一陣秋風(fēng)，樹(shù)下幾片枯葉紛紛起舞，如精靈般肆意飛散著，寂寥卻有序。風(fēng)去了，它們也累了，便悄悄地落在了柏油路上歇息。一只“回力”球鞋踩過(guò)它們的身體，伴著“咔嚓”聲，粉碎了，變得再無(wú)生息。

不知又踩過(guò)了多少枯葉，“回力”球鞋停在了那里，一動(dòng)不動(dòng)。不遠(yuǎn)處，一陣更加急促的腳本正在接近。“馬雯，你慢點(diǎn)，等會(huì)兒我。”順著聲音的方向走過(guò)來(lái)一個(gè)十三四歲的初中生，“干嘛這么著急？不是說(shuō)好了一塊坐車回去嗎。”

馬雯慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，“回力”球鞋下面又發(fā)出了幾聲“咔嚓”，如同一聲聲哀嘆。“許航，明天你自己走吧，我不能陪你一起坐車了。”

“怎么了？你明天不上學(xué)了？”

“明天我就要死了。”

對(duì)于一個(gè)十三四歲的孩子，這樣的一句話，無(wú)論用什么語(yǔ)氣講出來(lái)，在肅殺的深秋中都略帶一絲詭異。許航呆呆地看著馬雯，竟一時(shí)不知如何應(yīng)答，而表情中的錯(cuò)愕和失落卻在告訴馬雯——許航對(duì)他的這句話深信不疑。

馬雯似乎并不在意許航的反應(yīng)，轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)向公交車站走去，絲毫沒(méi)有和許航同行的意思。

又一陣秋風(fēng)，幾片枯葉被卷到許航腳下，同時(shí)也卷積來(lái)一份隱隱的不甘。

許航是個(gè)平凡無(wú)奇的孩子，無(wú)論學(xué)習(xí)還是體育，總是處在班級(jí)的中游位置，而且并不擅長(zhǎng)音樂(lè)、繪畫(huà)或者任何一樣特殊技能，這讓他很容易被忽視，甚至到了被遺忘的程度。

許航就讀的中學(xué)里，有一個(gè)由高中生組成的小團(tuán)伙，平時(shí)會(huì)經(jīng)常在游戲廳、偏僻的街道攔住低年級(jí)的學(xué)生搜刮財(cái)物，被大家稱作“六中八星”。即便是這樣在當(dāng)時(shí)看來(lái)十惡不赦的人物，居然有幾次和許航擦肩而過(guò)卻沒(méi)有攔住他，而是視而不見(jiàn)一樣揚(yáng)長(zhǎng)而去。所以許航初中第一年的生活基本上是半隱形的，除了交作業(yè)、考試會(huì)被老師偶爾叫一次名字，其余的時(shí)間基本都是一個(gè)人在度過(guò)，直到馬雯的出現(xiàn)。

其實(shí)馬雯是剛剛來(lái)到六中只有幾天的一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，幾天前，老師宣布有個(gè)其他學(xué)校的學(xué)生要轉(zhuǎn)到這個(gè)班來(lái)，而且據(jù)說(shuō)是從不好的區(qū)縣中學(xué)過(guò)來(lái)的。可能是由于跟不上教學(xué)進(jìn)度，到今天為止，老師還沒(méi)有收過(guò)他的作業(yè)，或者他暫時(shí)都不用寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)這個(gè)臉色略帶陰郁的清瘦女孩，卻出人意料的在轉(zhuǎn)學(xué)的第一天就主動(dòng)找許航聊天。當(dāng)然聊天的語(yǔ)氣和她的表情是一樣的——基本沒(méi)有變化。

雖然交談的內(nèi)容如此的乏味，但是許航仍然感到一種叫做友誼的情感在內(nèi)心像破土的種子一樣開(kāi)始迅速生長(zhǎng)起來(lái)。他們每天課間，完全不會(huì)被其他同學(xué)注意到，中午吃飯也沒(méi)有人和他們同桌，放學(xué)一起坐公交車回家的時(shí)候，甚至公交售票員都不會(huì)主動(dòng)去查看他們的月票，因?yàn)樗麄儞碛兄瑯尤狈Υ嬖诟械奶刭|(zhì)。這一切所產(chǎn)生的契合感，讓許航有生以來(lái)第一次體會(huì)到某種“被認(rèn)同”的感受。

不過(guò)今天，這一切剛剛積蓄不久的美好感覺(jué)，已經(jīng)被馬雯宣告就要在明天結(jié)束了，許航無(wú)法接受。“明天我就要死了”這個(gè)理由，詭異、荒誕，在許航的心中它雖然含義巨大，可卻如此脆弱，一擊即破。“我要保護(hù)你，明天你不會(huì)死的！”許航看著馬雯遠(yuǎn)去的背影，心中暗暗發(fā)誓道。

第二天，馬雯按時(shí)來(lái)到學(xué)校，看起來(lái)和平時(shí)沒(méi)有任何不同，而且整個(gè)上學(xué)時(shí)間里，也沒(méi)有任何奇怪的事情發(fā)生，他們依然一起聊天，一起吃飯，一起放學(xué)回家。還有，一起被忽視——而這次忽視他們的，是一輛黑色轎車。

就在馬雯和許航一前一后穿越馬路的時(shí)候，一輛黑色轎車疾馳而來(lái)，如同沒(méi)有看到馬雯一樣，連一聲喇叭都沒(méi)有按，直奔馬雯撞了過(guò)來(lái)。許航的腎上腺素分泌可能是化解這一幕即將發(fā)生的慘劇的唯一原因，因?yàn)樵S航一把拉回馬雯的時(shí)候，感覺(jué)他是如此的輕盈，以至于剛好及時(shí)躲過(guò)轎車，而且兩者間僅僅差了幾厘米的距離。

冷靜了幾秒之后，許航拉著馬雯迅速穿過(guò)馬路，馬雯卻沒(méi)有絲毫驚恐的表情，而是淡淡地看了看許航，嘴角微微顫抖了一下，可是依然什么都沒(méi)說(shuō)。就這樣，兩個(gè)人還是一前一后，一直走到了馬雯家的樓下。

“要不你去我家做完作業(yè)再走吧。”馬雯突然開(kāi)了口。

“我沒(méi)和我爸我媽說(shuō)，回去晚了他們肯定得罵我。”許航似乎意識(shí)到了什么，趕忙松開(kāi)了馬雯的手，雙手搓了搓，揣進(jìn)了校服上衣口袋里。

“那我回去了。”馬雯轉(zhuǎn)身上了樓梯。許航?jīng)]有回答馬雯，只是在后面默默地跟著，而馬雯似乎也默許了一般，不緊不慢地一階一階向樓上走著。到了四樓，馬雯側(cè)過(guò)頭看了看許航，露出了一個(gè)微笑，但是樓道里的光線太暗，沒(méi)法看清：“既然怕你爸媽罵你，那你早點(diǎn)回去吧。謝謝你了”。

這句“謝謝”讓許航覺(jué)得一切美好的感覺(jué)可能明天還會(huì)繼續(xù)，甚至有些可能還會(huì)升華，他向馬雯擺了擺手，“那明天見(jiàn)了。”

隔天清晨，許航起得很早，他迫切地想看到馬雯，或者說(shuō)迫切地想看到他的美好還可以繼續(xù)的證據(jù)。然而一切如同前天的那個(gè)預(yù)告一樣——馬雯沒(méi)有來(lái)上學(xué)。難道她真的死了？

“老師，馬雯怎么沒(méi)來(lái)上課？”許航大著膽子，沒(méi)有舉手就起立問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。

老師也沒(méi)有責(zé)怪他，而是向他擺了擺手：“許航，馬雯同學(xué)不能來(lái)咱們班上課了，她爸爸來(lái)過(guò)學(xué)校，說(shuō)她已經(jīng)死了。唉，怪可憐的。”

許航聽(tīng)了，呆呆地坐到了座位上，眼眶濕潤(rùn)了。放學(xué)了，許航一個(gè)人在路上，他搓了搓手，放進(jìn)了校服上衣的口袋里。他開(kāi)始回憶馬雯了，因?yàn)轳R雯溫暖了他的心，卻沒(méi)有留下溫暖他手掌的溫度。