秋老虎無所忌憚的肆虐，熱浪持續籠罩著這個城市，被陽光烤得低垂的樹枝顯得越發地沒有精神。

葉雪坐在教室里，單手撐著下巴，望著空無一人的操場，靜靜地出神?；氐竭@個世界已經半個月了，她差不多已經可以理清自己的思緒了。暫借過來使用的某技術學校的教室里沒有后世的標準，不要說空調了，就連電風扇都只有一個有故障的，整個教室里就跟火烤一般，葉雪卻沒有離開的意思，她認為能在這樣的天氣下冷靜下來，就沒有什么是思考不了的。

她是葉雪，可又不再是原來的葉雪，至少在半個月前她還在古代的將軍后院里苦苦掙扎，不得解脫。

那天半夜，她滿頭大汗地從惡夢中驚醒，那時的她是驚恐害怕的，是失落絕望的，在她最后的記憶里，直到她閉上雙眼，那個男人都沒有從戰場上趕回來，而她便死于后院其他女人的圍攻之下。

她早該知道的，他回朝之日便是她命斃之時。

活了三世她都看不穿，依附于別人終究是會被人舍棄的，即便她真的已經很努力很努力地向對方靠攏，可最終的結果依舊還是落得這死不瞑目的下場。

該！

真是活該！

滿心的不甘讓她悔恨難當，彌留之際，她在心底發誓，若是再有重來的機會，她定不會再做那依附于人的菟絲花，更不會再為了任何人委屈自己，她要活得肆意，活出自己，誰知再睜開眼睛，她竟又回到了現代。

沒想到，真的沒有想到，上天還會再給她重來一次的機會。

如若她沒有記錯的話，今年應該是2000年整，中考發揮失常的她被父親拖關系安排到了市里的一所私立高中。現在好像是剛開學不久，因著本校還在修建之中，他們這些新生便被安排到了某技術學校的分校上課，只待本校修建完工再一并搬回去。

黑暗之中，聽到同寢室的某個室友磨牙，葉雪不禁翻了個身，面對有些發黃的墻壁，回想前三世的經歷，若非這是她親身經歷的一切，她怕是都要以為是自己在做夢了。

夢？

可不就是南柯一夢么？

只是所有的夢都好似為她準備好的惡夢一般，沒有停歇，不易打破，唯一能做的似乎就只有苦苦掙扎。

第一世的她只是一個普通家庭的女兒，從小到大，摒棄那些小波折，最大的不幸大概就是遇上一個渣男已至于買醉遇上車禍早逝成了悲?。坏诙浪闪嗣駠鴷r期一個書香世家的小女兒，備受家人寵愛的她按說該一生幸福無憂的，無奈動亂年代，家破人亡是常事，她即便擁有家人的寵愛卻也躲不過炮火帶來的別離和命運多舛；第三世她穿成尚書府庶出的女兒，經歷了戰亂的她從小被養在后院，很多事情即便在記憶里打轉，她卻不得不去改變自己來迎合這個時代的一切，至于從前看過的那些小說，沒有親身經歷，絕不會知道什么叫現實的殘酷，連后院都無法走出去的她只要想活下去就得順從命運的安排，不，是依著這個身份的父親或者說家族的安排，為妻為妾，都與她的意愿無關，而她縱有千般才華萬般風情，也抵不過地位和后院爭奪的殘酷。

還好，上天最終還是憐惜她的，兜兜轉轉一圈下來竟然讓她回到了原點。不論前三世如何，葉雪只知道這一世她絕不會再把自己的命運交給別人來安排。

都說作為一個現代人如何能接受別人安排自己的命運，而她只想說現實終會教會她什么叫妥協的。

想到第一世的她渾渾噩噩地度過了高中，考了個一般的二本，畢業之后也沒什么太大的出息，找了一份撐不著餓不死的工作，直到生命結束。重來一回，葉雪突然不想再這樣繼續下去了，她想換一個活法，一個精彩的活法。

雖說爬得越高付出的代價越大，可是要什么都沒有，她又有什么資格要求肆意地生活。她記得私立學校這一期的學生沒幾個成績好的，大多都像她這樣不是拖關系就是花錢進來的。老師什么的到是不錯，也很負責，只是真正聽課的人著實沒幾個，而趁著這個機會她到是體驗了一把什么叫一對一的教學。

“葉雪，這么熱的天，你一個人坐在教室里干嘛，不會真的學傻了吧！”

回過頭，看向來人，是肖晴。

肖睛是葉雪初中同學，兩人初中時并沒什么交情，僅限于認識，若真要說有點什么，大概也就是隔壁班知道名字的人。到了高中，可能是第一次離家的關系，見到熟悉的人難免會親近幾分，于是兩人自然而然地就走到了一起。

肖晴瞧著眼神放空的葉雪，沒好氣地拿起桌上的書敲敲桌子道，“葉雪，你想什么呢？午覺沒睡醒??！”

葉雪神情復雜地看了肖晴一眼，心里卻莫名地有些排斥，她和肖晴的關系的確不錯，只是在兩個月后，她會告訴肖晴自己暗戀許浩輝的事，而她會鼓動自己寫信告白，最后許浩輝的好朋友會將她的情書貼到公告欄里，讓她成為全校的大笑話。

記憶里肖晴始終站在她這邊，耐心地安慰她照顧她，她亦把肖晴當成自己最好的知心朋友，誰知第二學期，學校領導卷款逃跑，學校一下子陷入困境，她父親便幫她轉學去了市二中。之后她輾轉從同樣轉學到市二中的同學嘴里得知原來公布情書這件事肖晴不但參與了，主意還是肖晴出的。

轉了一圈回來，葉雪能體諒少年時期出現的各種叛逆行為，卻不能原諒作為朋友的人把自己當成傻子一樣的耍。

不過，此時的葉雪根本沒想過就這種事情去報復一個人，對她來說，這種事情在她離奇身世下，猶如滄海一粟，根本不值一提。眼瞧著同學一個個地走進教室，說明中午休息時間過了，下午的課即將開始。

“要上課了。”淡淡地說了一句，葉雪不再搭理肖晴，徑自找著上課要用的書。

肖晴見葉雪對自己越來越冷淡，心里頗為委屈，可是老師都進教室了，她還能說什么，轉身也回自己的座位去了。

私立學校不同于公辦學校，公辦學校，一個班百八十人很正常，就是高二分文理班，一個班也有六七十人；私立學校則不一樣，一個班規定就只有二十來個人，甚至更少，這樣有助于教學質量的提升。

可惜學校安排的再好，也擋不住這些人根本就不把學習放在心上。

葉雪在高一（二）班，班主任名叫李盛，是個中老年教師，聽說以前是公辦高中優秀教師，退休之后又被私立高中返聘過來發揮余熱。

上課時間，除去葉雪，還有個別幾個同學在認真聽講外，大多數的人三三兩兩地湊在一起說小話、傳字條，忙得不亦樂乎。講臺上的老師基本上都看到了，只是經過這半個月的磨合，他們方法用盡也未能訓服這些學生，最后也就只能聽之任之了。

葉雪沒想管別人的事情，現在的她好不容易理清思緒，不說一步登天，最起碼她有心去改變自己以后的命運。再者，在古代呆得太久，久到很多東西都已經開始變得模糊，她若想改變，現在最緊迫的就是抓緊時間去熟悉那些已經開始模糊的知識，努力提高自己的成績。

聰明的學生，老師喜歡；聰明又肯學的學生，老師更喜歡；不聰明卻肯笨鳥先飛的，老師不一定喜歡，但是一定會歡迎。

目前高中部的學習狀態可以說是一塌糊涂，李盛等人對于學生不肯學這一點也是痛心疾首，可是學生不聽他們又能有什么辦法。這里不是中小學，也不是公辦高中，面對教育理念完全不同的私立學校，不說學生，就是他們這些老師也還處于適應當中。

公辦高中講究的是成績，只要有成績，老師用什么方法都是被允許的，而私立高中一樣講究成績，可是他們嚴禁體罰，他們勸也勸了，罵了也罵了，沒人聽他們又能怎么樣。即便學生的成績攸關他們的獎金，他們也無法，最終也不過就是能拉一個算一個。