高跟鞋踩在地面上，發出清脆的響聲，踩在過道的地板上。

班里的說話聲此起彼伏。

班里鬧哄哄一團，不知道已經上課。

“班主任來了。”

一語驚醒全班人。

剛剛交談的人立馬跑到桌位上。

那是素食動物對肉食動物敏銳的直覺。

原主的記憶里，這個班主任是她表姐，在別的學校，班級成績一直排在學校前幾。

是個嚴苛又照顧學生的老師，有著先天性心臟病，最后支氣管炎，先天性心臟病犯了，送到醫院的時候，搶救無效死亡。

一身黑色制服，金發黑框眼鏡的教師手里拿著著藍色的文件夾走了進來，后面跟著一個穿著櫻蘭制度的男孩子。

介紹旁邊的少年：“英國圣凱高校No one冷鳶，他從國外回來。”

站在她身邊的男孩子足有一米七八樣子，安靜的站在滅絕師太旁邊。

班里小聲的討論。

轉著手中的魔方，季北抬頭看了一眼講臺上的冷鳶，圣凱來的，期末見真章吧。

手里拿著羽毛筆，翻了一頁。

薇薇安在我背后戳了戳我，小聲地問道:“煙然，你認識他嗎？”

我搖了搖頭輕語道:“不認識。”

誰家的崽，那么好看。

她把文件放在桌子上，從里面拿出一支電子筆和上課的書:“親愛的同學，請你介紹一下你自己”

性感美艷的老師推了推自己的黑框眼鏡，掃了一眼。

班級霎時間安靜。

“我叫冷鳶，來自于國外的圣凱高校，主修藝術，擅長美術和鋼琴。”

簡單的自我介紹過后，班級響起了激烈的掌聲。

他的眼睛是淡淡的琥珀色，白皙的肌膚掛著淡淡的笑容，在太陽光的照耀下，笑容格外溫柔。

黑色的頭發遮住了他的眉間，三七分明從我這個角度看過去，像極了愛情。

俊美的容顏絲毫不遜色于男主。

眼睛一瞇，這男二是我喜歡類型，嘴角不自覺的上揚，看著冷鳶的眼中帶著一絲光亮，像是一個偷腥的狐貍。

他看了過來，不知道在看些什么，對上我的時候撐著下巴拋了個媚眼。

他溫潤如玉的臉上突然有了一絲紅潤，微微抿唇。

安靜的站在班主任身邊，泛紅的臉龐活像一個被人調戲的小姑娘。

系統提示

【未知任務解鎖】

【攻略自閉畫家冷鳶】

任務:和冷鳶建立戀愛關系，積分一百點；

和冷鳶相愛，積分五百點；

不讓女主霸占家產，讓父母安康。

完成全部任務積分一千點。

班主任說道:“冷鳶，我們班空位只有三個。”

掃了一眼班級里的空位。

我旁邊，男主旁邊還有倒數最后一排。

原主記憶里，女主好像待會要入學，然后轉到本班和男主坐在一起。

他掃了一眼座位，指著某個位置，聲音平靜的詢問道:“老師，我可以坐在那一個空位嗎？”

班里同學看著他指向的是最后一排的空位。

雖然有點不解圣凱高校第一為什么坐最后一排，隨他去吧。

點頭應允:“可以，但是我們班的座位是按照成績分的，這次月考，成績排前可以挑座位。”

他剛坐下，拿出l-pad。

儼然一副乖孩子的模樣。

此刻，立馬舉手發言。

“老師，我申請讓最后一位的學生和我調座位，我是班長有義務和新同學交流。”

“行的，你帶新同學熟悉熟悉班級環境。”

班長之位，以權謀私。

拿著我的I-pad，座位上的男孩子自覺站了起來，戴著眼鏡，微胖的男孩子側身站在在一邊。

左手抱著筆記本，右手拎著書包準備讓我先走

是個很有禮貌的墨系學生。

原主記憶里他很聰明，就是胖了點兒，老是被墨系的人欺負，最后跳樓了。

走過他的身旁順手拍了拍他的肩膀低聲說了一句:“好好學。”

點點頭，應允了一聲：“好”。

洪亮的聲音喊道:“起立！”

全班鞠躬45°，異口同聲的喊到:“老師好。”

戴著小喇叭的老師翻開課本，身后的投影儀亮著:“同學們請坐，請把課本翻到五十頁，拿出I-pad準備上課。”

我跟著原主的記憶開始翻找上課的資料，漫不經心的瞟了兩眼旁邊的人。

鼓搗半天也沒搞好。

我低頭劃了兩下，也沒看他什么表情，直接把他和我的I-pad換過來。

雖然有點霸道，但是嘰嘰歪歪地問:“你會不會I-pad，會丟男孩子面子。”

小聲說道:“I-pad，除了上課不能玩，游戲會被強制關閉，只能學習的產品，如果你近視可以看看I-pad。”

補了一句:“有什么不懂的，可以問我。”

拿過課件的男孩子低聲輕語了一句:“謝謝。”

低頭用手劃著課件：“別客氣。”

拿過他的I-pad，開始學習。

冷鳶好感度+2。

現在三十二，請宿主繼續努力，好感滿六十會有禮包。

一節課在老師的講課中和討論聲結束了。

伸了個懶腰，舒服。

下課冷鳶看著我:“同桌，你叫什么名字。”

聲音很好聽，就是有點受。

“我叫沐煙然，你可以叫我阿然，也可以叫我軟軟。”

他把課件遞了過來:“可以麻煩你嗎？”

點點頭，接過平板，男二比自己想的主動。

拿著電子筆戳著平板上的知識點，劃出該記的句子，一邊跟他解釋IPAD怎么用，一遍說著語法解析。

兩人靠的很近，陽光從窗戶外投在他們的書本上，窗戶外的綠樹成蔭，穿著校服的男女。

少女看著旁邊的男孩子。

多少年后，同學想起這一幕。

啊！兩人有夫妻相，真結婚了？

講的很慢，說的也能聽懂，耐心指著一道題，公式，解答。

冷鳶好感度+2。

現在好感度三十四，請宿主繼續努力。

班級攝像頭一亮一亮的閃著，坐著辦公室年輕的班主任喝著茶看著班里的情況，隨手把平板按下暫停。

隨后跟辦公室幾個代課老師說道:“新來的男孩子是圣凱高中轉來的，兩校的交流生，為了搶學生資源，現在轉到我校，據說是圣凱第一。”

跟他說著說著系統提示好感度上來了。

我說的，他剛才是不是沒聽。

眉頭一皺，待會要不要重講一遍……

他伸手撫著我的眉頭:“你長得很好看，不要皺眉。”