“系統(tǒng)激活成功，藝術(shù)人生系統(tǒng)已成功綁定。由于宿主首次彈奏樂器為吉他，吉他將成為宿主本命樂器。世界上沒有不勞而獲的事物，任何一項技能的學習都需要勤學苦練。故開啟第一階段學習任務(wù)，具體要求可在任務(wù)面板查看。希望宿主努力學習，提升自己。”

系統(tǒng)冷冰冰的機械聲音在謝言的腦海中響起。

而此刻的謝言卻感覺這個聲音親切無比，那充滿質(zhì)感的機械聲，簡直是世間最美的天籟。

所有的一切都不是夢，現(xiàn)在都確確實實的發(fā)生在自己身上。

懷著對于系統(tǒng)的好奇心，謝言凝神靜氣，在腦海中打開自己的屬性面板。不要問，所有的系統(tǒng)都是這種打開方式。

宿主：謝言

職業(yè)：學生

樂器：吉他：lv0（0/100）

任務(wù)：每日任務(wù)；《勤學苦練》：任何一項技能的學習都需要不斷的練習，每天需練習吉他爬格子，1弦至6弦上下一個循環(huán)，共計100次，獎勵經(jīng)驗10點。需注意：一個循環(huán)依次撥弦達到系統(tǒng)要求即可計入數(shù)據(jù)。

主線任務(wù)：《唯手熟爾》：成功將吉他等級提升至1級。獎勵：開啟樂理學習頁面，系統(tǒng)練習時間1小時。

來吧，少年，拿起吉他跟我練，一路火花帶閃電。

看著簡陋的系統(tǒng)頁面，謝言陷入了深深的自我懷疑之中。

“這個系統(tǒng)的用意在哪呢，讓我練習吉他。別人的系統(tǒng)都是開局一刀9999，直接走向人生巔峰。我這按照這系統(tǒng)的節(jié)奏，十天才能吉他一級，還只是個唯手熟爾。沒有這系統(tǒng)，靠天賦我覺得也不用十天吧。”

“系統(tǒng)大哥，別人家的都有新手紅包，咱們這不來一個嗎？”謝言抱著最后的一絲希望問道。

“任何收獲都需要付出，請宿主努力練習。”腦海中傳來的依舊是那個冷冰冰機械聲。

“無情，怎么說我們現(xiàn)在也是一體的了對吧。”謝言吐槽道。“你這能不能換個聲音，難聽死了，換個小姐姐的聲音，最好是御姐音哦。”

這次機械聲音都沒有了。“我就當你答應(yīng)了啊。”謝言只能自己安慰自己。“練吉他去咯。”

回到宿舍，吉他引起的熱潮早已過去。老郭依舊抱著吉他在那對著電腦視頻教程笨拙的瞎彈著。

王凱早已重新回到了他的床上，躺在床上抱著手機看著視頻，時不時傳來幾聲猥瑣的笑聲；對于他而言，人生除了籃球也就只剩躺了。

孔瑞也已經(jīng)不在宿舍了，不用說，現(xiàn)在肯定已經(jīng)待在圖書館里刷題了。

“哎呦，你這上個洗手間這么久，掉到廁所里面了，我還和凱子還商量著準備去撈你呢。”老郭看到謝言回來，調(diào)侃道。

“我拉肚子不行啊。再說上午就老魏的高數(shù)課，十點鐘才開始呢。急什么。”謝言看了眼老郭的視頻教程。

“你這也不行啊，看著視頻還練成這樣，讓你言哥玩會。”

“給你。我去超市買點東西去。”老郭把吉他給謝言，正裹著圍巾。“玩會得了啊，別時間長了，手指頭疼，我這疼的要死。”

“曉得咯，趕緊去吧你。”謝言揮揮手，注意力全都放在電腦教程上面。

視頻教程中教的也是爬格子，基本上所有的針對吉他初學者的教程里面，第一節(jié)，都是爬格子，爬音階，這是鍛煉你手指獨立性、力度及手型的最好方式。

謝言按照教程中的方法，左手依次按弦，右手食指中指以交替指撥弦。開始了自己第一次的循環(huán)練習。

磕磕絆絆中，終于算是勉強完成了這次的爬格子循環(huán)，謝言迫不及待的打開系統(tǒng)面板，查看任務(wù)進度。

但是每日任務(wù)中那（0/100）的標識告訴著他，沒有可以隨隨便便就能刷的任務(wù)。

而在任務(wù)欄下面多出了一列任務(wù)提示行：節(jié)奏錯亂，建議打開節(jié)拍器；發(fā)音不實，左手按弦不穩(wěn)；音高不一致，右手撥弦力度不一致。

看著這一排提示，謝言無奈的捋了捋頭發(fā)。沒想到這系統(tǒng)這么嚴格，按照這要求來，一個月都不一定能升到2級。

而且這些問題對于一個剛接觸吉他的人來講，都不算是問題好嗎。能完整的把一邊循環(huán)走下來已經(jīng)是拼了老命了。

“系統(tǒng)大哥，商量下唄，我這初學者，稍微降低點要求唄。”謝言在腦海中舔著臉商量。

“請宿主努力練習。”傳來的依舊是那個冷冰冰的機械聲音。

“不是說好的小姐姐聲音呢，怎么還是這個，差評了啊。”沒有想要得到的答案，也沒有想要的小姐姐的聲音，謝言更不開心了。

系統(tǒng)沒有回復(fù)，依然是冷漠的無言。

眼看沒有商量出來一個結(jié)果，謝言只能放棄降低要求的想法，雖然從開始就沒覺得這個想法可以實現(xiàn)。

只有按照系統(tǒng)的要求來練習了。

謝言在手機上下載了一個節(jié)拍器，把節(jié)拍器的速度調(diào)到最低，跟著節(jié)拍器的節(jié)奏一點點的練習，一遍又一遍，十幾遍以后，任務(wù)的進度依舊為零。

每一遍循環(huán)，系統(tǒng)總能在各個方面找出問題。然而很多問題并不是說隨隨便便就可以解決的，只能依靠不間斷的練習才行。

十幾分鐘以后，謝言終于放下了手中的吉他。不是累了，也不是煩躁；是左手指尖按弦太痛了，現(xiàn)在手指一碰就疼，只能停下來讓手指緩一緩。

對于吉他初學者來講，左手按弦是一個很大的問題。

初學者，指尖沒有生成保護神經(jīng)的繭子，吉他的琴弦與指尖的按壓會壓迫指尖的觸感神經(jīng)，短時間還好，長時間練習會導(dǎo)致疼痛加倍，嚴重的形成水泡。

一般手指會在一周左右形成繭子，指尖也會習慣這種觸感疼痛。這時候才可以進行大量的練習。

所以對于像謝言這樣的初學者來講，初期一定要適量練習，手指疼痛就停下來，否則就是事倍功半。

在這個時候可以練習一些右手的撥弦之類的，來達到一個最好的時間利用，成為一個合格的時間管理者。

萬事開頭難，想要發(fā)掘出系統(tǒng)更多的功能，謝言只能堅持。

“凱子，高數(shù)課還去不去。”謝言拍拍王凱的床沿，問道。

王凱噌的一下坐了起來。“去去去，這學期被點兩次名了，再來一次就掛了。”

“走吧，我把郭兄的書拿一下，他不回來了，直接去教室。”謝言把書本放到書包里，背著書包往外走。“外面等你啊，快點。”

“你別急啊，把我書放你書包里。”王凱在后面喊道。

“那你背。”

“反正你都要背的嘛，多帶一本。”

“趕緊的，石頭剪刀布。”

“石頭剪刀布！”

“哎呀，你看你這，想幫你凱哥背你就直說嘛，非得剪刀石頭布，對不對。”

“滾！”