前言

隨著高職高專院校教學改革的不斷深入，“機械制圖”課程的教學內容和教學模式也發生了相應的變化，同時AR技術、移動互聯網技術在教育領域的應用也在不斷深化，故編寫與之相適應的教材就勢在必行。

本書以項目任務模式來開展教學，學生在完成項目任務的過程中獲得知識。全書共11個項目，主要內容包括機械制圖國家標準的一般規定、繪制平面圖形、繪制簡單形體的三視圖、繪制基本幾何體的三視圖、繪制組合體的三視圖、繪制軸測圖、機件的表示方法、繪制標準件和常用件、繪制零件圖、繪制裝配圖、讀第三角畫法視圖等。項目的設置遵循由易到難、由單項到綜合的原則，循序漸進地完成本課程的教學目標——繪制和識讀中等復雜程度的零件圖和裝配圖。

本書在內容選取與項目設置上，努力體現實用性和職業性，著重突出以下特點。

（1）針對圖片或文字不易理解的內容，本書通過AR（增強現實）技術以三維模型和場景動畫來進行表述，以增強學生對理論知識的感性認識。讀者通過手機等移動終端掃描封面二維碼安裝App后，可直接掃描書中帶有“AR機械制圖”小圖標的圖片使用AR交互模型。

（2）本書還針對重要的知識點開發了大量的動畫/視頻資源，并以二維碼的形式嵌入到書中相應位置，讀者可通過手機等移動終端掃描書中二維碼觀看學習，從而加深對知識的認識和理解。

（3）全書采用最新的《技術制圖》和《機械制圖》國家標準，使教材保持時效性。

（4）針對高職高專院校培養學生的特點，本書在內容設置上注重實際應用，將職業技能訓練貫穿教學的始終。

（5）每個項目前配有“教學導航”，為本項目的教學過程提供指導；項目結尾配有“知識梳理與總結”，便于課后進行歸納、復習。

本書還配備了PPT課件等教學資源，任課教師可到人郵教育社區（www.ryjiaoyu.com）免費下載。本書的參考學時為96學時，各項目的參考學時參見下表。

續表

本書由佛山職業技術學院董文杰和石亞平任主編，文學紅和劉璇任副主編。其中，項目1～項目4，項目9由文學紅編寫；項目6，項目7的7.1、7.3、7.4，項目8由董文杰編寫；項目5的5.1、5.2、5.3，項目10，項目11由石亞平編寫；項目7的7.2由劉璇編寫；項目5的5.4由河南工業技師學院尹曉英編寫。董文杰負責全書內容的組織、統稿和審稿。

由于編者水平有限，書中難免存在疏漏和不足之處，敬請廣大讀者批評指正。

編者

2018年1月