另外五女也沒(méi)閑著，雷生命令她們開(kāi)始拿著石耙子平地，扒畦。
一天的功夫下來(lái)，雷生開(kāi)墾出了七畝地。
如果不是為了避免表現(xiàn)的太過(guò)驚世駭俗，引來(lái)人們的注意，雷生這一天恐怕能夠開(kāi)墾出十五畝地出來(lái)。
只是這地開(kāi)墾出來(lái)了，又有一個(gè)難題擺在了雷生的面前。
而且這問(wèn)題還不是雷生現(xiàn)在的能力所能解決的。
那就是灌溉。
雷生在這一帶根本就沒(méi)找到水源。
但別人種植的糧食都活生生的長(zhǎng)著，他們又是怎么灌溉的呢？
雷生找到自己的地鄰，一個(gè)同樣在為進(jìn)梧桐派而努力的高大健壯青年。
“師兄怎么稱(chēng)呼？”
就雷生的年齡來(lái)說(shuō)，總會(huì)讓人放松警惕，雖然這青年有幸見(jiàn)識(shí)了雷生犁地的速度，但他可沒(méi)把雷生當(dāng)怪物看。
何況這小孩兒長(zhǎng)這么可愛(ài)。
“我叫李成業(yè)，小兄弟有什么事嗎？”
“我們?cè)谶@里也算安定下來(lái)了，想請(qǐng)成業(yè)師兄吃個(gè)飯，大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。”
李成業(yè)是個(gè)率真的人，他說(shuō)道：“那多不好意思，你們這么多人需要的糧食一定很多，我怎么還能讓你們請(qǐng)吃飯呢。”
“也就一起吃頓家常便飯，成業(yè)師兄就不要推辭了，以后遇到什么不懂的問(wèn)題還要請(qǐng)教成業(yè)師兄呢。”
“小兄弟不用這么客氣，不懂的地方盡管來(lái)問(wèn)我，我在我們家可是個(gè)種地能手，所以才被寄予厚望來(lái)到梧桐山拜師學(xué)藝。”
見(jiàn)對(duì)方這么說(shuō)了，雷生也就不客氣了，含蓄的說(shuō)道：“天氣這么炎熱，成業(yè)師兄種的禾苗長(zhǎng)勢(shì)還這么好，一點(diǎn)干旱的跡象都沒(méi)有，你是怎么做到的？”
李成業(yè)嗨了一聲，釋疑道：“這哪是我做到的，我只是花了十斤糧食讓梧桐派給我種的莊稼澆了水而已。”
“花十斤糧食讓梧桐派澆的水？可我到處看過(guò)了，這里哪有什么水源，他們又是怎么澆的水。”
“這個(gè)你就不用操心了，你只需要拿著協(xié)議書(shū)到梧桐派報(bào)備一下，他們馬上就會(huì)安排水源過(guò)來(lái)，到時(shí)候你就知道他們是怎樣灌溉禾苗了。”
雷生來(lái)了興趣：“你這么一說(shuō)我還真有些迫不及待了，我現(xiàn)在就去報(bào)備。”
雷生拱手道別了李成業(yè)，臨走時(shí)再一次邀請(qǐng)李成業(yè)到他那里吃飯。
見(jiàn)雷生心誠(chéng)，李成業(yè)答應(yīng)了下來(lái)。
半個(gè)小時(shí)后雷生走了回來(lái)，站在自家的地頭上靜靜的等著。
不一會(huì)兒的功夫，梧桐山上忽然傳來(lái)動(dòng)靜。
只見(jiàn)一個(gè)大圓管從天而降，直接落在雷生的地頭前。
管頭有一個(gè)按鈕，雷生摁了下去。
不一會(huì)兒的功夫，圓管內(nèi)便傳來(lái)嘩嘩的流水聲。
這不科學(xué)。
這是雷生又一次見(jiàn)到了這個(gè)世界上的一個(gè)技術(shù)含量很高的儀器后，忍不住發(fā)出的感慨。
誠(chéng)然，這個(gè)世界所呈現(xiàn)的景象那是一片荒蕪，民生更是慘不忍睹，普通百姓一日三餐能夠吃上一頓飽飯那都燒高香了，可不知道為什么竟然有那么多高科技的東西存在。
這讓他很是想不明白。
雷生看著高聳入云的大圓管，猜測(cè)出了水源的發(fā)祥地。
只怕是海拔六千多米高的山頂雪所化。
又有一個(gè)疑問(wèn)浮現(xiàn)在雷生的腦海，這個(gè)世界難道沒(méi)有地下水嗎？
來(lái)到這個(gè)世界都三年了，雖然他喝過(guò)很多水，但從來(lái)沒(méi)有親自取過(guò)水。
最近這一個(gè)月的奔碌所用之水也是從那些劫匪手中得到的。
這個(gè)世界好奇特。
“好了，可以停水了。”小菊高喊道。
雷生摁下停止鍵，只聽(tīng)操控板上發(fā)出了聲音：“感謝本次使用，共計(jì)花費(fèi)二十點(diǎn)五斤糧食，請(qǐng)做好記錄。”
雷生又摁了一下確定鍵后，大圓管緩慢上升，最終消失不見(jiàn)了。
雷生把小菊叫了過(guò)來(lái)詢問(wèn)道：“你們平時(shí)吃的水從哪里來(lái)的？”
“啊？”這問(wèn)題問(wèn)的小菊有些蒙，但她還是如實(shí)說(shuō)道，“每個(gè)村里都有一口地下井，從那里取上來(lái)的。”
“澆地呢？”
“當(dāng)然也是地下井了。”
“可為什么這里用山上的水？”
“可能害怕地下水不干凈吧，也可能用山上的水更方便吧。”小菊解釋道。
“地下水為什么不干凈？”
小菊搖了搖頭：“我只知道村里很多大戶人家都不直接飲用地下水，都是到城里買(mǎi)水喝，聽(tīng)說(shuō)那些城里賣(mài)水的都是賣(mài)的山中水。”
雷生明悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭，以點(diǎn)觸面，他對(duì)這個(gè)世界有了一個(gè)大概的猜測(cè)。
午飯的時(shí)候他也問(wèn)了李成業(yè)很多問(wèn)題，但李成業(yè)讀書(shū)也不多，從小就調(diào)皮搗蛋的他對(duì)讀書(shū)這種事情更是厭惡至極，所幸這個(gè)地方不強(qiáng)調(diào)什么九年義務(wù)教育，上不上學(xué)全憑自愿。
而且學(xué)費(fèi)高的離譜，所以普通人家里只要有一個(gè)孩子上學(xué)就夠了，碰到孩子多都愿意上學(xué)的情況那只能是抽簽各憑命運(yùn)了。
雖然整個(gè)社會(huì)不強(qiáng)調(diào)教育，但每個(gè)家庭的教育意識(shí)卻很強(qiáng)，即便孩子不能上學(xué)堂，家里的大人也會(huì)利用自己所掌握的知識(shí)來(lái)教育孩子一些基本的知識(shí)。
比如說(shuō)識(shí)字，比如簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。
可歷史是個(gè)什么東西，哪里有人愿意花時(shí)間探究。
因?yàn)槟呛翢o(wú)意義，只是在浪費(fèi)時(shí)間。
別說(shuō)李成業(yè)了，就算是李成業(yè)的父親、爺爺都不見(jiàn)得對(duì)這個(gè)世界有多深的了解。
因?yàn)樗麄兩鷣?lái)這個(gè)世界就是這個(gè)樣子了。
大約只有城里人才關(guān)心這個(gè)世界的過(guò)去吧，因?yàn)樗麄兒荛e，反正村子里是沒(méi)人去關(guān)心以前的世界是個(gè)什么樣子的，因?yàn)樗麄兒苊Α?
剛剛吃過(guò)午飯，梧桐山上忽然傳來(lái)急促的鐘聲，鐘聲過(guò)后，一個(gè)洪亮的聲音不知從何處發(fā)了出來(lái)：“各弟子聽(tīng)令，由于雷郡管理不善，從今天起風(fēng)雷城正式由大山郡接管，今天下午風(fēng)雷城新的城主葛迎城主前來(lái)拜山，眾弟子無(wú)事不要隨意走動(dòng)，更不要妄議政壇之事。”
雷生在聽(tīng)到這個(gè)消息后，很自然的想起了一個(gè)多月前，大地訓(xùn)練場(chǎng)遭受襲擊的那件事。
他不知道兩郡之間發(fā)生了什么，他只知道他剛來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，伯昌曾說(shuō)過(guò)，人族為了對(duì)抗龍族和智能機(jī)器人，八百將軍已經(jīng)達(dá)成了協(xié)議不再輕起戰(zhàn)火，可為什么大山郡還要攻擊雷郡呢？
“打仗了嗎？”李成業(yè)有些興奮的問(wèn)道。
“誰(shuí)知道呢，李師兄經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？”
“沒(méi)有，不過(guò)我很期待戰(zhàn)爭(zhēng)。”
“為什么？”
“我也不知道為什么，我很喜歡打架，這也是為什么我會(huì)來(lái)梧桐山的原因。”
原來(lái)是個(gè)好戰(zhàn)分子呀。