子曰：為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之。

子曰：詩三百篇，一言以蔽之，曰：“思無邪。”

子曰：導之以政，齊之以德，民免而無恥。導之以德，齊之以禮，有恥且格。

李府別院,花梨木制大方桌前,一名須發花白,上身著件寬大白袍，頭戴儒巾，穿得甚為簡樸的老夫子正在那念著《論語》為政第二。看他搖頭晃腦，神情投入，似乎已經完全沉浸在哲理之中，和孔圣人在進行思想交流。

其下一少年，他的面目清秀，長期病弱的身體顯得瘦小，可能少見陽光的緣故，外露的肌膚泛著病態的蒼白。

少年一手握書本，另一手撐著腦袋靠在小矮桌上，上眼皮不斷和下眼皮打架，無精打采，昏昏欲睡。少年正是李承祖，為了成為一個有知識的古代人，他讓忠伯給自己請了個老學究。

但是很快，李承祖就為自己的要求感到后悔了。一個習慣了白話文的現代人，和一個整天之乎者也，酸掉牙的腐儒學習古文，哪簡直就是種精神轟炸。

古代人生活遠沒有現代人的豐富多彩，再加上李忠因為這李承祖病體初愈，讓他多加臥床修養，不從就跪在地上不起來，把他逼的，每天就是吃飯，聽老夫子講經，睡覺。這讓在現代享受慣電視，電腦，網絡游戲，這些高科技方便的李承祖怎么受的了。

悶啊，悶啊，李承祖好好打了個哈欠，聽這老頭念這古文，比催眠曲還厲害，明明從亥時入睡，到

辰時才起的床，睡的都差不多12個小時，但是一聽他念經，李承祖就管不住這瞌睡蟲。

也不知道老爸，老媽怎么樣，指不定多傷心。還有我那魔獸世界的帳號，那存了滿倉庫的材料，連郵箱都塞滿了，狗日的便宜游戲公司了。

他正在想入非非，眼前忽然劃過一道黑影，只聽“啪”的一聲，一根鐵尺敲在他倚靠的矮桌上，握著鐵尺的正是那前面還在那誦念《論語》的老夫子.

老家伙板著一張滿是皺紋、麻子的老臉，雙眼嚴厲肅穆瞪著他,咧開嘴露出滿口的黃牙呵斥道:“承祖，讀書貴在專心，你如此心不在焉，怎么能知天下事，通圣人禮，本來李管家請我來，見你有此好學之意，我心甚慰，卻沒想到你如此不懂事，我且問你，讀圣賢書，所謂何事。”

這老夫子是易州本地的一大儒，姓方名義。所謂大儒也不過是科舉不第失敗者罷了（成了早就去當官了）。這老家伙，從少年考到白頭連個舉人也沒混上，不過是個窮酸秀才。但是雖然他不中，他的同窗或者同年倒是有不少在朝為官，再加上他混跡多年在士林有些名聲，所以在這易州也能混個人臉。

因李承祖叫李忠請人來教他認識大寫字，方義被請來施教。他因此以老師自居，古人天地君親師，尊師重道。再者宋朝太祖始，重文教，文人地位抬高。雖然這李承祖看起來是個有錢有勢，這方義卻是一來就直呼李承祖的名字。

對于老頭的問題，李承祖實話實說：“當然是為了識字。”

方義聽了差點沒吐血，咋的不開穴，他忍著怒火點撥道：“承祖，汝父母望你讀書成材，這成材難道僅僅是識字。”

李承祖當然明白這老家伙想要什么樣的回答，無非仕途經濟一套罷了。十年寒窗無人曉,一舉成名天下知。正是學的文武藝貨賣帝王家。過去那些讀書人學習文化就是為了博個好出身，混個出人頭地。

很可愛的想法，科舉制度的確是給了普通的老百姓往上爬的機會，但是這僅僅是統治一種手段和收集人才的辦法。在統治者的宣傳下，這些老酸儒生把它看成神圣。不過這對于象李承祖這樣的功勛貴戚完全浪費，大宋為了體恤那些功臣，特指定了蔭補制度高級官吏，文臣自太師至開府儀同三司，可蔭子、孫、期親、大功以下及異姓親，而且可以蔭及門客；武臣自樞密使至觀察使、通侍大夫，可蔭子、孫、期親、大功以下及異姓親。遇國家大禮，臣僚亦可蔭補。一般官吏可蔭及子孫，宰相、執政則可蔭“本宗、異姓、門客、醫人各一人。

他家是即是功勛又是貴戚，就是一草包也能在大宋朝廷坐著混吃喝。科舉出來的狀元外放也不過一七品知縣，還要看有沒有空缺，他這樣的高級后裔隨便動動也能在軍政兩界混個六品官。

正好李承祖憋悶的慌，不如拿這老頭尋尋開心，耍弄他一翻。于是他坐直身體，雙手抱拳，恭了一禮道：“夫子問的及是，讀書識字正是為了不受欺侮，那對面的王家小子不就會吟兩首詩，得意個什么，等我讀好了，定要將他比下去。”

“你難道就沒想過科舉為官，為國家效力，為萬民請命。圣人言，修身，齊家，治國平天下，這才是我輩讀書人志向；你這無知小兒，讀書就是為了幾個紈绔間互相攀比，簡直是侮辱圣賢之書。”方義覺得自己世界崩潰了，在他想來每個讀書人最高理想就是削尖腦袋鉆到朝堂上。

方老頭在那跳著腳罵人，李承祖更加有趣，決定加大打擊力度。他撓撓自己的頭做出一副憨厚的樣子傻問道：“可是夫子，天下的讀書人何其多，如果全部都去做官，我大宋朝廷還不撐爆了。”

方義這個酸儒被這個話給說的一楞，讀書和當官畢竟有差距，在古代考科舉比現在考大學還要緊張，朝為田舍郎，慕登天子堂，那樣的人又有幾個，大多數人都是象這個方老頭一樣，須發白了還不得第，有些人一輩子還是個童生。

老頭哆嗦著嘴唇，沙啞道：“胡說，怎么能全部人都做官，朝廷科舉，就是為了選取賢才，所以你更應該好好讀書，將來做個棟梁之材。”

李承祖心中好笑接著道：“夫子說的有理，不過既然朝廷科舉有人數之限，以天下之大，讀書人之多，必然就有被淘汰不第之人，請問夫子這些落地之人怎么辦。”

這一下戳到老頭的痛腳，他自己就是個屢試不第之人，你這樣問不是拐著彎來羞辱我嘛，方老頭怒火攻心，渾身一顫，臉上一陣紅一陣白，雙眼瞪得老大，嘴角微微有點抽搐：“你，你敢羞辱老夫……”

李承祖還真被他這個樣子嚇一條，不會有心臟病吧，老子不過尋個樂子，要是把個老家伙氣死了算什么事，如果傳了出去，自己還怎么在這宋代立足。

他慌忙上前，一把扶住這老儒，將他輕攙到椅子上，一只手放在他的背后替他不斷順著氣，另一只手從桌子上拿過茶碗勸慰道：“夫子莫動怒，這僧多粥少乃是實情，我不過是照實說，并無暗指夫子的意思，來喝碗茶水消消氣。”

方老頭連忙咽了幾口茶水，這才緩了過來。他也是聰明人，不是聰明人能在士林左右逢緣，這一冷靜下來，也覺的自己怒的有些不值得。正如李承祖所言，這落第士子存在是實情，就算這紈绔公子取笑自己，自己也不能拿他怎么辦。

再則被李承祖話弄的尷尬，也知道貌似無才的紈绔公子也不是好對付，于是不再拿高調：“承祖，朝廷的科舉雖然有缺陷卻也公平，你仍要好好讀書，切不可不思進取，若你有真才實學，有何懼天下士子眾多。”

都這樣了還死性不改，李承祖在心理嘆息，讀書為官思想已是主流，不是這三言兩語改變的。但是這樣的死心性卻是危害不淺。宋代科舉錄取人多，可是讀書人更多。因為國家抬高，讀書人地位達到歷朝之最，這些人手無縛雞之力，又一門心思的考科舉取功名。他們不事生產，也不會干其他，甚至很多人連五谷都分不清，落第后只能期望下一次，所以大多數窮困潦倒。那些花白了胡子的家伙，很多是吃軟飯，靠老婆生產來養活。這些人不但不能為國盡力，還浪費國家勞力，弊病很大。

知道和再怎么和這老頭爭論也無法讓他理解，李承祖也就賠笑道：“夫子說的是，學生我記下了；夫子您看今天你的身體不適，叫學生我如何安心，不如今天就到此為止，夫子你回去好生的修養。”

方義哪還聽不出，這是婉轉的要趕人。其實他也不想見李承祖，道不同不相為謀嘛。無奈他答應了李忠每天來給李承祖上兩個時辰的課。這處處拿孔子做榜樣的老家伙當然不能允許自己食言。于是他反對道：“不行，今天的課還沒講完，我就是死也不能停了....。”

李承祖才不管你答不答應，他根本沒想過這個老頭能同意。所以他把老頭微弱的抗議當成耳旁風：“夫子什么都不要說了，我看就這么定了，忠伯，送夫子。”