一行同學興奮地前去領新的教材。

就好像剛上小學的時候，對于知識特別的渴求，現在的他們也是這么想的。

而搬書的規矩就像平時那樣，搬東西的肯定是以男同學為主的，

或者說全部都是以男生去干體力活。

而且其中每學期搬運新教材的時候，總是那些自告奮勇的男同學前去。在翹課的同時，還能欣賞一些路途的風景。

而其中就有著尚程鵬，他想看看這些新的教材，是不是和他所想的一樣。

既然方老師都這么說了，那這些新教材肯定不一般。

當他們穿過兩棟教學樓的時候，在其中一棟樓一層中央的時候終于來到了印刷室里。

這個學校與其他學校不同，他們的教材直接使用印刷是印刷出來的，外界是買不到的。

還沒靠近印刷室，尚程鵬靠近樓層時，就能聞到紙屑那濃濃的刺鼻味。

而映入眼簾的便是那些已經印好的書籍，這些書的封面與正常的教科書不大相同。

其中有一本書，上面還印著尚程鵬所認識的胡地圖案，很明顯胡地是這本書的編輯者之一。

而這本書的封面名字居然叫做超能力的認識與學習。

“啊這。”

出乎尚程鵬所料，這些教材居然是與超能力有關的。

尚程鵬原本想的是教材應該是講述精靈的種類和屬性。沒想到這么快就有著能力練習的書籍了。

這也讓尚程鵬懷疑，是不是很早之前就有著超能力者的存在。

“看來，這些能力者的出現與精靈世界到來沒有什么關系?！?

不過沒等尚程鵬再次翻看其他素材的時候，其他同學已經發現了新的書籍，甚至圍觀起來。

“你們快看，這居然是我們的教材?！?

當尚程鵬走近一看，封面的教材居然是一只暴鯉龍。

這本教材的名字居然是如何與精靈友好交流和溝通。

這本書的內容難不成是想要和暴鯉龍結為同伴？

尚程鵬有些蒙圈。不是說好了暴鯉龍可是最難馴服的精靈之一嗎？

除非在鯉魚王的時期就與鯉魚王有了深厚的友誼，不然正常人能在鯉魚王進化后的暴鯉龍形態和平相處？

尚程鵬翻了翻教材的目錄，上面從上到下分別寫著：第一單元了解精靈的習性，第二單元如何與精靈接觸，剩下的內容尚程鵬沒有細看，但大概了解了這本書。

“看來這本書也僅僅只是粗略的細講了精靈的特性，還有如何討他們的歡喜而已?！?

那還有其他的新的書籍，不過這時的尚程鵬沒想著在這里繼續翻看，還是得先干點正事。

畢竟直接書籍是可以帶回家去，沒必要在這里多浪費時間，不然的話就會惹方老師會生氣。

沒多想，尚程鵬就將這些書籍搬起，而其他同學看到他這么這個舉動也紛紛拿起來有著他們班級號碼的書籍。

很快這些書籍就被一大號人所搬走，而教室里的人也都等著他們到來。

首當其沖的便是尚程鵬.教室里所有人的目光都盯著他，搞得尚程鵬有些不好意思。

不過隨后幾位同學也跟了上來，分散了同學們的注意力。