，有可能壞，但修煉勤奮的話，也有可能兼具這個(gè)英靈所有的技能。”

……

許言在講臺(tái)上滔滔不絕的講述著化神者的體系區(qū)分，學(xué)生卻還是那樣，愿意聽(tīng)的自然認(rèn)真，不愿意聽(tīng)的昏昏欲睡，時(shí)光流逝，很快一堂課便結(jié)束了。

“好了，下課。哦，對(duì)了下午戰(zhàn)法課會(huì)有測(cè)試，測(cè)試你們得到的是哪一位英靈的祝福。并且會(huì)傳授你們化神者的修煉方式”

下課后，忍耐了許久的學(xué)生們立刻聚集到了一起，或是討論老師上課所說(shuō)內(nèi)容，或是聊些興趣愛(ài)好。

無(wú)論哪個(gè)世界都是這樣嗎……

左詞起身伸了一個(gè)懶腰，早上的課聽(tīng)得昏昏欲睡，他本身也不是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，感覺(jué)整個(gè)人都麻木了。

“老兄，你也在觀察目標(biāo)嗎？”

左詞旁邊座位一個(gè)留著詭異發(fā)型的男生湊過(guò)來(lái)對(duì)左詞輕聲說(shuō)道，“我感覺(jué)我們班上的目標(biāo)不太行。”

好家伙，這么快就想著談戀愛(ài)了。

左詞早就是過(guò)來(lái)人了，自然知道這個(gè)發(fā)型詭異的男生在說(shuō)什么。

“那你說(shuō)哪里的點(diǎn)子不錯(cuò)。”

左詞接過(guò)話茬，輕描淡寫的說(shuō)道，那男生心里一喜，上道啊。

“自然是高二那位學(xué)姐了，不過(guò)人家美若天仙，肯定不好下手，我倒覺(jué)得隔壁班的有幾個(gè)很不錯(cuò)，要不一起去看看？我叫孫柏板，你呢？”

“噗。”

左詞對(duì)這個(gè)名字差點(diǎn)沒(méi)笑出來(lái)。

“我叫左詞，我就不去了，你自己去吧。”

孫柏板無(wú)趣的撇了撇嘴，轉(zhuǎn)頭離開(kāi)，嘴里念叨著什么一定要脫處……

到了中午，左詞感嘆自己終于結(jié)束了一上午的煎熬歷程，這是多久沒(méi)聽(tīng)課了？

午飯去食堂吃吧，左詞正準(zhǔn)備起身去找一找學(xué)校的食堂，發(fā)現(xiàn)周圍的人都是自帶午飯，突然有了一種不太好的預(yù)感，一問(wèn)，果然是因?yàn)閷W(xué)校食堂的昂貴所導(dǎo)致的。

別看這是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展并不良好，平民所吃的米面蛋肉基本都是技術(shù)合成的，量大，價(jià)格還低廉。只有從頂尖大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的人以及傳統(tǒng)貴族才有享受原生食材的財(cái)力。

而學(xué)校食堂其實(shí)就是給校內(nèi)貴族子弟的消費(fèi)產(chǎn)所。

失算啊。

左詞暗暗苦惱著自己忘記了準(zhǔn)備自帶午飯時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)班級(jí)門口有一個(gè)他所熟悉的嬌小身影。

“請(qǐng)…請(qǐng)問(wèn)，左詞在嗎？”

一個(gè)俏生生的小臉在不斷張望，緊張卻努力大聲的微弱聲音一下子吸引了班上所有人的注意力。

身影正是奉瀟瀟，左詞只得在全班的目光里走了過(guò)去，奉瀟瀟看到左詞走來(lái)后像是松了一口氣一樣，有些緊張的遞上手里的午餐盒。

“我看你沒(méi)做午飯，就也做了一份你的……”

還沒(méi)說(shuō)到一半就臉上發(fā)燙，抿著下唇，說(shuō)不下去了。左詞連忙感激的接了過(guò)來(lái)。

“謝謝你，幫大忙了，要一起吃嗎？”

奉瀟瀟聞言臉上愈發(fā)紅潤(rùn)了起來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“額，那就去你平常吃飯的地方吧。”

“嗯……”

奉瀟瀟在學(xué)校也沒(méi)有什么朋友，基本都是獨(dú)自一人到學(xué)校的第二教學(xué)樓的樓頂天臺(tái)那吃飯，八層樓高的教學(xué)樓樓頂，確實(shí)十分幽靜，而且風(fēng)景不錯(cuò)。奉瀟瀟每次來(lái)到這里都能感到一陣心曠神怡，但這次左詞跟在旁邊，奉瀟瀟明顯緊張不少。

雖然兩人并坐在一起，但之間的距離還是很微妙的，是近中的遠(yuǎn)。

都覺(jué)得有些尷尬，默不作聲的吃著自己飯盒里的午飯。奉瀟瀟手藝不錯(cuò)，而且最入味的，還是制作者內(nèi)心的慌亂。

不緊不慢的吃完飯，左詞看奉瀟瀟也已經(jīng)吃完了，率先打破著這尷尬的沉默道。

“明天開(kāi)始，我來(lái)作午飯吧，連你那份一起。”

“嗯。”

奉瀟瀟乖巧的點(diǎn)頭，算是同意。兩人起身走下樓去，奉瀟瀟回班，左詞則返回第一教學(xué)樓。