孩子和大人一樣，需要賞識和理解，更需要一個傾訴的對象，否則就會加重孩子的逆反心理。

孩子放學(xué)回家看見媽媽正在廚房洗菜，就興致勃勃地對媽媽說：“媽媽，我告訴你一件有意思的事情……”

媽媽卻不耐煩地說：“作業(yè)寫完了嗎？”

孩子的書包還沒有放下，作業(yè)當(dāng)然還沒有寫，此時，只聽媽媽大聲呵斥著：“怎么還不快寫作業(yè)呢，有什么話等寫完作業(yè)再和我說。”沮喪的孩子只得默默地回房間去做作業(yè)。

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