前 言

為什么要創作這本書？

本書的創作靈感來源于我的朋友，他的孩子上小學五年級，學校經常會建議學生使用PPT軟件來完成一些作業進行演講展示，這可辛苦了孩子和家長。“要是能有一本適合孩子自主閱讀或是親子閱讀，模板內容貼近校園生活，簡單實用、好學又好玩的介紹PPT制作的書籍，該有多好啊”，他的一句話提醒到了我，于是我策劃并編寫了這本書。希望那些常常被PPT所困擾的家長和孩子們，通過閱讀本書并加以練習，能夠獨立地做出一份滿意的PPT作品。

本書面向的讀者群為1～9年級的學生及其家長。對于高年級的學生，可以試著獨立完成8堂課的學習內容，探索其中的奧秘；對于低年級的學生，在使用本書進行學習時，需要家長參與進行引導和講解。對家長而言，抽出時間與孩子進行學習互動，分享一些自己制作PPT的心得體會，既幫助孩子掌握了所需的操作技能，還能享受親子互動的樂趣，何樂而不為呢！

為什么要選擇這本書？

選擇這本書的原因有三：

●　本書從孩子的視角來介紹PPT是如何制作的。考慮到該年齡段孩子的接受能力，本書以校園生活案例為引線，貫穿PPT各個知識點。以提問、解答的方式，對疑難知識點進行重點講解。對基礎操作，可以跟著書中的講解，一步一圖對照練習；對拓展操作，可以掃描書中二維碼觀看視頻，跟著學。全書語言輕松易懂，拋開枯燥的講解方式，讓孩子在輕松的環境下，快樂學習。

●　本書在講解PPT基礎知識以外，還融入了一些簡單實用的PPT內容設計方法的介紹，教孩子們拿到一個題目后如何進行構思和組織內容，如何對構思好的內容進行版式設計，如根據要表達的主題選擇怎樣的配色、字體該如何選擇搭配、選擇怎樣的動畫效果會更突出主題等。讓孩子們在掌握基本技能外，還能把PPT做得更出彩，提高孩子的審美能力及創新能力。

●　本書設置了豐富的互動環節，如“這樣更好看”“知識小課堂”“親子練習”。其中“這樣更好看”列舉了PPT制作時容易出現的一些設計誤區；“知識小課堂”中針對PPT基礎操作進行適當拓展；而“親子練習”中設計安排家長和孩子共同完成一份主題作品，鞏固知識，也從中體驗到親子互動的樂趣。

學完這本書后，我能做出PPT來嗎？

書中涉及的知識點都比較基礎，同學們按照正文中介紹的方法，勤加練習，完全可以做出一份完整的PPT。如果想要你的PPT令人驚艷，除了掌握基礎技能外，還要多提高自己的審美能力和設計能力。這一點在正文中也有所提及。

最后，感謝鬃獅部落的王老師和德勝書坊的劉老師為本書的順利出版提供的幫助。

本書在編寫過程中力求嚴謹細致，由于時間有限，疏漏之處在所難免，望廣大讀者批評指正。

編著者