曾經(jīng)，有這樣的一個(gè)故事：老師給了自己的幾個(gè)學(xué)生，每個(gè)人很少的錢，要他們?nèi)ベI一樣?xùn)|西，足以填滿一個(gè)房間。學(xué)生們想了各種方法，買了各種東西，比如紙、柴火什么的。但沒有一件東西能夠填滿它。后來，有一個(gè)聰明的學(xué)生，買了一根蠟燭。當(dāng)他把蠟燭點(diǎn)燃，忽明忽暗卻一直存在的光線，將整個(gè)房間填滿。老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。就當(dāng)時(shí)而言，這個(gè)學(xué)生是當(dāng)之無愧的創(chuàng)造力巔峰。不過，若以現(xiàn)在的眼光來看，除了感慨他豐富的想象力創(chuàng)造力以...