后來，那女孩上了六年級（應該是六年級的時候），她喜歡上了一個副課書里的課程，十字繡，那女孩去買過并試著繡了，但因為沒有圖案，女孩繡的并不好，后來女孩繡不下去了……

再后來，現在想來女孩上了初中之后，每天聽數學感覺像在催眠，至于聽英語，用現在的話來說，那是在聽天書，再后來開始上地理，物理，化學，應該還有生物，女孩起初挺喜歡地理和物理，后來女孩喜歡上了化學和生物，再后來覺著政治有點意思，以至于有幾段時間這幾科成績都比較好，后來女孩又喜歡上了。

插一句，六年級的時候女孩的外公走了，女孩傷心過一陣子，但也使得自己更加無法融入其他同學的圈子，只有兩個同學還和她玩，那兩個也是唯一沒在小學就轉走的同學加朋友……

再后來，因為語文書上出現了很好的詩歌和文章，女孩逐漸喜歡上了語文，在那個課本上的幾首女孩最喜歡的詞《將進酒》和《琵琶行》，女孩已經能背下來了，還有一首《長恨歌》女孩只背下來了一半，后來女孩在《宋詞三百首》上意外找到了曾經學習過的《水調歌頭》女孩非常喜歡，便也背了下來，再后來，女孩同時喜歡上了甲骨文，便照著新華字典上的慢慢學著寫了下來，女孩寫的比較像，后來女孩越覺得有趣，直到后面女孩能用來寫甲骨文的時間越來越少，只得暫時放棄，后來女孩不知道為什么變得越發內向了……

后來女孩有遭遇了一些事，竟幾次有想要永遠離開這個世界，卻被她自己遏制了，后來女孩接觸了手機……

接觸了手機的女孩又會喜歡上什么呢？請看下文