和謝言預估的沒太大差別，經過這場演唱會的宣傳，自己的視頻播放量肯定可以得到很大幅度的增長。

幾個視頻的總播放量由原來的不過千，迅速增長到了十幾萬，并且觀看人數依然保持一個極高的增長速度。

點贊數同樣增長了很多，幾部視頻加起來已經接近一萬。自己的任務完成指日可待了。

評論區的評論也是各有特色，比如什么：“寧就是B站勸退員，能不能請您給我們班主任寫首歌。【狗頭】”

當然，也肯定會有一些質疑的：“看視頻還是個學生，能寫出這種意境的曲子，別是抄襲的吧。”

“一點都不好聽，全靠炒作。”

不過B站的和諧關系基礎，質疑的評論下面都是各種你行你上，吃不到葡萄說葡萄酸之類的話語。

當然更多的是鼓勵的，贊美的。

“周奕老師推薦的沒錯，幾首曲子我都聽了，不愧是寶藏up主。”

“小小年紀就已懂得返璞歸真的道理，未來可期。”

“簡單的才是最美的，給你點個贊。”

“現在的年輕人可真的不給我們這些老年人一點機會了。”

身為一個資深的網絡觀察員，謝言早已養成了自動屏蔽不和諧彈幕、評論的能力。經過謝言大腦的篩選，留下的只有那些滿是夸獎的話語。

原來疲憊的身體也重新煥發了活力，一頁一頁的翻著評論，系統任務提醒完成的都沒注意。

把夸獎自己的評論截圖，發到宿舍的四人群里，斷斷續續發了有十幾條。

然后，然后群就被解散了。

謝言也不在意，這些凡人是不會懂得自己的快樂的。呵，愚蠢的凡人們。

玩了一個多小時的手機，謝言感覺這樣浪費時間是愧對于自己天才的名號的。隨后拿起吉他練起琴來。

系統給予了謝言很多東西，但是，堅持卻是謝言固有的天賦。

自從得到系統以后，每天堅持練琴，除了一些大事，從來沒有停止過每天的訓練。

一直玩到晚上十一點，謝言才放下吉他，躺床上休息。

沒錯，不要擔心擾民之類的事情，大學宿舍，十二點之前，只要你不是你搞裝修，基本都不算擾民。

躺到床上，閉上眼睛，打開系統面板。

宿主：謝言

職業：學生

學習：

樂器：吉他：lv3（17500/100000）

樂理：lv3（5120/100000）

任務：每日任務：《勤學苦練》每日練習分解和弦50次。獎勵經驗100點。

主線任務：吉他等級提升至4級，獎勵宿主天賦，嗓音強化。系統學習時間120小時。

支線任務：樂理等級提升至lv3，獎勵：初級編曲技能。（已完成，任務獎勵已發放。）

系統學習時間：29小時

隨機任務：《指彈玩家》宿主在視頻網站中投稿自己的指彈演奏視頻，并且點贊數達到一萬，獎勵吉他經驗10000點，此后每增加一個加一點經驗。樂理經驗10000點，此后每增加一個加一點經驗。

初級編曲技能，其實是對于自己前面樂理學習的一種整合。

依靠任務樂理等級的提升也讓謝言對于音樂理論的基礎更加牢固，起碼針對于一個科班出身的音樂系本科畢業生來講，肯定不會有謝言在這塊的基礎深厚。這就是掛B。

進入系統空間，不用開啟學習時間，找出自己想看的書，謝言就開始了自己的學習。

自從發現了系統空間的這個功能之后，謝言學習基本都已經轉移到了系統空間內。并且每天睡覺前保證一個小時左右的看書時間。

而且在那種環境下可以加速謝言的睡眠，也間接提升了謝言的睡眠質量。

第二天一早，謝言給蘇蘇發了個消息，告訴她讓她自己去玩，或者可以找老郭他們一起去。自己就不能陪她去了。

蘇蘇也理解，就答應下來。畢竟昨天談話蘇蘇也在旁邊，知道謝言今天有很重要的事情要做。

而謝言，在學校門口等到周奕，便坐著周奕的車到了魔都音樂學院。

路上周奕給謝言大概介紹了一下，原來陳老是京都音樂學院的校長，不過任期到了也不想留任，就跑到魔都找了個地兒住了下來。

就是魔都音樂學院，學院付出了一所校內住房的代價，讓陳老在魔都音樂學院掛了名。

不過到了陳老這種境界，在多所學校掛個名譽教授是一件很正常的事情。

只是享受一個簡單的退休生活，順便找些事情消磨時間，這便是陳老的目的。

這次愿意收謝言這個學生一是因為周奕的一再推薦，二就是聽過謝言的幾首曲子，感覺謝言是一個很有天賦很有靈性的年輕人。

也就愿意給謝言這個機會，讓他過來試一試。

車子慢慢駛進魔都音樂學院的大門，順著主干道一直往里走，然后左轉。經過一段兩邊栽滿梧桐樹的路段后，才看到一個小的聯排別墅群。

開到門牌號為12的別墅門口，周奕和謝言一起下了車，按響了門鈴。

開門的是一位滿頭銀絲色老太太，根據周奕的信息，謝言知道這位就是陳老的老伴，吳月，一位知名的笛簫演奏家。

“小周啊，你不忙你的演唱會，怎么突然過來了。快進來。”打開門，吳老看到周奕，頓時笑了起來，給兩人讓過位置。

“這不是給陳老推薦個學生嘛，帶過來看看。”周奕笑呵呵的回答一句。

聽到這，吳老看了眼謝言。“小朋友，老陳說的就是你吧，這么小啊原來。你那幾首曲子老陳可是夸了好久，我都好久沒聽老陳這么夸人了。”

謝言摸摸頭，靦腆的笑笑。

“上去吧，老陳在樓上書房，周奕知道在哪的。”吳老把兩個人領進來，就讓他們自己上樓了。

看得出來，周奕對于陳老家里很熟悉，帶著謝言到了二樓，直奔書房而去。

“進來。”周奕在門口敲敲門，門里面傳來陳老中氣十足的聲音。

”陳老，我帶謝言過來了。”進去以后周奕和謝言同陳老打了個招呼。周奕就自己跑去茶桌邊上泡茶，把空間留給兩人。

“我聽過你的曲子，特別棒。說實話，我已經有些年沒聽過這種有內容的曲子了。所以小周推薦你過來我這學音樂，我才愿意給你這個機會。”看到謝言點頭，陳老繼續說：“今天也沒什么事，就一起聊聊天就行。”

謝言點頭。

陳老簡單問了一些謝言的情況，比如多大了，學什么的之類的問題。

不過很快，就拋給謝言一些專業性的問題，不過大都在謝言的知識范圍之內，回答不出來的陳來也不在意，繼續往下聊。

看得出來，陳老只是想要了解一下謝言的基礎情況到底如何。是樂理小白還是一個有系統學習過的。

最后，陳老問出一個范圍性的問題。“音樂存在的意義在于什么？”