4.1.2　現(xiàn)代學(xué)徒制試點

3月24日，根據(jù)《關(guān)于做好2017年省高等職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的通知》（粵教高函〔2017〕29號）文件要求，結(jié)合實際，學(xué)校調(diào)整了試點工作方案和物業(yè)管理、汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

5月17日，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好2017年度現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的通知》（教職成廳函〔2017〕17號）及省廳相關(guān)文件要求，學(xué)校開展教育部第一批現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2017年度檢查工作。學(xué)校組織了建筑工程技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物業(yè)管理、商務(wù)管理5個專業(yè)開展試點自檢。

6月20日，根據(jù)《廣東省教育廳辦公室關(guān)于開展教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位年檢工作的通知》（粵教職辦函〔2017〕42號）文件要求，學(xué)校啟動了現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位現(xiàn)場檢查準(zhǔn)備工作。

6月29日，在辦公樓607會議室，省教育廳專家組對學(xué)校教育部第一批現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場檢查，抽取了物業(yè)管理和汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)進(jìn)行檢查評審。專家組通過聽取專業(yè)負(fù)責(zé)人匯報、查閱各個現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作材料、與專業(yè)負(fù)責(zé)人和企業(yè)負(fù)責(zé)人展開座談等方式開展工作，全面了解、檢評現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作情況。學(xué)校以教育廳專家組檢查為契機(jī)，進(jìn)一步完善教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目檢查材料，深入探索現(xiàn)代學(xué)徒制協(xié)同育人的辦學(xué)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

11月5日，根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于開展2018年省高等職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點申報工作的通知》（粵教職函〔2017〕173號）要求，學(xué)校在教育部及省教育廳現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目基礎(chǔ)上，為深入推進(jìn)校企雙主體育人，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，繼續(xù)開展高等職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作。經(jīng)各二級學(xué)院積極申報、學(xué)院統(tǒng)籌、審核等程序，申報物業(yè)管理專業(yè)、商務(wù)管理專業(yè)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)為2018年省高等職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)。

11月6日，根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于開展2017年度省高等職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作檢查的通知》（粵教職函〔2017〕166號）要求，為進(jìn)一步規(guī)范現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作，學(xué)校開展了2017年度省高等職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作檢查，各二級學(xué)院試點專業(yè)開展自查工作。檢查了2個2016年省高職教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)：商務(wù)管理、汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)，以及1個2017年省高職教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)：物業(yè)管理專業(yè)。