時(shí)間回歸到2025年！

一切開始的時(shí)間......

距離2020年的新炎病毒已經(jīng)過去五年了。

“嘿，聽說了嗎？那邊目國(guó)里發(fā)現(xiàn)了一種異變生物，長(zhǎng)的好像我們的神話里的龍啊！”

“我看圖片了，有點(diǎn)像p的吧，那么大！怎么可能？~再者說，目國(guó)不是已經(jīng)辟謠了嘛！？！說那是風(fēng)箏！”

街邊上的兩個(gè)年輕人，對(duì)著手機(jī)，交頭接耳的談?wù)撝皟扇瞻l(fā)生的一件奇事。

在這平凡日子里，這樣的事情其實(shí)出現(xiàn)的不算少，博得眼球的事情總是能引起大家大關(guān)注。

這不，街上的老老少少無不在敘說著這件奇事兒。

早餐店里，一名年輕的小伙子在喝著豫中特色的豆腐腦兒，看著手機(jī)里別人剛剛發(fā)布的微訊朋友圈圖片。

圖片點(diǎn)開放大后，可以看到的是一只布滿屏幕的黑色的巨大龍身，龍身上的麟甲上反射出了五彩斑斕的光紋。

這龍身處于高空，周圍也沒什么參照物可以作為對(duì)比，這條龍的體型也沒有被拍攝完全，所以看不清龍身的體積。

但即使就是這樣，也是能感受到的到這段龍?bào)w的威勢(shì)。

圖中的一只龍爪若隱若現(xiàn)，像是突兀的出現(xiàn)在后脊背上似的，不過說是龍爪也不太像，其實(shí)更像一個(gè)匕首插在這龍身上面似的！

“真扯，風(fēng)箏那有這樣的？你就直說p的我還信點(diǎn)。”小伙子嗤笑著點(diǎn)擊手機(jī)，把圖片縮小了，又刷新了下朋友圈。

而后他發(fā)現(xiàn)這個(gè)號(hào)主的朋友圈圖片消失了。

不過他也不太在意，畢竟這又不是什么多大的事兒。

看了一會(huì)兒無聊的朋友圈后，這年輕人兩口喝完豆腐腦兒對(duì)著老板說道“王哥，記賬！”

便轉(zhuǎn)身離去。

那正忙碌的記賬的身影一頓，對(duì)著那小伙子說“知道了，超哥~你不帶點(diǎn)回去？”

這年輕人背對(duì)著這年輕的老板揮了揮手，另一只手掏出煙盒頓了頓卻沒有拿煙，又放了回去。

這可不是他戒煙了還是怎么的，就是覺著大早上剛吃完飯抽煙，對(duì)身體不好。

話說回來，他在意身體還抽煙干毛線？

嘿，這小伙子啊~還就是個(gè)這樣的人！

他原名叫張超，后來小學(xué)六年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)蘇軾詩詞，老師講課外詩 《巫山》：“孤超兀不讓，直拔勇無畏”

不知道他是哪根筋搭錯(cuò)了，便一心找尋“孤超”二字的含義！

當(dāng)然，極有可能是因?yàn)樾r(shí)候被欺負(fù)，沒人幫他的原因。

小張超性格不算很好，且算是一般孩童。

可是卻常常被孤立、欺凌。

他經(jīng)常被各種人欺辱，也導(dǎo)致了他在學(xué)校中只能獨(dú)自學(xué)習(xí)。

使得他學(xué)習(xí)成績(jī)倒是變的不錯(cuò)。

若不論英語，他的成績(jī)放眼這個(gè)城區(qū)，都難以找到同齡人能相比的。

說來也奇怪，他記憶能力不算弱的，語文背誦回回第一，可愣是背不會(huì)小學(xué)英語！

每每他剛剛記好一個(gè)單詞，再背下一個(gè)單詞的時(shí)候，上個(gè)詞就忘了，以至于英語最好分?jǐn)?shù)竟然是13分。

他偏科如此嚴(yán)重的情況下，卻沒有得到過多的訓(xùn)斥，連老師都放棄了他的英語學(xué)科......

哪怕是英語老師時(shí)不時(shí)的給他督導(dǎo)和開小灶補(bǔ)習(xí)英語，也無濟(jì)于事。

按照道理而言，這樣的好學(xué)生應(yīng)該不至于每每都受欺負(fù)的。

可是偏偏小張超卻是沒得選擇......

他的父母是外地務(wù)工人員，來到這座小城也是為了溫飽。

也正是因?yàn)樗依锸峭獾厝说脑颍艿搅撕芏嗬溲酆蛥^(qū)別對(duì)待。

小張超他們一家剛剛來到這里時(shí)，可謂是家徒四壁。

有時(shí)候連飯都吃不上。

為了生計(jì)，他們一家很是省吃儉用。

使得小張超的身體發(fā)育很是遲緩，有點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)不良。

他的衣服也是頗為破舊。

有點(diǎn)拾荒兒童的感覺......

后來小張超的父親工作也是變得極其不穩(wěn)定。

使得正在上小學(xué)的他，不得不跟著父親的工作，而轉(zhuǎn)校多次。

有時(shí)是半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)一次校，有時(shí)則是一年轉(zhuǎn)一次校。

粗略計(jì)算，他的小學(xué)六年之中，竟然轉(zhuǎn)校次數(shù)多達(dá)十?dāng)?shù)次！

而且年紀(jì)尚小的張超不僅要面臨轉(zhuǎn)校的痛苦，還要不停的搬家。

每次搬家的時(shí)候，小張超都是特別的痛苦和煎熬。

因?yàn)槊看嗡依锔鼡Q的居住條件都很惡劣。

不僅屋內(nèi)昏暗無光，而且極其臟亂狹小，甚至有時(shí)還特別惡心......

周圍的居住環(huán)境和社會(huì)環(huán)境都使得他多少有點(diǎn)內(nèi)向和自卑。

導(dǎo)致了他小學(xué)沒什么朋友，也沒人做他朋友。

又因?yàn)檫@些復(fù)雜的經(jīng)歷和環(huán)境，所有基本上他是無比‘自由’的。

父親長(zhǎng)期在外勞作，母親也要出門工作補(bǔ)貼家用。

根本無人管教的小張超，只能夠靠自律來約束自己。

也算是懂事聽話的他，至少學(xué)習(xí)方面沒有讓家人操過心。

此時(shí)他的孤立的性格，也是從這時(shí)慢慢堆積而來的。

因?yàn)槭峭獾厝说脑颍埑蠈W(xué)那會(huì)兒可是真的不容易。

每次都不知道看了多少白眼，求了多少個(gè)人，才堪堪有了一個(gè)沒有名分的借讀名額。

而且借讀生上學(xué)還要比本地學(xué)生多繳納一筆學(xué)雜費(fèi)和借讀費(fèi)！

使得他從小就了解了一些所謂‘公平’的理念。

這些理念伴隨著一個(gè)少不知事的兒童成長(zhǎng)，著實(shí)有點(diǎn)諷刺......

可是他還是默默的接受了。

隨著坎坷的三年走過，小小的張超心中也逐漸有了自身的思想。

有了最為基礎(chǔ)的情緒感受......

三年級(jí)時(shí)，小張超再次轉(zhuǎn)了一個(gè)學(xué)校。

學(xué)期剛剛開始時(shí)他喜歡上一個(gè)女孩，一個(gè)欺負(fù)他的女孩。

當(dāng)然了，他當(dāng)時(shí)可能并不知道什么是喜歡。

但是那一抹隱隱的悸動(dòng)卻是真實(shí)的誕生在了他的心里。

哪一年，那個(gè)女孩就坐在他的前面，不知道是因?yàn)槭裁丛颍⑼品怂淖雷樱蚍怂臅馈?

那時(shí)的小張超急的眼睛都有些抖動(dòng)。

每次他被欺負(fù)時(shí)，都是這幅怯懦的模樣。

讓人心疼、氣憤。

心疼的是他的可憐，氣憤的是他的軟弱......

下課放學(xué)后他又被三五個(gè)孩子堵在了學(xué)校門口。

他們把小張超帶到村里的胡同里，準(zhǔn)備教訓(xùn)他。

緊張且卑懦的他沒有詢問原因，他早已經(jīng)習(xí)慣了這樣。

每次都是被動(dòng)的抱住自己被打的地方，甚至哭泣都不敢出聲，害怕迎來更多的拳腳。

這一次受到欺負(fù)的他終于鼓起勇氣，去找了班主任。

也是三年來唯一的一次。

可是這第一次的勇氣卻是換來了他永生難忘的一次覺悟......

那名班主任對(duì)他說“一個(gè)巴掌拍不響，你要自己找自己原因，你肯定是惹到他們了，才會(huì)被欺負(fù)！”

小張超當(dāng)時(shí)的心情很復(fù)雜，可又不敢反駁什么，畢竟這是班主任。

父母一直告誡他要聽老師的話，他不敢反抗。

而后他唯唯諾諾的走出辦公室門口，小心翼翼的把門帶上時(shí)，聽到了屋內(nèi)班主任對(duì)其他老師滿是嘲弄的說道“這些外地來的崽兒，成天就會(huì)惹是生非，學(xué)習(xí)成績(jī)還差，父母也不管管，有人養(yǎng)沒人教！！”

他從那時(shí)知曉了一件事情，這世界沒有是非之分的。

這竟然是個(gè)三年級(jí)孩子懂得的道理……

沒過幾天，他又碰到了那群孩子，只不過這次多了個(gè)女孩，正是他喜歡的那個(gè)女孩！

女孩嘲諷的向身邊的人說道“你看的他的衣服，拾破爛撿過來的吧！哈哈”

他身上的衣服其實(shí)并不算特別破也不算臟，只不過穿的確實(shí)有兩年了，因?yàn)樯眢w長(zhǎng)得很快，有些地方撐破了，會(huì)有兩個(gè)補(bǔ)丁。

可是在同齡人的衣服相比，確實(shí)是有些破舊。

他自卑的看了看自己的穿著，而后想要繞開那些孩子，立馬逃離這里。

但是這群人還是沒能放過他。

把小張超堵在了墻角，準(zhǔn)備再次欺負(fù)他。

他這次受欺負(fù)后，和往常不大一樣，他掙脫了這群圍過來的孩童，并向他們動(dòng)起了手......

不知從哪里來的勇氣，這一次的小張超竟然反抗了！

可是這個(gè)時(shí)候的小張超也有了一種從未有過的悲憤的感覺。

他從來沒有像現(xiàn)在一樣厭惡自己！

這個(gè)時(shí)候的他厭惡這女孩口中自己的衣服，厭惡自己身為一個(gè)外地人，厭惡自己為什么聽話懂事，厭惡自己學(xué)習(xí)明明很好可還是受到不公平的偏見!他甚至厭惡自己的出身、厭惡整個(gè)世界！

他憤恨這世界沒有能給他一個(gè)安穩(wěn)的家和一個(gè)普通的生活！

小張超也是第一次知曉且明白了恨的意義。

他的反抗情緒很是激烈，那股情緒在他的內(nèi)心中很是洶涌澎拜。

可在旁人眼中卻是另一幅模樣，他們看到的是一個(gè)像瘋子發(fā)病了一樣的少年。

這個(gè)少年不太高又有點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)不良，不停的胡亂揮舞著拳頭擊打著周邊的空氣......

這畫面確實(shí)有點(diǎn)滑稽。

這群孩子都被嚇傻了！

根本沒見過這種陣仗啊，還以為是小張超是不是羊癲瘋發(fā)作了！

機(jī)靈些的孩子早就跑了，稍微笨蛋點(diǎn)的孩子沒能逃脫，被這無差別的攻擊給打的嗷嗷直叫。

一個(gè)的男孩被小張超亂拳之下，打中了鼻子，頓時(shí)鼻血和眼淚就從那孩子臉上流了出來。

事后，在老師和校長(zhǎng)的見證下，小張超的父母拿著水果和牛奶站在小張超的旁邊，面帶歉意的不停低聲下氣的陪著不是。

那些水果和牛奶，小張超可都是一個(gè)月才有機(jī)會(huì)吃到一次的東西......

而小張超的對(duì)面，則是站著那受傷的孩子還有一個(gè)臉帶怒氣的五尺高的矮胖漢子，那漢子的嘴里滿是污言穢語，不停的咒罵著。

小張超愣愣的站在哪里，如同木偶一般，目不轉(zhuǎn)睛的看著眼前的一幕，呆呆的，傻傻的......

他也是第一次，感覺到了什么是恥辱。

不是求別人上學(xué)時(shí)的低聲下氣，也不是因?yàn)楦改傅墓ぷ鞑惶w面，更不是因?yàn)樽约阂麓┩饷哺F酸。

而是受到了欺負(fù)、挑釁，卻不能反抗，哪怕是自保也不行！

小張超的“孤超之勇”也算是從三年級(jí)之后開始的，哪一年里，沒人敢再欺負(fù)他了。

因?yàn)樗蚣軆礆垼沟脛e人都開始害怕他了。

這使得小張超有些不知所措。

面對(duì)著這些事實(shí)，看著這些扭曲的現(xiàn)實(shí)主義他有些頓悟。

也是從這個(gè)時(shí)候，他的三觀也開始了自我建立，讓他對(duì)這個(gè)世界有了認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)的歸納。

六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，他對(duì)父母說要改名字，他父母只當(dāng)孩子叛逆，當(dāng)做玩笑話來聽，可是他卻無比認(rèn)真！

“若不改名，畢業(yè)考試我就不寫，初中也就得掏高價(jià)買上”

父母扭不過他，花了大代價(jià)，托了不少人給他辦這事情。

也因如此，小張超的父母也是第一次感受到了小張超內(nèi)心之中的偏執(zhí)。

“我叫張孤超！孤超是孤高超拔的孤超！”

這時(shí)的他站在初中講臺(tái)上自我介紹，也是他這些年來，最為開心的一天......

再后來，他數(shù)年時(shí)間堅(jiān)持的世界觀和價(jià)值觀被這紅塵繁世給無情粉碎……

他究竟經(jīng)歷了什么？使得他拋棄了自己的‘孤超’之愿，隱藏起了他那烈日灼灼的火熱無比的心？

這一切還需細(xì)細(xì)道來......