三日后，方父就帶著方仲永去劉教授家拜師了。

拜師禮都是精心挑選好的，計(jì)有：芹菜一筐，寓意為勤奮好學(xué)，業(yè)精于勤；蓮子一筐，寓意為苦心教育；紅豆一筐，寓意為紅運(yùn)高照；棗子一筐，寓意為早早高中；桂圓一筐，寓意為功得圓滿；束脩（臘肉）五十斤。另有茶葉、豬肉若干。竟是裝了滿滿的一牛車。

樣數(shù)不錯(cuò)，但都是弄得像要批發(fā)貨物一般，真的合適嗎？方仲永力拒，未果。

到得劉先生家中，方仲永還是一臉的尷尬。劉先生見他窘迫，遂笑道：“仲永啊，這是你的父母希望你能學(xué)管仲一匡（筐）天下呀！”方父怕兒子面嫩，忙解釋道：“都是我那渾家，說既然都是吃的，多帶些才好。且又快到過年了，只恐先生家里客人多，用量也要大些。讓先生見笑了。”劉明軒道：“無妨！可憐天下父母心啊！我幼時(shí)家貧，為求學(xué)父母也是歷盡艱辛。仲永，你當(dāng)銘記！”方仲永道：“是！先生教誨定當(dāng)銘刻于心！”劉先生又對方父笑道：“既如此，老夫就愧領(lǐng)了。剛巧今日有好打秋風(fēng)的惡客，你們父子可解了我的燃眉之急呀！”

話音未落，只聽得一人朗聲笑罵：“好你個(gè)劉必達(dá)，因往日求學(xué)時(shí)，我曾譏諷你的字號是‘有問必答’，你就到處說我是惡客！”

“你還好意思說，是誰給我起了個(gè)綽號‘有問’的？”

“我本名吳仁禮，是哪個(gè)家伙叫我‘無人理’的？”

看著一對損友互相攻擊，方氏父子一臉黑線。待那“無人理”進(jìn)到屋中，見到了方仲永，又開始發(fā)火了：“你個(gè)劉有問，竟然在晚輩面前故意損我面皮。我要與你絕交！”說是絕交，卻徑自往椅子上一座，高呼“上酒，上菜，上茶”，端的是像回到了自己家一樣。

劉夫人早就不以為怪了，見了一禮就安排仆人上茶，還解釋了一下：“已安排下去了。先請吳兄品茶，此茶還是頗有野趣的。”吳仁禮大咧咧道：“還是弟妹懂禮數(shù)，不似某些人。還教授呢？也不怕誤人子弟？”劉先生怒道：“叫嫂夫人！”吳仁禮也不理他，自顧品了一口茶：“嗯？此茶味道尚可，清飲倒也別具風(fēng)味了。這是你送的？”方仲永知道是問自己，忙上前道：“是。近日蒙劉先生不棄，忝列門墻。特來送些家鄉(xiāng)土產(chǎn)，聊表寸心。”吳仁禮繼續(xù)毒舌：“那劉有問有何資格教授他人？你送我兩車茶葉，我來教導(dǎo)于你，必定讓你金榜題名。”這話方仲永是不敢接的，幸有劉先生以毒攻毒：“兩車茶葉，你喂牛呢？粗俗，粗俗不堪呀！”還配合著搖搖頭，仿佛“世風(fēng)日下，人心不古”了一般。

劉先生也不與他多糾纏：“你今天來，所為何事？”

“無他。只聽說某人今天要收一個(gè)神童為徒，我特來看看熱鬧。如果某人水平實(shí)在不行，我就勉為其難地代勞了。畢竟我也是教出了神童的人，有成功的經(jīng)驗(yàn)嘛！”

“你還要點(diǎn)臉不要，你那外甥王安石是你教的嗎？不都是人家家學(xué)淵源，教導(dǎo)有方。靠你教兩首歪詩，就能當(dāng)神童了？”

方仲永聽到這里震驚了：好家伙，這是王安石他舅啊！那么，接下來的劇本應(yīng)該就是在他舅家見面，然后自己就被鄙視了，再然后傷自己傷得不得了的《傷仲永》就離問世不遠(yuǎn)了啊？

果然，歷史大勢浩浩蕩蕩，無可更改。

只聽那吳仁禮道：“誰教得好，不能靠嘴說。明日，我那外甥來探望于我。你就帶著你的神童弟子到我家去，讓他們當(dāng)面辯論一番。當(dāng)然，你要是怕丟人，不去也是可以的嘛！”劉先生受不得激，慨然答應(yīng)。可恨那吳仁禮目的達(dá)到，也不吃飯了，哈哈大笑，自揚(yáng)長而去也。

方仲永目瞪口呆的看著不靠譜的兩個(gè)人，就這樣不靠譜地決定了自己的命運(yùn)。您好歹問問當(dāng)事人的意見，再做決定好不好？

劉先生看方仲永面有難色，不禁有些惱怒：“你可是懼怕那王安石？”

怕啊，誰能不怕？

可方仲永也害怕入門不到半天就被逐出門墻，只得說：“也不是怕。只是那王、吳兩家皆幾世為官，小子難免有些忐忑。”

劉先生哈哈一笑：“你卻是輕看那吳子魚了（吳仁禮字子魚）。他當(dāng)年中舉之后，外放過一任縣令的。只因得罪了當(dāng)?shù)睾缽?qiáng)，受人排擠才憤然辭官。他雖無甚才學(xué)，心胸還是有的，又豈是那仗勢欺人之輩？我與他多年至交，必不會(huì)為難與你。”

方仲永心說：吳仁禮不會(huì)為難與我，他那個(gè)外甥可是大大滴為難了我的，為難了一千多年啊！

當(dāng)下不再多言，有些郁悶地吃了陪劉先生夫婦和方父吃了飯，連愛吃的紅燒肉都都只吃了半碗。劉先生只以為仲永畏懼對方的家世，也不以為意。

飯后，方父告辭而去，劉先生領(lǐng)方仲永去了縣學(xué)。尋了個(gè)助教登記一下，無外乎籍貫、姓名、體征等，回頭到縣令處報(bào)備一下，入學(xué)流程就算完成了。

說是縣學(xué)，其實(shí)也只是個(gè)半官半民的書院。等到宋仁宗慶歷四年（1044年），也就是范仲淹寫《岳陽樓記》那一年，才會(huì)有官辦的縣學(xué)。也是江西歷來重視科考，才能在這不太富饒的金溪縣建起一所縣學(xué)來。金溪知縣延請劉明軒先生任教授，其實(shí)也并沒有官方身份，所謂臨時(shí)工是也。

縣學(xué)中原本有五六十名學(xué)子。如今將近年關(guān)，稍遠(yuǎn)些的已請了假回家去了，留下的十余名學(xué)子都是臨近且又愿意苦學(xué)之輩，一時(shí)顯得縣學(xué)無比的冷清。

劉先生對此也是頗為無奈。他只能挖掘閃光點(diǎn)，對方仲永說：“這些學(xué)子都是家境不太好的，平日里學(xué)習(xí)也是極為刻苦。你應(yīng)效仿之。”方仲永低頭受教。

劉先生繼續(xù)領(lǐng)著方仲永在縣學(xué)參觀。其實(shí)也無甚可觀，兩排平房，一為教室，一為貧困學(xué)生的宿舍，再就是兩間教師辦公的地方了，一股子偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)的味道。劉先生問：“本校可為貧困學(xué)子提供宿舍，但不包括飲食。料想你也不愿意住在宿舍。為師家中還有間空房，收拾出來倒也清凈，你可住下。一來有你師娘照料，二來我也便于時(shí)時(shí)考教于你，必不教你弱于那王家神童。”

彼時(shí)大多沿用唐朝的舊制，干謁、推薦等選才方法仍有一定的市場，并不完全依靠科舉。即便是走科舉的路線，也不用像明清一樣必須一級一級地通關(guān)打怪。最熱門的常科的考生有兩個(gè)來源，一個(gè)是生徒，一個(gè)是鄉(xiāng)貢。由京師及州縣學(xué)館出身，而送往尚書省受試者叫生徒；不由學(xué)館而先經(jīng)州縣考試，中舉后再送尚書省應(yīng)試者叫鄉(xiāng)貢。用后世考駕照的流程來說，前者為駕校培訓(xùn)學(xué)員，后者為社會(huì)報(bào)考。

看似比較公平，有點(diǎn)兒“不拘一格降人才”的意思，但鄉(xiāng)貢是可以不經(jīng)過考秀才那一關(guān)的，而僅僅只是一個(gè)秀才就不知難為住了多少人。當(dāng)然了，鄉(xiāng)貢也不是那么好當(dāng)?shù)摹Ｊ紫饶愕糜袀€(gè)好爹——好爺爺也行，然后經(jīng)過一系列的“造星運(yùn)動(dòng)”打造成“明星大腕”，就可以華麗麗地跳過高考，直接算是社會(huì)大學(xué)畢業(yè)參加碩士招生考試了。當(dāng)你還在為千軍萬馬爭過的那座獨(dú)木橋而挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，人家已經(jīng)保送了。上哪兒說理去！

很遺憾，我們的主人公沒有個(gè)好爹，自己雖然頂了個(gè)“神童”的稱謂，然并卵。直接卓拔神童是皇帝的特權(quán)，誰能幫你給皇軍，呃不，皇帝帶個(gè)話呢？并沒有。所以，一切為了考試，考試為了擁有一切就是當(dāng)下“應(yīng)試教育”的真面目。

正因?yàn)樽约哼@個(gè)“金溪小神童”的身份不太可靠，才有了方仲永一番神操作，吸引劉先生的注意力，好歹算是混進(jìn)了“國家正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。

當(dāng)天下午，方父辭別了劉先生，就把方仲永安置在了劉先生家中。雖內(nèi)心不舍，但男人嘛，“無為在歧路，兒女共沾巾”，頭也不回地走了。

次日清晨，方仲永向師父師母問過安后，簡單吃了些早飯，就去了縣學(xué)。開學(xué)第一天，想想還有些小激動(dòng)呢！

到了縣學(xué)，方仲永才發(fā)現(xiàn)自己的激動(dòng)實(shí)在是有些多余。昨天還有十多名同學(xué)呢，今天就只剩下小貓三兩只了。可不，都臘月十九了，再不走就趕不上回家過年了。說實(shí)在話，要不是為了在劉先生面前留個(gè)好印象，方仲永也跑回家了。留下的三只小貓本就在金溪縣城里住，才耐得住性子沒有逃學(xué)。劉先生也不以為意，介紹方仲永與幾名同學(xué)認(rèn)識之后，就開始了授課。

時(shí)下科考仍有唐風(fēng)余韻，雖不像唐朝那般一首詩做得好就能做官，但對詞賦也是較為重視的，完全不像明清那樣斥詩詞為異端。

今天人少，劉先生也不說經(jīng)義，出了兩個(gè)詩題，限定了韻腳，便令幾人作詩。方仲永按平仄、韻腳、立意做了出來，自己卻是越看越不滿意。

劉先生一一指點(diǎn)之后，見方仲永有些失落，便開解道：“應(yīng)試詩的寫法，與你平常吟詩作對是不同的。它的限制極多，目的也不在于考驗(yàn)個(gè)人的才情，更像是填字游戲。你的詩原本還是好的，但一下子被人縛住了手腳，寫得反而不如那些手腳原本就不太好的了。你看那歷科的程文（以前科考勝利者的文章），有幾個(gè)稱得上字字珠璣的。不過是中規(guī)中矩罷了，否則便是要被黜落的。你看那天圣八年（1030年）歐陽永叔的詩詞，有才華吧。就因?yàn)樘胁湃A了，好好的一個(gè)三元及第就搞成了第十四名。你要靠詩詞通過科舉，還需多多磨礪。”

說話間，就已到了午時(shí)。這原本是方仲永被推出午門斬首，呃不，去吳仁禮家“赴宴”的時(shí)候。難道，劉先生訓(xùn)學(xué)生訓(xùn)嗨了，忘了？

見方仲永欲言又止，劉先生哪里不明白。他哈哈一笑面帶鄙夷道：“他吳子魚說今天就今天？他算老幾？”

方仲永訥訥：“爽約，不太好吧？”

“無妨！我剛派人知會(huì)他了。”