吳非這次很賊，不像他的以往的風(fēng)格。他為了考驗(yàn)馬思然的臨場指揮能力，約好了友誼賽的對手之后，完全不對馬思然和隊(duì)員們透露任何信息。

“我這么做，第一是未來鍛煉你們隊(duì)比賽的閱讀能力，要知道，在足球場上，比賽情況瞬息萬變，教練做了再好的部署，也抵不過場上一個(gè)很小的意外。今天，你們不知道對手到底是哪里的球隊(duì)，也不知道對手的打法，完全靠你們自己閱讀比賽！”吳非說完，看著馬思然繼續(xù)說：“馬教練，接下來就全交給你了。”

“這是我第一次帶隊(duì)，希望大家和我一起努力，拿下這場比賽。”馬思然開始鼓舞大家。

“那我們今天怎么打？”隊(duì)長宋天問道。

吳非在一旁一句話也不說，他期待馬思然迸發(fā)出的智慧。

“我有一個(gè)好建議。”林飛舉手說。

“行了，林飛你不用說了，是風(fēng)靡校園足球，使用率最高的戰(zhàn)術(shù)，瞎踢戰(zhàn)術(shù)么？”馬思然問道。

“哎呀，小馬同學(xué)越來越聰明了，是不是一直在關(guān)注我，研究我呀？”

“哎呀，行了林飛，你就別搗亂了。聽馬思然說說他的觀點(diǎn)。”

“由于我們不知道對手的任何信息，加上我還沒有給球隊(duì)制定出固定的打法和套路，所以，這次我們首先要做到的就是防守，防守，在防守。”馬思然一說起來戰(zhàn)術(shù)，就變得很嚴(yán)肅。

吳非在旁邊聽了，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他明白，在不清楚對手打法的情況下，首先要做的，就是穩(wěn)住防守，保證不丟球，待看清楚對手的打法之后，再找機(jī)會進(jìn)攻。

馬思然看了看隊(duì)員們，然后繼續(xù)說道：“上半場，我們就是要穩(wěn)固防守，然后找機(jī)會打反擊。打反擊要快，一定要快速通過中場。”

“也就是說上半場，要打防守反擊的戰(zhàn)術(shù)？”林飛問道。

“是的，上半場就兩個(gè)任務(wù)，一是防守不丟球，而是保存體力！”馬思然答道。

“那要是上半場我們丟球了呢？”隊(duì)伍里有人問。

“丟球不用怕，關(guān)鍵是不要慌，不要亂，陣型不要亂。”馬思然看起來，真的有一個(gè)教練的模樣，“同時(shí)，我要強(qiáng)調(diào)，我要的防守，就是意大利一樣的防守，林飛，從你們前鋒線開始，我要你們形成第一條防守線，然后中場圍強(qiáng)，堅(jiān)決不能讓對手的前鋒直接面臨我們的后衛(wèi)！聽明白沒有？”馬思然講完了自己的戰(zhàn)術(shù)思想，然后期待大家的回復(fù)。

“這樣太保守了，我們上次可是能領(lǐng)先上屆冠軍建安中學(xué)”

“就是，思然，你不懂，我們按照以前的打法來就行了。”

“小馬，你沒踢過球，你還是不行。”

隊(duì)伍里傳來幾句質(zhì)疑馬思然的話。

馬思然平時(shí)脾氣比較溫和，不是一個(gè)特別嚴(yán)厲的人，加上吳非讓他這次執(zhí)教只是單方面的想要培養(yǎng)他，隊(duì)伍里好多人都不信服他。

宋天剛要開口幫馬思然說話，就被吳非制止了。

林飛知道吳非的意思，也只是聽著，不開口。

“這，這，”馬思然的權(quán)威被挑戰(zhàn)，他一時(shí)不知該怎么說服大家。他個(gè)子矮，加上生的細(xì)皮嫩肉，看上去一副書生的樣子，沒有半點(diǎn)威嚴(yán)，球隊(duì)有人不信服他，也是情理之中。

吳非在一旁看著就是不出聲，他想看看馬思然如何應(yīng)對這種情況。

馬思然把目光投向了吳非，希望得到幫助，可是吳非就是看向別處，故意不理他。

這時(shí)候，馬思然突然想起了一件事，對，讓事實(shí)說話！

“還記得第一場球，我們是怎么輸給校隊(duì)的么？”馬思然說完這句話，隊(duì)員們就一個(gè)個(gè)沉默了起來，開始陷入沉思。

吳非聽了馬思然的話，心中很是滿意。

“那場比賽，我們就是因?yàn)殄e(cuò)誤的估計(jì)了對手的實(shí)力，沒有擺正心態(tài)，采取了錯(cuò)誤的戰(zhàn)術(shù)，沒有做好防守，才導(dǎo)致大比分失利，難道我們還要再犯一次這樣的錯(cuò)誤？”

此話一出，便沒有人再質(zhì)疑馬思然了。

輸給校隊(duì)的痛，還歷歷在目，每個(gè)隊(duì)員都不會忘記當(dāng)時(shí)球隊(duì)遭遇的危機(jī)。

每個(gè)人都不會忘記滿腔熱血被潑上一盆冷水的感覺。

“對，小馬說得對，我們還是要小心些。”剛剛質(zhì)疑馬思然的隊(duì)員，開始支持馬思然的觀點(diǎn)了。

馬思然再望向吳非，吳非沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，還豎起了大拇指。

“好了，比賽開始了，大家先做好防守，找機(jī)會反擊！”宋天說完，就帶著球隊(duì)上場了。

馬思然即將開始自己執(zhí)教的第一場比賽，他站在場邊，他感覺到自己整個(gè)身子都在顫抖。

是緊張，但更多地是興奮，他熱愛足球，他第一次因?yàn)樽闱蚨淮蠹倚湃尾⒔o予希望，他喜歡這種擔(dān)負(fù)責(zé)任的感覺！

一聲哨響比賽開始了。

馬思然從比賽開始的第一秒鐘就開始認(rèn)真觀察對手的情況。

“嗨，兄弟，你們是哪的？”剛開場，林飛就開始找對方的球員10號套話。

“你們吳老師說了，不準(zhǔn)和你們透露這些信息。你叫什么？是叫林飛么？”10號說道。

“對啊，我是林飛。”

“你們吳老師說了，讓我們尤其注意一個(gè)叫林飛的，話很多，千萬不要上了你的當(dāng)。”對方球員說完，還不停的笑。

“哎，這個(gè)吳老師，一定是怕你們喜歡上我，然后不舍得防守我。真是用心良苦啊，誰叫我天生討人喜歡，人家人愛呢。”林飛拍了拍對方的肩膀，“不要在乎吳非老師說的，跟隨自己的內(nèi)心吧，不要怕喜歡我，很多人都想接近我，和我做朋友。”

然而接下來發(fā)生的事，讓場上的氣氛，一下子緊張起來。

由于林飛拍了對方的球員兩下，而且裁判就在附近，對方10號突然就捂著肩膀倒地了！而且還不停的在地上打滾并且大叫：“裁判，他打我。”

裁判就在附近，瞬間跑過來，吹了口哨，然后給了林飛一張黃牌！

比賽剛開始兩分鐘，林飛就莫名其妙的吃了一張黃牌。

林飛看著裁判舉起的黃牌，苦笑不得。

“我操啊，林飛，什么情況啊？”宋天跑過來問。

吳非沒說話，要找對方理論。

“我就是禮貌的拍你的肩膀啊，哪里打你了？”林飛滿臉的委屈。

“你就是打我了。”對方就是不承認(rèn)。

“算了，算了，你是前鋒，吃張牌沒什么。”宋天趕緊拉開了林飛。

“太郁悶了。”林飛說道。他沒想到，對手居然這么狡猾。

馬思然在場邊看的也是目瞪口呆，他很擔(dān)心林飛的心態(tài)會因此失衡。因?yàn)樗溃诛w在場上的心態(tài)很容易受到影響，只要他一受到影響，就會忘記球隊(duì)的整盤部署，轉(zhuǎn)而和對方斗氣，最直接的反應(yīng)，就是帶球一直在邊路突破，變成活脫脫的“林不傳”。上次輸給校隊(duì)，就是這種情況。

第一次執(zhí)教，他一有問題，就把目光投向吳非，希望得到指引。但是吳非依然是不說話。

場上出現(xiàn)這個(gè)小風(fēng)波之后，比賽慢慢的漸入軌道。

馬思然也開始認(rèn)真的觀察對方的情況。

對方也不著急攻到禁區(qū)，就是耐心的在中場倒腳。比賽前十分鐘，踢得波瀾不驚，對手并沒有給馬思然的球隊(duì)帶來任何威脅。

“這球隊(duì)實(shí)力也不怎么樣嘛！”林飛跑到宋天面前說。

“是啊，老在中場倒腳，像個(gè)娘們是的。”宋天附和道。

“怎么樣，老伙計(jì)，咱倆鬧一鬧。”林飛憋著想要進(jìn)對方一個(gè)。

“行啊，看他們這個(gè)樣子，也對咱們構(gòu)不成什么威脅。”此刻兩人已經(jīng)忘記了馬思然的部署。

馬思然在場邊看到林飛和宋天在嘀嘀咕咕，就知道肯定沒商量什么好事。他心想：壞了，這開場對手踢得不怎么樣，林飛肯定想讓宋天把陣型提前，開始打進(jìn)攻了。于是，馬思然朝林飛做了個(gè)雙手往下壓的手勢，希望林飛先穩(wěn)住。

林飛看到馬思然的手勢，他朝馬思然做了個(gè)OK的手勢。

馬思然以為他明白了，而他的意思是：你別管啦，交給我搞定。

林飛和宋天商量好之后，宋天便開始指揮球隊(duì)大舉進(jìn)攻，陣型壓得很靠上。宋天這邊拿球，閃過兩名防守球員，到了禁區(qū)弧頂附近，然后把球交給王光飛組織進(jìn)攻。

這種情況下，宋天本應(yīng)回到中場附近參與防守的。但是，他留在了前場準(zhǔn)備繼續(xù)參與進(jìn)攻。

王光飛帶了幾下，把球交給了林飛。

林飛拿球之后，感覺報(bào)仇的機(jī)會到了。于是就開始頭也不抬的在邊路不停的突破。

馬思然把這一切看咱眼里，知道壞了，球隊(duì)已經(jīng)忘記了自己的部署，很明顯對手是在故意示弱，然后然球隊(duì)把陣型前壓。

“這個(gè)林飛，就喜歡亂來。”馬思然知道球隊(duì)上當(dāng)了，很是著急，不停開始喊：“回防啊，回防啊。”

隊(duì)員們在場上，哪聽得進(jìn)去，都在看林飛怎么撕破防線。

林飛在邊路突破幾次，發(fā)現(xiàn)對手即不上搶，也不放他位置，始終就是緊緊盯著，然林飛不知該如何是好。

“哎，回傳一下吧。”林飛猶豫了一下。

就這一瞬間的猶豫，被對方抓到了，對方瞬間上搶，把球從林飛腳下?lián)屪摺?

馬思然看了，心想壞了。“快回防啊，回防啊！”他在場邊大喊道。

1190的隊(duì)員們開始往回拼命的跑。

對方斷球之后，一腳長傳到中場開球點(diǎn)位置，此時(shí)的宋天領(lǐng)銜的中場隊(duì)員本來還都在禁區(qū)弧頂附近等待林飛傳中，沒想到對方一下子打倒了中圈，于是開始迅速的往回跑。

此時(shí)對方有5個(gè)進(jìn)攻人員在前場，而1190這邊，只有三個(gè)防守人員在防守。

馬思然一看，自己隊(duì)里一個(gè)個(gè)子高的中后衛(wèi)，剛剛居然也跑到對方禁區(qū)里，等待林飛的邊路傳中。

“壞了，壞了。”馬思然在心里念叨。

“我靠，這他媽上當(dāng)了。”宋天看到局勢，不禁一邊往回跑，一邊罵。

對方10號拿球，很快就到了1190隊(duì)的禁區(qū)，此時(shí)，他既可以分左邊，也可以分右邊。兩個(gè)邊路都有自己的隊(duì)友包抄。

他一腳把球傳到右路，右路對方接球后，由于沒有人逼搶，還慢悠悠做了做調(diào)整，然后抬腳怒射。

0比1，馬思然初次執(zhí)教，開場10分鐘，球隊(duì)就不顧自己的部署，肆意亂來。