收起心緒，我便拖著大包小包的貨物，騎著摩托車開始往家里騎。

村上的人家基本上都外出務(wù)工，所以這一路上，基本上沒什么人，忽然間就像走進(jìn)大山里的感覺。

村里只有寥寥無幾的老人，干著農(nóng)活，三五成群的孩子無人看管，在水泥路上玩耍、打鬧。

幾分鐘后，終于到了家。

一個(gè)破舊、低矮的瓦房，經(jīng)過歲月風(fēng)雨的拷打，已經(jīng)不像樣子。

暗白的墻壁，斑駁不堪，屋前長(zhǎng)的雜草，仿佛很久都沒有人住過一樣。

這也難怪，幾年前爺爺奶奶還在，屋前雜草早被他們割去燒鍋用。

現(xiàn)在爺爺奶奶去世了幾年，我自上了初中到高中基本上都住在學(xué)校，很少回來，即便回來對(duì)于這些雜活，他是不可能干的。

算了，不管這些，正事要緊。

停下摩托車，掏出鑰匙，打開銹跡斑斑的大鐵鎖。

撲面而來一股霉味。

我只好打開屋內(nèi)所有的窗戶，讓冬日的寒風(fēng)呼呼的吹進(jìn)來。

雖然冷的發(fā)抖，但我卻感覺異常的精神。

隨便把屋里打理了一下。

我便開始自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

把所有的三十多張A4紙打印的資料，全部放在書桌上。

然后一一分類，再用訂書釘把七年級(jí)的英語單詞和內(nèi)容全部定在一起，這樣以此類推。

完成所有準(zhǔn)備工作。

最后我又給自己定了一個(gè)小小的計(jì)劃。

計(jì)劃內(nèi)容是：

七年級(jí)英語課程和初中函數(shù)，五天內(nèi)完成。八年級(jí)課程十天內(nèi)完成，九年級(jí)課程十五天內(nèi)完成。

然后每天，早上五點(diǎn)起床，背誦單詞和課文，晚上九點(diǎn)之后到十一點(diǎn)，這兩個(gè)小時(shí)作為復(fù)習(xí)一天所學(xué)的課程。

七年級(jí)的英語內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單，量也非常的少。

所以我直接拿著定制好的七年級(jí)英語所有的單詞，靜心的背誦起來。

首先用英標(biāo)和以前的記憶，大略的拼讀一遍，然后在默背一遍，接著就是在草紙上，簡(jiǎn)單的默寫一遍。

短短的幾百號(hào)單詞，一個(gè)小時(shí)不到的時(shí)間，奇跡竟然再次發(fā)生了。

我竟然一字不啦的全部背掉，而且全部能熟練的默寫掉！

這是什么節(jié)奏！

真難道是真是成神的節(jié)奏！

然而我并沒有太多的驕傲和自豪，雖然就連他自己也不清楚，夢(mèng)境中的那個(gè)老者到底用什么寶貝砸他的腦袋，把這個(gè)曾經(jīng)的學(xué)渣，一下子砸的記憶力倍增，而且理解能力也是超強(qiáng)。

但我還是非常的興奮和激動(dòng)，再加無比的感激。

既然上天給了自己這么多，自己一定要好好珍惜，好好把握，好好利用。

努力創(chuàng)造出不一樣的未來。

如果有可能，等自己全部成績(jī)補(bǔ)上來的那一刻，2班的那些學(xué)渣們?nèi)绻苍敢鈱W(xué)習(xí)的話，自己還真愿意幫助他們。

我暗暗的想。

當(dāng)然這些都是后話了。

背完單詞，我又把七年級(jí)英語所有搜集過來的句子和課文，全部一一朗讀了一遍。

朗讀的作用主要是增加語感和閱讀能力。

基本上我朗讀完一段句子或者一篇課文，我都會(huì)第一時(shí)間試著去翻譯，然后再進(jìn)行背誦，這樣一來，更是增強(qiáng)記憶力。

每背誦完一篇課文，我還是去學(xué)習(xí)課文內(nèi)出現(xiàn)的語法，然后再做一些相應(yīng)的試題。

做試題的目的就是，為了現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，熟練掌握語法。

完成這些項(xiàng)目，我才發(fā)現(xiàn)重生之前比登天還難的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)起來真的叫一個(gè)容易！

經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的艱辛奮斗，我終于把七年級(jí)英語所有的內(nèi)容全部學(xué)習(xí)完畢，并且相對(duì)熟練的掌握所有的知識(shí)和語法。

哎呦！

我懶懶看到伸個(gè)懶腰，站起來，點(diǎn)燃一根煙，向門外走去，看著屋前枯萎的野草，我相信，明年開春，這些枯萎的野草，一定會(huì)很茂盛和翠綠！

抽完煙，我正準(zhǔn)備回去再繼續(xù)戰(zhàn)斗。

咕嚕咕嚕！

一陣饑腸轆轆的叫聲，才覺得自己有點(diǎn)餓了，不對(duì)，應(yīng)該是非常的餓。

掏出手機(jī)一看，我靠，已經(jīng)是下午三點(diǎn)了。

現(xiàn)在竟然是了下午三點(diǎn)了！

也就是說，自己忘我的學(xué)習(xí)，不吃不喝，一直學(xué)習(xí)了整整七個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

這是什么概念。

先不管了，先弄點(diǎn)吃的再說。

于是我走到廚房，簡(jiǎn)單的打掃、洗刷一下，從水井里打了一桶清澈的井水，接上一鍋放在煤氣灶上，開始燒開水。

然后我又急匆匆的從屋外的摩托車上把車上所有的干糧全部取下來，從袋子中找了三袋子方便面，等水開了，放進(jìn)三袋方便面。

三分鐘之后，一陣陣香氣從鍋內(nèi)飄出！

關(guān)火，我迫不及待的直接端鍋就吃。

好香啊！

一陣?yán)峭袒⒀剩魂囷L(fēng)卷殘?jiān)七^后，我這才很舒服的打了一個(gè)飽嗝。

吃完飯后，我并沒有停留在這個(gè)悠閑的是時(shí)間上，而是快速的洗刷完畢。

繼續(xù)準(zhǔn)備奮斗。

本來預(yù)備用五天的時(shí)間完成七年級(jí)的英語課程，不料卻只用了七個(gè)小時(shí)。

于是我便把初中數(shù)學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)單的看一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)都不是很難。

初中的函數(shù)知識(shí)拿出來，準(zhǔn)備好好研究一下。

一直學(xué)到晚上九點(diǎn)鐘。

我才收起初中的數(shù)學(xué)資料，準(zhǔn)備好好復(fù)習(xí)一下上午學(xué)到的七年級(jí)的英語知識(shí)。

復(fù)習(xí)的目的主要是起到鞏固作用，加深記憶。

重生之前，這些學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，我并不懂得，也不成談到什么叫養(yǎng)成。

所以有時(shí)候，成績(jī)不好，基礎(chǔ)不牢，總結(jié)能力差，也與自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法有一定的關(guān)系。

重生之后，我決定無論無何也不能忽略這些看似簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣上面。

一些名校的學(xué)霸們也都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

就是課前預(yù)習(xí)，課時(shí)認(rèn)真聽講，課后做到及時(shí)的復(fù)習(xí)。

八年級(jí)的英語課程，相對(duì)要多一點(diǎn)。

所以我很自然的放慢了學(xué)習(xí)的腳步，本來依照他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力，一天的時(shí)間拿下八年級(jí)的英語課程，也不是很大。

而我硬是用了整整的五天時(shí)間，這五天里，我還附帶把初中數(shù)學(xué)知識(shí)，全部完成，特別是函數(shù)知識(shí)。

接下來，我就全心投入到九年級(jí)的英語課程當(dāng)中去。

九年級(jí)的課程總的來說，是整個(gè)初中最難最復(fù)雜和最重要的。

所以我一改之前的學(xué)習(xí)計(jì)劃，特地從家里翻出之前自己九年的英語教材和各種輔助資料。

準(zhǔn)備穩(wěn)步前行，一天學(xué)習(xí)到一個(gè)單元或者兩個(gè)單元的課程，

皇天不負(fù)有心人。十天之后，我終于順利的完成所有的初中知識(shí)和課程，并且在自測(cè)之之中，都能達(dá)到85%左右的水平。

這種結(jié)果已經(jīng)讓我很滿意了。

接下來離開學(xué)還有十天左右的時(shí)間，這十天時(shí)間，我也沒打算讓自己閑著。

既然初中課程順利的完成，那就開始功課高中的課程。

高中的課程依舊是果斷放棄理化生，重點(diǎn)學(xué)習(xí)英語必修1、數(shù)學(xué)必修1，次之是政史地的必修1，以及重點(diǎn)研究文言文。

這十天里我依舊把每天的課程安排的滿滿的，一分一秒都不愿浪費(fèi)。

這十天內(nèi)，我依舊過著每天早起晚睡，真可謂起的比雞早，睡的比狗玩，學(xué)的比牛累。

但我覺得這樣才是自己想要的生活和日子，充實(shí)、對(duì)未來充滿自信。