星瀾站到外面走廊上，竟覺身臨大自然的清凈。上課鈴就像是有魔力一般，輕輕一響，就把嘈雜熱鬧的校園收拾清凈。但顧不得欣賞，把頭埋進(jìn)書里，使勁兒背了起來。

真是不好背，一個(gè)個(gè)字兒就像婆婆對(duì)剛?cè)腴T的媳婦似的故意刁鉆為難，張牙舞爪用力耍狠樹威風(fēng)。為難就為難吧，也不光一家婆婆這樣的是吧，關(guān)鍵是初次見面知己不知彼，光看見長(zhǎng)啥樣了，不知道花拳繡腿的小把戲啥意思，這可就難辦啦，怎么著也得透露透露婆婆的底細(xì)啊。哎，林濤也太著急了，又硬又澀的文言文張嘴就讓背，一看就不是個(gè)合格的兒子。

不過多讀幾遍，這文言文與大白話就像簡(jiǎn)體與繁體字似的，乍一看真是被唬住了，但細(xì)細(xì)地看，其實(shí)都是表達(dá)的同一個(gè)意思，只不過多了些筆畫，加了些彎彎道道。早些時(shí)候讀書看到，“漢字寓意巧，涵義字微妙；古文字義深，拆合釋義新。”配合著書上的注釋，大體的意思已經(jīng)了然于胸。

“背完了。”林濤正在講課，星瀾哆嗦著走到他面前，反正不管，說好的背完回來。

林濤一臉懷疑，“背完了？”問了兩遍。待到星瀾果真一氣呵成，林濤指指座位。坐到座位上這才發(fā)現(xiàn)，還有幾個(gè)同學(xué)鶴立雞群似的站著，原來也是因?yàn)樘釂枦]過關(guān)。好不容易挨過余下的時(shí)間，終于等到下課鈴聲。

韓暄叫星瀾一起去廁所，路上一個(gè)勁兒的夸獎(jiǎng)星瀾。“哎吆你知道嗎，所有被提問的同學(xué)都只背了兩三句就不行了。林濤找不到一個(gè)能完成任務(wù)的，氣哄哄的罰所有人抄寫三遍呢。只有你幸免了，而且而且，你竟然背過去了，哎吆你真棒！”星瀾心滿意足的享受著這夸獎(jiǎng)，喜滋滋的。

“天吶，竟然又上課啦！怎么這么快啊。”韓暄看著表一臉懷疑。

“哎呀快點(diǎn)啦。你要是想知道這十分鐘有多短，上課你就知道這十分鐘多長(zhǎng)了。”星瀾催促道。

第二節(jié)上的數(shù)學(xué)課，本對(duì)數(shù)學(xué)老師沒抱什么期望，以為他會(huì)像林濤一樣直接開門見山，弄一個(gè)俗套沒勁的開場(chǎng)。讓人沒想到的是，林濤沒讓進(jìn)行的自我介紹，用在他這兒了。太勁爆了，所有的人都在下面著急的想接下來要說什么才好。只有宋銜華和任苒兩人，眾所周知的無需再介紹。

數(shù)學(xué)老師名叫鄭智，正如他自己所言，“此‘鄭智’非彼‘政治’，占著‘鄭智化’的前三分之二，忠實(shí)著鄭智化的三分之三。雖然非政治科班出身，但是如有政治傾向有問題，你可以來找我解決。最后大家不要混淆，我真是教數(shù)學(xué)的……”

鄭智興致正濃，突然聽到教室后排傳來尖銳突兀的聲音——“我不！”嚇得鄭智眉頭一皺眼睛往下一斜，半句話兒還掛在嘴邊兒，不知道是理所當(dāng)然把話茬兒咽進(jìn)去，還是審時(shí)度勢(shì)從頭再來。細(xì)想兩秒，緩緩說道，“大家不要太當(dāng)真，如果你政治傾向真有問題，我會(huì)把你上交給國(guó)家的”引得臺(tái)下一陣哄笑。

“剛才那位同學(xué)，”鄭智期待著，竟然是任苒緩緩站起來，大家都扭過頭去看她，她臉紅著，帶著幾分的怒氣。

“你的政治傾向咱們大家就不一起見證了，能不能請(qǐng)你談一談你對(duì)高中數(shù)學(xué)的看法？”鄭智一本正經(jīng)道。

“我覺得，高中數(shù)學(xué)，應(yīng)該很難。”底下竟一陣哄笑，任苒的臉更紅了，頓了頓繼續(xù)說道，“盡管如此，我相信在我們鄭老師的諄諄教導(dǎo)下，我們一定可以攻克難關(guān)，勇往直前的！”

任苒的一席話很討鄭智的歡心，笑嘻嘻的讓她坐下。

小插曲弄得鄭智完全忘了自我介紹這回事兒。幾番感想經(jīng)歷大經(jīng)感慨之后，鈴聲也響起來了。

星瀾對(duì)上課毫無壓力，不過對(duì)于任苒上課的突然一吼，又增加了不少疑慮。她和宋銜華坐在一起啊，難道是兩人有什么矛盾？幾個(gè)念頭晃來晃去，一眨眼一上午就過去了。

中午吃飯更是吃進(jìn)了滿腹疑慮。韓暄非得來不熟悉的二食堂溜達(dá)一圈，要了碗面后兩人就坐著等候。兩人都在擔(dān)心著下午的排位，不知道林濤的命運(yùn)之手會(huì)將兩人放到哪里，附近的人又都是誰。韓暄擔(dān)心著自己的不光彩成績(jī)，入學(xué)之前倒是真沒想過這一點(diǎn)；星瀾目光四處游離，刨去林濤對(duì)她似乎是天生的偏見不說，前后左右的人的確定，也成為了星瀾的擔(dān)心之處。

韓暄突然扯星瀾，示意往遠(yuǎn)處瞧。

怎么了，到處都是人？黑壓壓的人群中，沒有什么值得注意的啊。

可是偏偏就是有。那仿佛靜態(tài)的畫面里，嵌套著兩個(gè)相互矛盾的物體，彼此吸引而又排斥著，像極了兩只具有雙極的誘人磁鐵，還要顧忌著旁人的眼光，秘密卻公開的扯拉著。是他們。

任苒和宋銜華又一次出乎意料落入星瀾的眼眶，是巧合嗎星瀾不得不懷疑，最不想有任何牽扯的人，三番兩次的糾纏在星瀾看他的鏡頭里，莫名其妙的表情和態(tài)度，自己的每個(gè)細(xì)胞都忍不住的憤懣抓狂。是嫉妒他身邊的人不是自己?jiǎn)幔€是嫉妒沒有因此得到周遭人羨慕的眼光？星瀾來不及分辨，只覺得身上的某一區(qū)域被攻陷了。

飯不知怎的變得很難吃，中午也睡得不踏實(shí)，下午的課還是繼續(xù)游離，等待著的好像只有林濤手中的那一張排座位的紙。

林濤真是愚蠢，腦袋和肚子一樣大，腦子卻不如胃的容量多。班級(jí)多達(dá)七十人，一張紙貼在墻上就命令大家在一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)排好位兒。結(jié)果半節(jié)課過去了，還有很多人連自己的位置都沒有看到。

當(dāng)紙貼在了墻上，大家就像瘋了一樣往前涌。可恨密密麻麻七十人，找個(gè)名字并不容易。有的人倒是一眼看見，折身回去挪桌子，可原位置的人還沒找到座位，挪也挪不了，只能等。等到另一人找到了位置，帶著滿桌洞的書東挪西挪，到處碰壁，十分艱辛。有的人從頭到尾看了一遍還沒看到自己的名字，氣人的很。而有的人最關(guān)心的不是自己的位置，找到目標(biāo)后大吼，“天吶！宋銜華還是和任苒坐一塊兒！第一排啊！”

星瀾找人，看不到他，看不到他們。心空空的。