還好有老黑在身旁幫忙，要不然陷入自我世界的楊志銘早就走到馬路中間去了。

再繞過幾棟教學樓，一大群新生在助班學長的帶領下進入了禮堂大廳。

靜坐之后，便是漫長的等待，等待其他班級的到達，等待領導的來臨，等待年級大會的召開。

校領導嚴肅地說了一大堆大道理，上至人類命運，下到社會倫理，雖說如此，不過楊志銘并沒有那么在意，只是一心研究自己剛剛獲得的新異能，雖然專心致志，卻是研究無果。

年級大會完畢，就在眾人打算回宿舍繼續玩游戲時，助班學長又一次出現，領著一臉無奈的眾人，又繞過幾棟教學樓，來到了一間教室中。

而后，助班學長給每一個新生發了一張表格。

四人對照一看，皆是面色奇異，楊志銘也這才知道，帝京大學為什么要先報填再分專業了！

因為所有導師，都會根據學生的異能，給他們安排屬于自己的課程，內容不一，數量不同，具有高強度的針對性和專一性。

這便是真正的異能開發！

而由于楊志銘入學前是沒有異能的，所以，他的課程，除了和其他人一樣，學習一定的必修必備知識外，便沒有什么關于異能的課程了，有的只是一些普普通通的勞務性修養練習，簡而言之，就是學會當一個合格的跑腿！

因為沒有關于異能的課程可以學習，楊志銘立即找上了助班學長：“學長，學長！為什么我的課程是這樣的！我沒有關于異能的課程呀！”

“咳！你就是楊志銘吧！我知道你的情況！班主任跟我說過，不過，你的課程目前是不能更改的！除非你前半個學期成績足夠優秀！畢竟學校從來沒有出現過像你這樣的例子，必須謹慎考慮！”

“這……”

“楊志銘，剛剛在路上，學長我也只是在考驗你而已！試試你的深淺！希望你不要介意！其實是因為我好奇心太強，班主任又不告訴我你的異能，說是秘密！”

“哦！原來如此！沒事的學長！”

“嗯嗯！不過……”說著說著，助班學長將腦袋探了過來：“我說志銘學弟，你的異能到底是什么呀？我感覺你好像是雙異能！這到底是怎么回事？”

“嘻嘻！學長，不好意思，我也不能告訴你呀！”

“哦！我明白了！你一定是楊教授的孫子，我們帝京大學也就楊教授一個人，擁有雙異能而已！”

“哈？不是，學長你誤會了！”

“我知道，我知道！這些我都懂的！志銘學弟，你盡管放心，學長我是一定不會將這件事情說出去的！”

楊志銘無奈地看著助班學長嘻嘻哈哈地離開了，他輕輕嘆了口氣：“看來是越解釋越亂呀！不過還好，助班學長是個挺好說話的人！我們之間也沒有什么恩怨了！剛剛我還一直擔心著他會因為之前的事情排擠我呢！”

堆積在心中的氣團也終于散了，楊志銘恢復了輕松的神情，和其他同學一樣，等待班主任來開第一節班會課。