雷玉瓊真誠的看著他，他感覺身后發涼。

看得這么的有愛，難道是對自己有了基情？

謝基煌立即坐下，說道：“你想看，旁邊就有一份，”

他打打哈欠，隨后就趴桌睡著了。

折騰了大半天，真是要人命，好累。估計是不會有先生來了，上課就想睡覺的毛病又犯了。

某處，龔先生高興得直接撞門而進，“老潘老潘，撿到寶了！”

“我說老龔，進來就不能敲個門？你看，就這樣把我花了大半天寫的字給弄壞了，”老潘淡淡而道，也不知心里生沒生氣。

“這書法啊，不僅講究站姿，還要掌控筆觸快慢，才能寫出一手好字！”

“那算什么，你先來看看這本抄本，我雖然專攻數學，但對這書法還是有些見解的，你在這書法前面，講真的，簡直就與弟弟無異?！?

龔先生斬釘截鐵的說著，手上拿著抄本不斷指出那些最為精妙的簡體字。

老潘也不由得想觀看，到底是什么，讓他都大驚失色道：“這這是，這到底是哪位大書法家所寫，”

老潘認為，寫出如此精妙的字體，沒有個兩百年的琢磨，難以形成，何況這書法，居然是行書。

自東漢末年以來，行書已出現上千年，但一直不溫不火，大陸上用的最多的，就是草書。

眼前的行書，筆力勁健，速度勻暢，形態豐纖適度、自然含蓄。

老潘如獲珍寶，不斷翻看，“新的字體，不一樣的行書?！?

妙，妙啊，這定是不知名的老者經過百年的磨煉才能形成，肯定是！

老潘堅定的想著。

“我可先說好了，拿到我手上，就沒有還回去的道理。”

“錯了?！?

錯了？不是大書法家，難道是大學士不成，真是厲害?。?

“這是今年新學子所寫，沒注意到那些基礎公式嗎？”龔先生淡定的解釋，找張桌椅坐下，喝喝茶。

呵！平時見你，心靜如水，沒想到也有你鬧心的時候，真是讓人心情舒暢。

“這玩笑可開不得，得罪了如此書法家，你我都不會好過，”老潘瞬間變臉，回身拿筆，在紙上模仿了起來。

龔先生喝了口茶，悠哉道：“哪里開完笑了，就在剛剛，那小子不禁上課遲到，還縱容同桌睡覺，罰他午時抄了百遍公式，才整出這么一本絕世抄本?！?

說完，再次品了一品這茉莉花茶，嗯～

老潘也是真的會享受，房屋有字有畫，有茶有墨。

老潘聽聞，停下了手中筆，“你快帶我去見他，如此天才不能錯過，你剛罰他，若是心生恨意，可就于咱們鰲峰書院失之交臂了。”

“給我起來！”一聲雷鳴般的聲音在謝基煌耳邊響起。

他立馬身體直立而起，這怎么這么倒霉！會有先生巡堂的嗎？

“你可知，你犯了什么錯，呵！不知道吧，就讓我代龔先生，好好的于你說說，你趁龔先生不在，課堂睡覺，影響其他學子學習，影響一年級甲號學堂風氣，這是對書院的公然挑釁，也是對他人的不負責任，更是對自己的縱容，你辜負了書院，先生和家人的希望，現在，你立刻給我出門口罰站，”一把馬鞭就這么出現在了謝基煌面前。

他抖了一下腦袋，清醒了過來，啊這。

“看什么看，既然你們的龔先生不在，就好好學習，莫要喧嘩，”訓話的是一名女先生，身穿白色長裙，她走到了前臺，開始凝視著大家。

老潘正飛步的扯著龔先生，“就要到了，快點。”

“不急，不急?！?

老潘忽然停了一下來，問道：“學堂門口站著的學子是誰”

“有人站著？我看看，”龔先生推開身前的老潘，看到了罰站的人，正是惹事精，謝基煌。

“你怎么站這里來了，還不進去?！?

“額，又被罰站了?！?

“被罰站了？不是要你們自習嗎？”

此時，女先生從學堂走了出來，說道：“我讓他站的。”

“小婷，這是怎么回事，”

小婷看著謝基煌，嚴肅的說著：“該名學子公然在學堂睡覺，成何體統?！?

龔先生和老潘對視了一眼。

咋辦？

你問我？自己的課，你問我做什么？快點解決。

龔先生拉了拉小婷，緩緩的說著：“你看這要不，你先回去？這節我的課，讓我來管他?！?

小婷不懂他兩為何要這么快的趕她走，不過自己畢竟也只是來訓堂，點了點，表示同意后就轉身離去。

“那行，記得盯好他，這人啊，有了第一次就有第二次，才剛來書院就如此放肆，不能輕饒。”

“是是是，說的好，”龔先生立即回復，快速的點點的頭。

“抄本，就是你寫的？”站在謝基煌身旁許久的老潘終于說出來這么一句話，

“是弟子，沒錯啊?！?

“嗯，對于之前罰站的事，也不必放在心上，”老潘點點頭。

“多謝先生關心，其實弟子并沒有在意。”

“酉時的晚飯過后，就來百師樓找我，記得，每天都要來，老龔，我先走了?！?

就這樣，急忙地跑來學堂，問幾句話，就走了，并沒有多說什么。

讓謝基煌有一點莫名其妙的是，老公！啊咧？若不是知道龔先生的姓氏，怕是要笑死自己，哈哈哈~

“有什么好笑的，回學堂內坐著，”龔先生趕緊把他趕了回去，也轉身離開了。

嗨，今晚要調整調整狀態，這樣下去，可不行，必須得精神一點，努力奮斗才是主旋律。

“哈哈哈，活該被罰，讓你不叫醒我，這下到你了吧，”看著走回學堂的他，林倩茹立即嘲笑。

“切～瞧你嘚瑟的，也不過是被罰站罷了，”以前啊，可是被罰多咯。

叮叮叮，鐘聲響起。

“下課了啊，這上下兩節課，一節課兩個時辰，恐怖至極。”

后面的這段時間，謝基煌一直在不斷的對比著簡體字和繁體字，以便盡快熟悉繁體字。

其實在和龔老師對話的時候，他說了慌，他并沒有自幼跟著娘親學字，娘親一直在村里忙著打理著這個家。