顧良自以為發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)女孩離去的身影。

然而隨著歌曲的推進(jìn)，那三道放慢腳步的身影，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，顧良才錯(cuò)愕的發(fā)覺(jué)，自己看錯(cuò)了……

那并不是方若詩(shī)和陳丹。

顧良還在繼續(xù)唱著，演出開(kāi)始了就不能停止，而他的目光，也在場(chǎng)中不斷的游走。

一邊反復(fù)確認(rèn)著他在幕布放下，第一時(shí)間就看到舞臺(tái)正下方的坐席間，突兀空出得四個(gè)空座位，就是自己方才所在的位置，一邊尋找著兩個(gè)女孩的身影。

“姑娘不要匆忙，放慢你的腳步。”

“不要不要羞羞答答的躲開(kāi)我的目光……”

“你為誰(shuí)化的妝，充滿(mǎn)我的想象。”

“不要不要裝模作樣的與我擦肩而過(guò)……”

輕快的歌聲，極富節(jié)奏感的音樂(lè)，幾乎瞬間引燃了全場(chǎng)，觀眾席上無(wú)數(shù)的學(xué)生站了起來(lái)，眼光炙熱的看著臺(tái)上的三個(gè)人。

“這是什么歌？怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)？”

“咱們學(xué)校什么時(shí)候有這么一個(gè)樂(lè)隊(duì)了？你們誰(shuí)認(rèn)識(shí)臺(tái)上的三個(gè)人？”

“好像……唱歌的那個(gè)是高三年級(jí)的吧？”

“我想起來(lái)了！那個(gè)主唱和打鼓的是高三一班的人，就經(jīng)常看到他倆和高三年級(jí)的兩位級(jí)花走在一塊。”

原本，觀眾反響熱烈的反應(yīng)，應(yīng)該會(huì)讓顧良欣喜若狂才對(duì)，這可是他第一次登上數(shù)千人的大型舞臺(tái)啊。

然而，這一切對(duì)此時(shí)的顧良而言，根本掀不起半點(diǎn)波瀾。

他雖然不是一個(gè)目的性很強(qiáng)的人，但這場(chǎng)演出的初衷就是為了兩個(gè)女孩，而這兩個(gè)顧良心中真正得觀眾不見(jiàn)了，這場(chǎng)演出也變得不是那么具有意義。

顧良的目光巡視了半晌，最終的結(jié)果以失敗告終。

一時(shí)間，他只覺(jué)得有一股負(fù)面情緒席卷全身。

重生了，難道還是不能改變什么么？自己只是想做一場(chǎng)四人間完美的道別儀式而已，為什么都做不到？！

自己還是將一切想的過(guò)于簡(jiǎn)單了，沒(méi)有一個(gè)完備的計(jì)劃，沒(méi)有預(yù)料到一切的突發(fā)情況。

如果方才離座的時(shí)候，自己多說(shuō)一句：“你們等等，我和胖子有個(gè)驚喜給你們。”想必兩個(gè)女孩都絕對(duì)不會(huì)輕易的離開(kāi)席位。

歌聲還在繼續(xù)，顧良盡心的唱著，可是這首歌的歌詞，似乎都開(kāi)始嘲弄起了顧良。

他忽然發(fā)現(xiàn)，自己竟然選了一首悲傷多于喜樂(lè)的音樂(lè)。

“為什么我只能充當(dāng)你的道具！”

“無(wú)論什么結(jié)局！”

“反正都是悲劇！”

一首歌結(jié)束，冷煙火再次噴起，場(chǎng)中的觀眾很給面子的尖叫吶喊，甚至于這瘋狂的叫好聲，比那位校園歌神結(jié)束時(shí)，更加的炙熱。

可此時(shí)的顧良，卻對(duì)這一切提不起一絲半毫的成就感。

望著那空蕩蕩的座椅，顧良一邊喘著粗氣，恢復(fù)著一首歌下來(lái)所消耗的體力，一邊思考著最后一首還要不要繼續(xù)唱下去。

“顧良，繼續(xù)啊！”

胡俊看到發(fā)呆的顧良，只以為他被熱情的觀眾所震撼，立即小聲的提醒起來(lái)。

顧良看了看滿(mǎn)頭大汗的胡俊，有轉(zhuǎn)頭望了一眼還沒(méi)發(fā)現(xiàn)異狀，竭盡全力完成了第一首歌的胖子，心中總算有了決定。

演出還是要繼續(xù)的！

胡俊得付出不能辜負(fù)，至于說(shuō)胖子那邊該怎么解釋……

就說(shuō)兩個(gè)女孩看完后便離開(kāi)了，嗯……她們看到了這場(chǎng)演出！

這個(gè)解釋就夠了。

沉吟了片刻，顧良長(zhǎng)出了一口氣，勉強(qiáng)提起了一絲精神，便用麥克風(fēng)，將自己的話擴(kuò)散至整座場(chǎng)館。

“還有三十七天高考，還有三十七天離別，初中三年，高中三年，我們?cè)谝黄稹黄鹕险n學(xué)習(xí)，一起課后玩樂(lè)，雖然忙忙碌碌的我們，玩樂(lè)的時(shí)間非常非常的少，可因此這些時(shí)光也變得無(wú)比得珍貴。”

“還有三十七天，我們就要奔向大學(xué)，我聽(tīng)說(shuō)大學(xué)是戀愛(ài)的季節(jié)，是痛并快樂(lè)著的人生體驗(yàn)，比起苦悶的高中而言，那是一個(gè)天堂的所在。”

“但在我看來(lái)，高中記憶中的一切，都將比之后的一切更加美好珍貴，因?yàn)檫@時(shí)的我們是純真的，是潔白的。”

“沒(méi)有步入社會(huì)前一刻時(shí)的掙扎，也沒(méi)有與工作崗位競(jìng)爭(zhēng)者斗爭(zhēng)時(shí)爾虞我詐。”

“當(dāng)大家真正步入大學(xué)，逐步開(kāi)始完成自己童年時(shí)的理想，我想那時(shí)候的你們又會(huì)發(fā)現(xiàn)……”

“童年又成了各位的理想。”

“最后一首歌……陽(yáng)光照進(jìn)回憶里。”

太陽(yáng)下，我睜開(kāi)眼。

依然模糊一片。

抬頭仰望著雨天。

彩虹沒(méi)有出現(xiàn)。

飛躍擁抱過(guò)我的泥沼。

我繼續(xù)奔跑。

忽然飄過(guò)往事的味道。

又將我纏繞。

但愿總有陽(yáng)光照進(jìn)回憶。

青春永遠(yuǎn)像花開(kāi)在心里。

太擁擠的城市里，理想丟在哪里。

有流星劃過(guò)黑夜不再恐懼。

總有遺憾所以美麗。

青春里下過(guò)的雨。

如今留在哪里。

遇見(jiàn)的越美好。

越感覺(jué)自己變老。

當(dāng)完成了童年理想，童年又成了理想！

……

……

青春的遺憾有時(shí)讓人悔恨，有時(shí)又讓人在想起這段美麗的邂逅時(shí)，會(huì)心一笑。

美好的事物就應(yīng)該不那么完美，這樣才會(huì)成為你的回憶，而不是完美的歡愉后，事實(shí)上你在事后根本不記得當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么。

顧良覺(jué)得自己又突兀的想開(kāi)了許多。

就如這首歌所唱的一般，因?yàn)檫z憾而美麗。

而顧良在體悟遺憾的同時(shí)，場(chǎng)下的所有高中學(xué)子也一樣在體悟著童年理想與理想童年的意味。

不少感性的女生在這時(shí)候落淚，似乎三十七天后的離別，就在眼前。

與同學(xué)朋友的離別，與學(xué)校的離別，與十八歲時(shí)的離別。

曲終，人未散。

音樂(lè)停下，余音還在隱隱環(huán)繞，而顧良粗重的喘息聲也被麥克風(fēng)，傳遍全場(chǎng)。

也不知道是班上的哪位同學(xué)大喊了一聲顧良的名字，隨之忽然靜謐的空間，突然爆炸。

“顧良！顧良！顧良……”

一聲聲崇敬的呼喊聲，似一道春雷突兀的炸響，掌聲絡(luò)繹不絕。

顧良并沒(méi)有去享受這份歡騰的榮耀，只是與胡俊相視一笑，隨后轉(zhuǎn)身：“還愣著干什么？快走啊！等著校警趕咱們下去啊？”

喊醒了迷朦的胖子，三人做賊心虛似得逃向了后臺(tái)。

至于說(shuō)臺(tái)上的樂(lè)器設(shè)備怎么辦……

還能怎么辦，看看校方會(huì)對(duì)自己做出什么處理結(jié)果，無(wú)論什么處罰，這些樂(lè)器設(shè)備，總不可能扣押，這東西都是胡俊胡老板的。

待得顧良三人下臺(tái)許久，場(chǎng)中的呼喊聲依舊持續(xù)了許久，才漸漸的平復(fù)。

無(wú)數(shù)的女生流淚不止，無(wú)數(shù)的男生借此機(jī)會(huì)也放膽一搏，來(lái)到心儀許久不曾告白的女生面前，說(shuō)出了自己的心聲。

顧良可謂是給無(wú)數(shù)高三學(xué)子創(chuàng)造了福利，可他自己……只能壓抑著心底的郁悶，強(qiáng)笑著拍著胖子的肩膀——

“不錯(cuò)，今晚表現(xiàn)的不錯(cuò)！”

“嘿嘿，我基本上跟上節(jié)奏了，鼓錘也沒(méi)打飛……走走走，趕快去找陳丹她們。”

顧良心中一陣抽搐，深吸一口氣，才強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜的輕笑道：“來(lái)不及了……我剛才看到咱們一唱完，她們就走了！”

“走，走了？！”原本還欣喜若狂的胖子，登時(shí)仿佛被一盆冷水澆在了頭上，目光呆滯。

胡俊早就知道兩人計(jì)劃這次演出的目的，聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果，他立即寬慰起胖子：“行了，只要她們看到了這場(chǎng)演出就足夠了，那倆個(gè)小妹妹之所以走，我想也是害怕跟你們哭著鼻子道別。”

胖子半晌回不過(guò)神來(lái)，不過(guò)最終，他還是深吸一口氣，認(rèn)了命。

“算了，走就走了吧！也不是少了她們，我就活不下去了！還沒(méi)到那個(gè)份上呢。”

雖然顧良和胡俊都知道胖子這是在自欺欺人，但這也是此時(shí)最好的處理方式。

正當(dāng)三人寬慰時(shí)，舞臺(tái)上響起了一個(gè)充滿(mǎn)知性意味的女聲，她道：“方才的演出在我的預(yù)料之外，說(shuō)實(shí)話……這三位同學(xué)并不在演出節(jié)目單之內(nèi)，我也不知道他們是用了什么方法，騙過(guò)了工作人員，從而登臺(tái)的！”

這話一出，全場(chǎng)一片嘩然一片。

高三一班的同學(xué)都知道，顧良和胖子的確沒(méi)有報(bào)名歌手大賽。

正當(dāng)所有人以為，這三人就要倒大霉的同時(shí)，這個(gè)女聲忽然笑了起來(lái)：“不過(guò)，我也很感激他們?nèi)坏臎_動(dòng)行為，如果不是這樣，我也不會(huì)看到這么精彩的演出。”

聽(tīng)到這話，顧良和胖子俱皆松了一口氣，胡俊側(cè)目瞅了瞅舞臺(tái)，指著那臺(tái)上的中年女人，小聲問(wèn)道：“那是你們校董？還挺開(kāi)明的嘛！”

顧良撇了撇嘴，慶幸的同時(shí)還嘴硬了一下：“不然呢？事情都發(fā)生了，她要當(dāng)著全校師生的面處罰我們，對(duì)她的口碑可不怎么好。”

“去……以小人之心度君子之腹，你小子唉！”胡俊不屑的道。

與此同時(shí)，校董的話還在繼續(xù)：“原本，我準(zhǔn)備了整整數(shù)千字的發(fā)言稿，打算與高三學(xué)子道別，也祝福她們能夠考上一所心儀的大學(xué)，但如今……我覺(jué)得這份演講稿可以作廢了，方才的那首歌足以簡(jiǎn)單明了的表達(dá)我所想表達(dá)的意思，甚至比我表達(dá)的更加全面與深刻。”

“童年應(yīng)該是美好的，雖然因?yàn)閲?guó)內(nèi)的制度，導(dǎo)致你們的童年始終處在學(xué)習(xí)的壓迫當(dāng)中，但是也正因如此，那稀缺的歡樂(lè)時(shí)光，才會(huì)讓你們的記憶變得深刻，變成值得回味的回憶。”

“童年的理想完成了，童年又成為了理想，很有意思的音樂(lè)，在此我代表全校教師職工，對(duì)這三位演出者表示感謝，感謝你們?yōu)楦呷龑W(xué)子送上了一次極具意義的演出！”

【歌曲：逃跑計(jì)劃，陽(yáng)光照進(jìn)回憶里】