語言學校的第一天，我早早起床，穿上整潔的衣服，背著樸素的藍色書包，盡量打扮低調(diào)，懷著忐忑的心情走進了教室。教室里已經(jīng)坐了不少人，膚色各異，語言混雜，空氣中彌漫著一股緊張又興奮的氣息。我找了個靠窗的位置坐下，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大家的表情都和我差不多——既期待又不安。

老師是一位中年女士，名叫瑪麗，笑容溫和，說話語速適中，非常適合我們這些初學者。她用簡單的法語介紹了課程安排，然后讓我們輪流做自我介紹。輪到我的時候，我有些緊張，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我叫李西希，來自中國，很高興認識大家。”

坐在我旁邊的一個金發(fā)女孩沖我笑了笑，用不太標準的中文說：“你好，西希！我叫安娜，來自俄羅斯。”

我驚訝地看著她，沒想到她會說中文。安娜調(diào)皮地眨了眨眼：“我在大學交換到中國一學期，學過一點中文，不過說得不好。”

她的友善讓我放松了不少，我也笑著回應：“你的中文已經(jīng)很棒了！”

第一天的課程主要是基礎語法和日常對話練習。雖然內(nèi)容并不難，但對于我這種語言基礎薄弱的人來說，還是有點吃力。好在瑪麗老師很有耐心，總是用各種生動的例子幫助我們理解。下課后，安娜主動邀請我一起去學校的咖啡廳喝咖啡。

“你剛來這座城市嗎？”安娜一邊攪拌著咖啡，一邊問我。

我點點頭：“是的，剛來不久。你呢？”

“我來這里已經(jīng)三個月了。”安娜笑著說，“剛開始的時候也很不習慣，特別是語言不通，感覺特別孤獨。不過現(xiàn)在好多了，認識了很多朋友。”

我們聊了很多，安娜告訴我她來這里的目的是學習法語，然后申請一所法國的大學。她的夢想是成為一名藝術(shù)家，走遍世界各地，用作品記錄不同的故事。我被她的熱情感染，心里也燃起了一絲對未來的期待。

接下來的幾周，我逐漸適應了語言學校的生活。每天上午上課，下午要么去圖書館自習，要么和同學們一起參加學校組織的活動。除了安娜，我還認識了來自日本的佐藤、來自巴西的卡洛斯和來自英國的莉莉安。我們雖然來自不同的國家，但都有一個共同的目標——學好法語，融入這個陌生的環(huán)境。

佐藤是個典型的日本男生，禮貌又細心，總是默默地幫助別人。卡洛斯則是個熱情洋溢的巴西小伙，喜歡跳舞和踢足球，每次課間休息時都會拉著大家去操場踢球。莉莉安是個活潑的美國女孩，喜歡談論藝術(shù)和文學，經(jīng)常打扮得很潮，穿一身賽車手服來上課。

有一次，學校組織了一次文化展示活動，每個國家的學生都要準備一些特色食物或表演節(jié)目。我和安娜、佐藤、卡洛斯、莉莉安一起組隊，決定展示各國的傳統(tǒng)美食。我做了中國的餃子，安娜準備了俄羅斯的紅菜湯，佐藤帶來了壽司，卡洛斯做了巴西烤肉，莉莉安則帶來了美食三明治。

活動當天，我們的展臺前擠滿了人。大家對我們準備的食物贊不絕口，尤其是我的餃子，幾乎被一搶而空。看著大家吃得津津有味的樣子，我心里充滿了成就感。那一刻，我突然意識到，雖然我們來自不同的文化背景，但美食卻能將我們緊密地聯(lián)系在一起。

然而，就在我逐漸融入這個新環(huán)境時，小鹿的事情依然像一塊石頭壓在我心里。她偶爾會來找我，但每次見面都讓我感到尷尬和不安。她似乎也察覺到了我的疏遠，開始找各種理由避開我。我們之間的友誼，就這樣在無聲中慢慢瓦解。

一天下午，我在圖書館自習時，安娜突然湊過來，神秘兮兮地說：“西希，周末我們打算去郊外野餐，你要不要一起來？”

我猶豫了一下，想到自己最近心情不太好，便答應了：“好啊，正好放松一下。”

周末那天，我們一行人帶著食物和飲料，坐上了開往郊外的巴士。陽光明媚，微風拂面，大家的心情都格外輕松。我們在草地上鋪開野餐布，一邊吃一邊聊天。卡洛斯還帶來了吉他，彈唱了幾首巴西民歌，氣氛十分熱鬧。

看著眼前這群新朋友，我突然感到一種久違的溫暖。雖然小鹿的事情讓我對友情產(chǎn)生了懷疑，但安娜他們的真誠和熱情讓我重新找回了對人際關(guān)系的信心。

“西希，你在想什么？”安娜遞給我一塊三明治，笑著問。

我接過三明治，咬了一口，甜甜的味道在嘴里化開：“我在想，能認識你們真好。”

安娜笑了，拍了拍我的肩膀：“我們也是啊！你可是我們團隊的重要成員！”

那天晚上，我回到家，心里充滿了感激和希望。雖然在這座陌生的城市里，我經(jīng)歷了不少挫折和失望，但也遇到了許多溫暖和美好。我知道，未來的路還很長，但只要有這些朋友在身邊，我就不會感到孤單。

來了快一個月，已經(jīng)開始適應新生活，盡管，面對著未來的挑戰(zhàn)和過去的不安，這一個月我已經(jīng)忘記了田光明的一切，只不過，偶爾從他微信分享中看到的是，他又找了新的女朋友，住著我們過去住的房子。