陳老師聽韓太虛這么一大通解釋，皺了皺眉頭，扶了一下鼻梁上的眼鏡，漲紅的臉稍稍緩和起來。仔細(xì)想想，這么樣的解釋也能說得通，也就釋然了。

畢竟是自己的得意學(xué)生，陳老師打心眼里就喜歡陳太虛，也不想把他逼的太緊，既然是這么個情況，韓太虛也道歉了，這件事就到此為止。

陳老師已經(jīng)在心里漸漸原諒了韓太虛。

“嗯~~~這樣啊，現(xiàn)在還要不要緊，要不要去醫(yī)務(wù)室再看看情況。”陳老師氣也消了，眼神中滿是關(guān)切。

韓太虛也是個苦命的孩子，沒爹沒媽的，連一個照應(yīng)的親戚也沒有，剛才又出了這么檔子事情，自己這個當(dāng)老師不關(guān)心誰關(guān)心。

對韓太虛剛才所說的中暑事件，陳虹老師心里已是滿是自責(zé)，若自己平時關(guān)心這孩子多一點(diǎn)，也許就不會發(fā)生這種事了。

“額~~~老師，我沒事了，你放心。”

韓太虛不好意思的笑了笑，陳老師的眼神他還是看得懂的，這位陳老師是真心對本真人的，他頗為剛才的行為感到不好意思。陳老師真心實(shí)意對自己好，而本真人卻這樣對她，還說出那種話，讓外人看著，豈不是認(rèn)為本真人是白眼狼，不行，一定要彌補(bǔ)一下，“老師，剛才讓您生氣了，請受學(xué)生一拜！”

徒弟拜師傅，那是天經(jīng)地義的事情。這是韓太虛的理念。

眾人眼睜睜瞅著剛才還牛逼哄哄的韓太虛恭恭敬敬的朝陳老師跪了下去，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的磕了個響頭。

所有人都傻眼了，這他媽的是怎么一回事啊，一定是幻覺﹏﹏﹏這狗日子的天氣，還真是熱，都出現(xiàn)幻覺了。

可是，一個人出現(xiàn)幻覺那是正常，總不能所有人都出現(xiàn)幻覺吧，眾人你瞅瞅我，我瞅瞅你，都感覺到不可思議。

不是出現(xiàn)幻覺，那么只有一種解釋了~~~韓太虛這廝害怕陳老師的懲罰，給陳老師磕頭，讓陳老師原諒自己。

靠~~~做人不能慫成這樣吧。

對這一幕，同學(xué)們嘰嘰喳喳議論個不停。韓太虛這廝以前是慫，但現(xiàn)在看來，經(jīng)過中暑這件事之后，韓太虛變得更慫了。

“虛哥~~~”王禮明傻眼了，說不出一句話。

“韓太虛，你這是干嗎，趕緊起來。”陳老師也傻了眼，趕緊扶起跪在地上的韓太虛，“老師已經(jīng)原諒你了，你不要這個樣子。”

哈，已經(jīng)原諒本真人了，韓太虛重新站直了身子，“陳老師，以后我一定會更加努力學(xué)習(xí)的，你放心。”他心里明鏡似的，老師？不就是希望學(xué)生好好學(xué)習(xí)嘛，自己這樣一說，陳老師肯定會很高興的。

“嗯，老師相信你。”陳老師彎著腰，拍了拍韓太虛膝蓋上的灰塵，已經(jīng)把剛才所發(fā)生的事忘得一干二凈，和藹道，“太虛啊，生活學(xué)習(xí)上有什么困難就找老師，老師盡力幫你。”從韓太虛變成太虛，這可是一道坎，不是所有學(xué)生都有這樣殊榮滴。

“謝謝老師。”韓太虛心里那個高興啊，瞧，哥們兒這一手露的，師傅是需要巴結(jié)哄的，要不，陳老師能對咱這樣，“老師，以后有什么事情，你盡管吩咐，我一定會幫你辦的妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)摹！?

老師這樣對本真人，本真人應(yīng)該有所回報才是，他韓大真人可是恩怨分明的。

“太虛啊，你現(xiàn)在只要把學(xué)習(xí)成績搞好就可以了。”陳老師對韓太虛的恭敬態(tài)度很是滿意，這才像是我陳虹的學(xué)生嘛，這才像韓太虛這樣優(yōu)秀的學(xué)生該有的表現(xiàn)嘛，“老師家里一切都很好，有你老師的愛人在，就不需要你操心了。”陳老師以為韓太虛說的幫忙辦事是到她家里打打下手，搬搬東西這樣的小事情。這哪能呢，豈不是要耽誤太虛的學(xué)習(xí)？

好一副師生之情，感人畫面。

…………

…………

韓太虛認(rèn)為認(rèn)為陳老師如此關(guān)心愛護(hù)他，和他剛才的表現(xiàn)是分不開的，若不是自己剛才的恭敬有加，陳老師哪能如此為他著想。

也就是他一個人這么認(rèn)為，其他同學(xué)可不這么想。若不是韓太虛這丫的平時學(xué)習(xí)成績杠杠的，極為討得陳老師歡喜，陳老師能對他這樣？就憑他剛才發(fā)神經(jīng)似的咋咋呼呼，早就被脾氣不是很好的陳老師一教鞭趕出去了。

這就完了？

剛才被韓太虛扇得七零八落的小白臉心里那個氣啊，眼看著風(fēng)波即將過去，韓太虛這廝非但沒有得到任何懲罰，還得到陳老師的殷勤關(guān)切，這哪跟哪啊，我才是受害者好不好。

小白臉心里不平衡了，一雙怨毒的眼緊盯著還在和陳老師寒暄的韓太虛，摸了摸紅腫疼痛的面頰。心里極度不平衡之下，他沖動了。

俗話說，沖動是魔鬼，這話一點(diǎn)也不假，小白臉像是被魔鬼附身一樣，掄起板凳，就朝韓太虛頭上砸去，口中還罵罵咧咧，“麻痹的，憑什么，憑什么~~~敢扇老子？老子砸死你這狗東西！”

嘭！

韓太虛腦袋一懵，應(yīng)聲倒地，“娘的，誰偷襲本真人。”

“吳凱！你知道你在干什么！”陳老師一愣，看著自己的得意學(xué)生倒在地上，生死不知，頓時慌了神，叫道，“趕快，趕快來幾個人把韓太虛送去醫(yī)務(wù)室。”

小白臉吳凱也慌了神，他畢竟是個高中生，砸過之后他就后悔了，若是把韓太虛砸死了怎么辦？他家的能量再大，在眾目睽睽之下，在教室里把同學(xué)砸死了，就算判不了一個死刑，一頓牢獄之災(zāi)肯定是逃不掉的，他還這么年輕，可不想坐牢。

麻痹的！敢砸虛哥？

你這小白臉剛才陰了虛哥一把，害的虛哥中暑，我還沒找你算賬呢，王禮明也是個來事的主兒，自己的哥們兒被人活生生的砸倒在地上，把哥們兒義氣看的比什么都重要的他豈有不報仇之理，“麻痹的吳凱，要你砸虛哥，要你砸虛哥~~~”不管三七二十一，也掄起板凳朝吳凱砸去。

雖然很怕陳老師，但王禮明骨子里那股狠勁上來了，誰也難不住。靠~~~大不了哥們兒這個學(xué)不上了，反正也考不上，上個毛啊。

把吳凱砸倒在地上還不解氣，推開上來勸架的同學(xué)，一腳一腳沒命的狠踹躺在地上抱頭哀嚎的小白臉。

陳老師愣愣的站在那里，腦袋一片空空的，現(xiàn)在的學(xué)生怎么了，怎么都這么血腥暴力，她想上去拉架，卻被發(fā)起毛來誰也不認(rèn)的王禮明一掌推開，幸虧有同學(xué)扶著，要不然她這個老師也要躺下去。

咋辦？陳老師一介女流，怎能控制住如此場面。

還好，站在外面看熱鬧的老師當(dāng)中有長得五大三粗頗為雄壯的男老師。看到這么種狀況，雖然不是出在他們班級，但作為老師，他還是要管管的，都是一個學(xué)校的，低頭不見抬頭見，如若不管，很容易遭人嚼舌根的。其實(shí)，那男老師心中在幸災(zāi)樂禍呢，鬧吧，鬧吧，鬧的越亂越好。

在教室外看熱鬧的其他班班主任老師大部分都在心里巴不得陳虹他們班搞出大亂子。一直被陳虹帶的班級壓上一頭，誰的心里都不爽快，現(xiàn)在看到一直壓住他們一頭的競爭對手的班級出現(xiàn)了亂子，他們幸災(zāi)樂禍也是人之常情。

“給我住手！”五大三粗的男老師大跨步的走了進(jìn)來，皺著眉頭，就要劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，“這位同學(xué)，這里可是學(xué)校，不是你混社會的地方。”

男老師自認(rèn)為自己能夠鎮(zhèn)住正在行兇的學(xué)生，誰料一番話下來，這個行兇學(xué)生理都不理他，還在那一個勁兒踢著抱頭哀嚎的受害者。

男老師臉上青一陣紅一陣，被這么多老師學(xué)生瞅著，面皮有些掛不住，怒道，“你打傷了同學(xué)，不怕被學(xué)校開除？”

男老師祭出了殺手锏。

當(dāng)學(xué)生的，哪個不怕被學(xué)校開除？

可是，發(fā)了毛的王禮明可不管你男老師是哪根蔥，神馬開除的，丟下半死不活的吳凱，朝男老師吼了一句，“開你麻痹啊~~~~你也想試試被板凳開頭的滋味？”手上拿著兇器~~板凳，氣勢洶洶的，頗為嚇人。

“那個~~~王哥~~~”一個站在旁邊的同學(xué)小聲提醒了一下，指了指還躺在地上沒半點(diǎn)反應(yīng)的韓太虛，剛才陳老師讓他們幾個把韓太虛送到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，可是被王禮明的血腥表演弄傻了，好一會兒才想起躺在地上的韓太虛。

王禮明剛想發(fā)怒，回頭一看，卻見自己的哥們兒還直愣愣的躺在那里，頓時哀嚎一聲，“虛哥~~~”

那聲音~~~悲痛至極，跟死了老娘似的。

“你們幾個還愣著干嘛，還不快過來幫忙。”

王禮明心里那個后悔啊，自己只顧著教訓(xùn)吳凱那婊子養(yǎng)的，卻把虛哥給忘了，要是虛哥被耽誤治療了，自己干脆找個墻撞死算了。一把抱住韓太虛，一個人也抬不起來，急得直冒虛汗，“快~~~快，趕緊的，趕緊把虛哥送到醫(yī)務(wù)室去，要是虛哥有個三長兩短，我和你們沒完。”

靠！

韓太虛有個三長兩短干我們什么事啊，幾個同學(xué)心里嘟囔了幾句，不過還是乖乖的配合王禮明把韓太虛送到了醫(yī)務(wù)室。

他們可不敢把王禮明給惹毛了，沒看到嗎，吳凱那小白臉就是活生生的例子。