寫完之后，秦仲把這封永遠(yuǎn)屬于自己第一次初戀的情書又給放回到課本第520和521頁之間，秦仲在心里暗暗決定，在一個(gè)合適的日子，他要親手把這封情書送給韓欣。

如果說再有上次那么杯具的事情，秦仲可以再去跳鳳凰山了，說不定還能重生到更以前。但秦仲打死也不想再經(jīng)歷跳崖那么刺激的事情了，所以秦仲只是在心里想想。不過秦仲也不想再去經(jīng)歷那么杯具的事情。他想還是保險(xiǎn)起見，等到和韓欣關(guān)系更密切了，再把這封情書送到她手中。

最后一節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)老師長得年輕漂亮。但秦仲對美術(shù)一向無愛，根本就沒有這方面的天賦，即使美術(shù)老師看起來很養(yǎng)眼，秦仲還是提不起興趣。似乎其他愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也都沒有聽課的興趣，都是拿著作業(yè)或者課本，自顧自復(fù)習(xí)。只有一些喜歡美術(shù)的學(xué)生再聽課。

這節(jié)課教的就是畫人物肖像，美術(shù)老師講課很風(fēng)趣，還是有許多同學(xué)在聽課。秦仲發(fā)現(xiàn)，韓欣也挺喜歡畫畫，聽得很認(rèn)真。秦仲百無聊賴之下只得又拿出課本翻看起來。

放學(xué)鈴聲響過之后，教室里的人很快就走得差不多了。秦仲轉(zhuǎn)過頭，看了看最后一排的二狗子。這家伙看到秦仲，立馬就打出一個(gè)我明白的手勢，然后飛快的走出了教室。臨出門還給秦仲還了一個(gè)猥瑣之極的笑容。

秦仲翻著白眼看著二狗子走出教室，再回頭看看韓欣，他發(fā)現(xiàn)韓欣收好畫圖冊之后，像往常一樣，習(xí)慣性的拿出課本開始寫起作業(yè)來。似乎忘記了放學(xué)要幫秦仲補(bǔ)習(xí)的事情。

秦仲看了看四周，這時(shí)就剩下幾個(gè)喜歡畫畫的同學(xué)在黑板上盡情發(fā)揮自己的大作。秦仲有些好笑，韓欣不是說放學(xué)幫自己補(bǔ)習(xí)嗎，怎么一放學(xué)就自己蒙頭做作業(yè)了。

秦仲想了半晌，站了起來，走到韓欣座位旁，輕輕咳了一聲，說道：“韓欣，放學(xué)了，我們是不是……”

韓欣看到秦仲，收了收作業(yè)，微微笑了一笑，隨即拍了拍腦袋，說道：“哎呀，你看我這記性，真是的，我還要幫你補(bǔ)習(xí)的呢，怎么就給忘了。我們現(xiàn)在開始吧！”

秦仲趕緊笑了笑，說道：“沒關(guān)系，沒關(guān)系！”

韓欣一指自己身旁的座位，說道：“你坐這，我們現(xiàn)在就開始吧！我們就從英語開始，我給你講講語法！你英語最差了，我記得你從來都是只寫選擇題的！”

秦仲有些受寵若驚，趕緊往韓欣身旁坐了下來，感覺有些不自在。看著韓欣已經(jīng)拿出了課本，秦仲也趕緊把英語課本拿了出來。

韓欣做事很認(rèn)真，從第一章開始給秦仲認(rèn)認(rèn)真真的講解，秦仲心里很感激，自己已經(jīng)看過了這些內(nèi)容。其實(shí)早就已經(jīng)懂了。但他卻不想告訴韓欣，秦仲挺享受這種兩個(gè)人在一起的感覺。雖說教室里還有幾個(gè)人站在講臺(tái)上，在黑板上亂劃有些讓人鬧心。

秦仲偷偷看了看韓欣，他發(fā)現(xiàn)這時(shí)的韓欣異常的漂亮。高挑的身材，白皙的皮膚。用動(dòng)聽的聲音講起英語來，秦仲不由得有些意亂情迷。再加上，韓欣時(shí)不時(shí)用手指輕輕攏遮在眼前發(fā)頭時(shí)的動(dòng)作，更讓秦仲有些發(fā)蒙。

對于這些已經(jīng)學(xué)了的知識(shí)，秦仲能輕易的附和韓欣。韓欣也就沒有注意秦仲，只是埋頭給秦仲講解。反正秦仲隨聲附和的都是對的。韓欣一直以為秦仲在認(rèn)真聽自己講課。

韓欣心里還美滋滋的，認(rèn)為秦仲怎么聽課都不會(huì)，竟然自己一講他就懂了。看來自己講課還是蠻厲害的。開始更加賣力起來。殊不知秦仲這家伙一直都是偷偷的盯著自己看。

秦仲很享受這種和韓欣單獨(dú)坐在一塊的感覺，很想一輩子這樣下去，但事以愿違，秦仲剛這么想，攪和的人就來了。一來還是三個(gè)。

韓欣正給秦仲講解完一個(gè)章節(jié)，班里的李莎莎，杜凌，張悅雨就過來了。李莎莎拉著韓欣說道：“韓欣，你和秦仲坐一起干什么？走，我們?nèi)ギ嫯嫛?/p>