因為有你補習，后來我的語文就沒好過，希望你能明白這句話。

“辛源，你看看你開學考試的成績，語文是跟你有仇還是咋滴，你都是八年級的大孩子了，其他科目考的都挺好的，一到語文…看看你作文跟拉稀似的，流水賬都不如，你說你語文給你拖了多大的后腿，你再看看同樣是我教的，向榕的作文哪次不是精品，你們倆這么久的同桌，你咋就不知道學學呢…”，語文老師拿著辛源的試卷噼里啪啦說道。

辛源低著頭，仔細細看隱隱還有笑意。

“報告，老師，送作業”，向榕敲了敲辦公室的門。

“快，快進來，向榕你來的正好，正說到你呢”，正說地起勁地語文老師嚴肅面容立馬轉為和藹可親的笑容對向榕招手，變臉速度之快讓辛源咋舌。

“愣什么神，辛源，好好反思”，“來，向榕啊，老師跟你說個事，你和辛源不是同桌嘛，有空給他補習補習語文作文，你看可以嗎？”，語文老師滿臉期望地看著向榕，轉頭又瞪了一眼苦著臉的辛源。

“行，老師，那我每天下午放學留出半個小時給他補習吧，不過我不能保證能不能完成老師的期望”，向榕看了一眼旁邊的辛源，略微思考后對老師說道。

“行，沒事，能補多少補多少，他要是不好好學，你就告訴我，我修理他”，語文老師開心地笑道。

轉頭，一臉嚴肅地對辛源說，“還不快謝謝人家向榕，花時間給你補習”。

辛源略微不樂意道：“嗯，謝謝，謝謝我的好同桌”。

“辛源你別不當回事，我跟你說要是期中考試的時候你要是語文還考這點分，你就等著我給你媽打電話吧”，語文老師一臉恨鐵不成鋼剛地說道。

“知道了知道了，那老師我倆回去了，這就回去補習去”，辛源邊說邊拉著向榕往辦公室外走。

出了辦公室，“我跟你說，我不要補習，搞笑，你讓我寫語文作文還不如殺了我”，辛源故作嚴肅地和向榕說。

“不行，我已經答應語文老師了，不可以食言”，向榕絲毫沒感受到辛源的威脅。

“向榕，姐，我管你叫姐可以嗎？你回頭跟老師就說咱補習過了行不？”，辛源雙手合十呈拜托狀，語氣放軟。

“不可以，下午你要是敢提前跑，我立馬就告訴語文老師”，向榕說完就轉身進了教室。

放學。

放學鈴還沒停，辛源就一把抓住書包，準備沖刺，突然一只白凈小手握住了他的衣服角。

辛源感覺有東西拽著他，一看，感覺自己要暈過去，心想這位大姐啥時候發現的。

“別想跑，乖乖坐好”，向榕轉身看著辛源正色道。

辛源掙扎了幾下，放棄了，一會驚動了班主任，估計他的小命就交代在這了，突然他感覺這么長時間他倆還是同桌就是班主任的陰謀，一定是。

直到其他人都走光了，向榕才松手。

“把你的語文試卷給我，我看一下”，向榕和小老師般看著辛源伸出了手。

辛源一臉不耐煩地從書洞里掏出蹂躪的不成樣的試卷，遞給向榕。

向榕有些嫌棄地展平，快速看起作文。

辛源看著認真看作文的向榕，突然有些不好意思起來，畢竟是自己連累人家放學還留下來的，自己還想著逃跑，著實有些過分，摸了摸頭說：“那個，作文…確實有些不大好哈”，說完訕訕笑了笑。

“不大好？如果知道你是這個水平，我想我打死不會答應語文老師的”，看完的向榕一臉地說道。

“額…也沒這么差吧…好吧，確實不大好”，辛源突然感覺有些羞愧。

“好了，來，看著作文題目，你看咱這次作文是要求寫對你影響最深的人或者事，這樣的命題其實是最廣泛的，也是最不容易跑題的，如果你不會寫，你可以從身邊的例子寫起，比如你遇到什么困難了你的同學或者朋友怎么幫你了，然后從中你得到了什么，也就是你的成長，可以是…”，向榕一邊指著他的作文一邊和辛源分析道。

辛源聽著向榕細細軟軟的的分析，突然感覺語文作文好像憋出800字也不是那么難了。他完全忘記自己寫考試這篇作文是畫了多大的精力才湊夠的字數，光是我就得二百字。

講解完，天已經快黑了，倆人抓緊收拾書包。

“你家住哪？我送你”，不放心向榕自己一個人，辛源背上書包對向榕說。

“不用，咱倆不順路，我家不遠，你先走就行，對了，別忘了明天把我給你布置的200字的人物描寫寫了帶過來，不然，你知道的”，向榕把書裝進書包，抬頭對已經站起來的辛源說道。

辛源突然感覺自己就不應該問，“知道了，會寫的，那我走了，你一會回家路上也小心點”。說完背著書包離開教室。

向榕看著辛源離開的背影，又看了一眼他不堪入目的作文，搖了搖頭。

平時話那么多，怎么作文寫成這樣。