這是個較為暖和的早晨，不同于以往陰雨綿綿的寒秋，今兒個一大早太陽就升了起來，照在人身上暖洋洋的。早起的學生們奔跑在學校的操場上，竟微微出了些汗；對面的第一食堂早就擠滿了前來吃早飯的人，人頭攢動好不熱鬧！整個學校沐浴著清晨的朝陽，顯得安靜而又祥和。

“誒，你看那里是不是站了個人？”一位同學剛剛跑完步，掏出毛巾擦了擦額頭的汗珠，正想要喝點水補充失去的水分，卻無意間看到了教學樓頂?shù)漠悩印?

學校的教學樓一共有十九棟，在操場附近的是第六教學樓，共計八層，是建筑系學生上課的地方。學校教學樓有嚴格的規(guī)定，每天晚上九點便不準進入，保安會對其進行巡查，第二天八點才會開門。因此在這一段時間內(nèi)，里面都是沒有人的。

那位同學看了看手表，現(xiàn)在才七點半。

“誒，好像真的是個人！”幾個同學湊在一起看了看，確定那站在欄桿旁邊的就是個人。

“誒，你說他大老早的進教學樓干什么？”同學乙不解的問道：“該不會是想不開要自殺吧？”

“可能真的被你說中了。”最先發(fā)現(xiàn)的那位同學倒吸一口冷氣，他徑直跑向校長室：“你們看著點，我去找人幫忙！”

此時校長并不在學校，辦公室門口貼了他的號碼。那位同學一口氣打了四五個，電話那頭才有了回應：“什么事，大清早的讓不讓人睡覺了。”

“校長，你快別睡了。第六教學樓八層好像有人要跳樓！！”學生的這一番話把校長嚇出一聲冷汗，頓時睡意全無，連洗漱都沒來得及洗便開車往學校趕來。

在學校的副校長和政務主任第一時間趕到了現(xiàn)場，他們確確實實看見八樓有個人，兩只腳已經(jīng)站在了外面，踩在不足十厘米的墻體突出部上，看上去危險的很。

周圍已經(jīng)聚集了不少人，現(xiàn)場一度擁擠異常。副校長氣沖沖的來到教學樓保衛(wèi)室，里面剛起床的保安一臉懵逼，趕忙穿衣服：“怎么了這是？”

“昨天晚上你仔細檢查了沒有？”副校長嚴肅的問道。

“放心吧，我查了好幾遍。”保安拍拍胸脯保證。

“你現(xiàn)在上八樓看看，那個站在欄桿外的學生！”副校長怒不可遏，拉著保安上了八樓。可大伙都不敢靠近，生怕驚嚇到他，要是一腳踩空意外墜樓學校還得負主要責任。所以一行人都擠在樓梯口，副校長站在最前面，悄悄地伸出了腦袋窺視著前方的情況。

那學生站在八層中間位置，眼睛還是閉著的，身上穿著睡衣，仔細聽還能聽見打呼嚕的聲音。

“你們?nèi)ゲ橐幌拢@個學生是哪個系，哪個班的。把他班主任叫過來。”副校長讓身后的政務主任趕緊去找，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。

此時救護車和消防車都已經(jīng)開到了現(xiàn)場，警笛聲響徹整個校園，站在欄桿外的學生被這刺耳的聲音驚醒，發(fā)現(xiàn)自己竟然在如此之高的地方，一時手足無措竟直直的掉了下來。

那一瞬間副校長心都涼了，他明白一切都完了。

“砰！”只聽什么東西劃破空氣，重重的摔在地上。救護車已經(jīng)做好了準備，護士抬著擔架剛下車，消防員們也準備拉氣墊，可面前發(fā)生的這一切讓所有努力都白費了。

政務主任和校長剛剛趕到，就看見一個大活人從天而落。這人肯定是活不成了，而且死相還很難看。強大的撞擊使得他身體多處骨折，連手肘都逆向彎曲了，頭顱開裂，腦　漿和血液混合在一起留了一地。

更加讓人毛骨悚然的是，他的眼睛還未閉上，正死死的盯著面前走過的這些人，還有不遠處圍聚看熱鬧的學生們。

血液汩汩流出，染紅了一大片地磚。像是一朵妖艷的玫瑰，宣告了一個生命的終結。

校長的心咯噔一下就涼了，隨即胃里一陣翻江倒海，忍不住將未消化的隔夜飯都吐了出來。

在場不少承受能力差的學生也吐了，　一時間地上滿是嘔吐物，胃酸的臭味使得空氣都污濁了不少。

這事情一出，學校領導怕是難辭其咎。

“你們還看什么看，都不要上課了？”副校長大聲呵斥，隨后學生會的干部們上來將學生們驅(qū)散，整個場地拉起了警戒線。救護車開走了，殯儀館的車開來了。一小時后，學生家長的車也到了。

進輔導員確認，死亡的這名學生名叫朱冰，是建筑系大三學生，平時人際關系很好，人也很開朗，每次看他都是笑呵呵的，似乎什么煩心事也沒有，與同學都能和睦相處，而且沒有精神病史。

最近他剛剛獲得了美國學院的邀請，是今年第一批中外交流生。這樣一個學業(yè)有成，樂觀向上的人怎么會自殺呢？

根據(jù)學校副校長和政務主任的回憶，朱冰死前是無意識的，他正處于睡眠狀態(tài)，宿管和宿舍室友們也證實了，當晚他確實在寢室里睡覺。一個睡著的人，如何翻越重重障礙，然后站在封閉的第六教學樓八層呢？這幾乎是不可能發(fā)生的事情。

這個棘手的問題暫時交給警察來解決，現(xiàn)在學校面臨更棘手的問題，那便是如何安撫學生家長。

朱冰的家庭并不富裕，是剛剛擺脫貧困的底層家庭。事發(fā)當日校長就帶著學校一大幫領導還有幾萬塊慰問金去了殯儀館，先是一陣安撫，然后信誓旦旦的說一定能查個水落石出，還家長一個事實。

家長并沒有要那幾萬塊錢，而是眼含淚水的說道：“我不貪那幾萬塊錢。我只想知道他是怎么死的。不應該啊！他這么優(yōu)秀這么開朗，不至于尋死啊。”

“我們一定弄明白，一定弄明白。”家屬們情緒本就不高，這幾萬塊錢非但沒有減輕他們因失去親戚的痛苦，反而增加了他們對校方的厭惡。眾人的情緒慢慢失控，人也變得暴躁起來，校長也只能帶著人先撤。