周三和周四兩天，林雨都在家研究蘇醒值。

既然輔導員和導師都同意了，他反而不那么著急回學校。現在身體不便，要是路上遇到危險V肯定饒不過他，搞不好就弄個終身斗雞眼。

還有就是這套修煉系統太過神秘，他想把這東西弄清楚了。

反正已經休養了兩個月，也不差多這兩天。

慢慢地，他竟感覺到自己的手腳可以緩慢的移動。顯然V在他睡覺練功的時候做了不少的工作，甚至于他這兩天話都少了許多。

這就是邀人入股的好處，V把這副軀體當做自己的事去做自然更加上心。很多創業的人喜歡把股份全攥在自己手里，這樣看似利益最大化，其實別人都拿工資就好，誰還在乎公司的死活？

V說按照這個速度，到了周日林雨就差不多能站起來了。林雨想想下周自己溜溜達達走進教室，然后一屋子同學震驚的看他的表情就很開心。

這兩天他對意識領域系統也有了更多認識，除了恐懼、震驚等讓心跳加速的情緒能讓蘇醒值暴漲，其他增加心率的行為也能起到同樣作用。比如沒吃早飯而饑餓，蘇醒值竟也閃著黃光增長。

V也覺得增加心率或者增加腎上腺素的行為能夠幫助他修行。這些發現讓他有點難過，一般修行者不都是裝逼懟人什么的嘛，哪有嚇唬自己修行的。而且這也很不人性化，哪天為了修煉再餓死或者嚇死了怎么辦。

V為了配合林雨的調查研究，不定時的大吼一聲去嚇唬他，每次都幾乎心臟病發作。當然V是很享受這個過程的。

到了周四上午，蘇醒值已經增長到14.5%，平均下來每天0.1個百分點。林雨大概算了一下，按照這個速度，要不了3年自己就能漲到100%了。

當然他沒想到這種修煉不是勻速的，越到后來越艱難，一些瓶頸甚至可能一輩子都跨不過去。

他跟方若約好周四下午一起去學校，他想找賀文博談談V的事情。中午沒到方若便拿著便當和可樂來林雨家找他。冰可樂是林雨的最愛，他大口地從吸管里吸出可樂，那種沁涼的感覺讓他爽得仿佛飛起。方若細心地喂飯給林雨，兩個人各自聊著有趣的事情，同時小心的避開林雨癱瘓的話題。

林雨可以看得出方若的憔悴，兩個好朋友前后腳的遇到不測，只剩他一個人孤零零的穿行在校園里，那畫面想想就很凄涼。

在去學校的地鐵上，林雨就說到戚語威的事，問方若知道些什么。

“你出事的第二天他就自殺了，我當時都不相信這是真的。怎么可能接連兩天你們都出事，我都在想是不是有人針對我們。我們仨一直都在一塊兒，你也知道的，小七哪里表現過任何自殺的傾向？況且他也沒什么值得自殺的事兒吧，連你都……他過得應該挺快樂的……”

方若本來想說“連你都沒有自殺”，話到嘴邊硬生生的憋了回去。林雨當然知道他這后半句話要說什么。

方若的回答跟他想得差不多，就是什么也不知道。他們三人關系都很好，林雨又是戚語威的室友，沒道理他不知道的事方若反而知道。

“顯然他過得沒有看上去那么快樂，要不就不會自殺了。每個人的內心都不是看上去的那樣吧。”

我們都是別人眼中的演員，誰又真的認識誰？林雨又想起了自己的輪椅停在天臺邊緣的時候，這樣脆弱的時刻他誰都不會分享，戚語威心中也有不可告人的秘密吧。

V一路上倒是挺安靜的，大概還在努力的修補身體。到了學校方若就趕去教室上課，林雨今天約好了去見王慶國的，課就不上了。

他跟王慶國扯了兩個小時有的沒的，林雨心里好受了許多。其實他也是個心理咨詢師，雖然沒有王慶國教授有經驗，但基本的套路他都懂。

V一直好奇心理咨詢到底有沒有用，林雨耐心的給他解釋了許多　，不過心理這方面不知道V能不能理解，畢竟他應該是沒有心理世界的……吧。

早在人工智能剛剛進入人類生活的時候，就有人提出最終不會被他們替代的工作除了創作者，比如作家編劇，以及商業高管以外，第三類就是提供人與人接觸的工作，比如心理咨詢。最近幾年心理咨詢專業大火也是這個原因。

很多人覺得你就跟我聊個天就收我幾百上千塊錢，你怎么不去搶？等一下，搶錢好像都比你有技術含量呢。事實是，當你遇到心理問題，咨詢師是最佳的幫你走出困境的選項。如果不及時處理得了個PTSD或者抑郁癥，甚至自殺，那就得不償失了。

至于心理咨詢到底管不管用，林雨向V解釋說，相比不尋求任何幫助，如果心理咨詢師能更快讓你走出困境，那就是有效的也是值得的。

來之前小莫已經查好了賀教授的課程安排，下午三點半到四點半是一個小時的答疑時間。可一上三樓他就有點懵，怎么這么多人！林雨也見過老師答疑，根本不是這樣的場面：時間都沒到就已經七八個女生守在門口了，那場景看著特像簽售會現場。

林雨有點手足無措地排在隊伍最后，更加手足無措的是前邊的小姐姐們，心說這位輪椅哥哥也是賀教授粉絲嗎……

看著眼前的隊伍，林雨擔心這要等到什么時候才能排到自己？沒想到隊伍迅速變短，效率不是一般的高，平均下來每人不到兩分鐘。他挺好奇這些女生都問了什么問題，難道是老師水平如此之高，每次都能瞬間叫人醍醐灌頂？

前邊女生走進辦公室，隨手想帶上門，被賀文博阻止了。

“這位同學你先別關門，請問你有什么問題？”很女同學關著門單獨相處是很危險的，他有這方面的經驗。

“老師，我很喜歡您的課，每個學期都選。我就想問問你是什么星座的？”