前言

小夢既沒有夢想，也沒有目標。雖然小夢每天過得平淡無奇，卻有喜愛做的事——觀看一位朋友在操場上跑步。小夢很喜歡她，每天來上學的唯一理由就是能見到她。

小夢與她的友情開始于初中。她是校田徑隊的長跑選手，經常在校園里跑步。小夢總是透過教室的窗戶遠眺她跑步的身影。黃昏時分，小夢凝視著那個在操場上奔跑的身影，看著那個身影在夕陽的映射下變成剪影，之后再慢慢融入越來越暗的天色，直到完全辨別不出。

小夢特別喜歡看她在操場上跑步，無論看多久都不覺得厭煩。所以當小夢聽說她退出田徑隊時既吃驚又遺憾。小夢甚至懇求她重新回到田徑隊。

但是小夢的朋友沒有重返田徑隊，而是每天一放學就穿過之前天天練習跑步的操場，徑直回家。某天下午，小夢又像往常一樣眺望著校園，突然發現她正穿過操場打算回家。小夢立刻沖出了教室。

小夢平時很少運動，所以跑得很慢。小夢拼命地跑啊跑，終于在校門口追上了她。

“等等！”

“找我有事嗎？”

“請問……你為什么退出田徑隊？”

從這個時候起，兩人成了好朋友。小夢的朋友名叫真實，和小夢是同一年級，但不同班，在此之前她們只是點頭之交，沒有說過話。

兩人自此迅速成了好朋友，準確地說，是小夢十分欣賞小真。小夢最喜歡看小真跑步。小真的個子不算特別高，但手腳舒展，身材修長。小夢覺得小真在操場上跑步時就像一頭小鹿在廣袤的草原上奔跑。小真很聰明，成績也很好，知道許多有趣的事情。通過彼此的了解，小夢和小真成了無話不談的好朋友。

自然，小真也告訴了小夢她為什么退出田徑隊：“田徑隊的整體氛圍不夠理性，我有點適應不了。而且我不喜歡什么事情都由教練的心情來決定。”小真還說：“我特別看重事物的是非曲直，我希望大家處理事情的時候可以秉承公平公正、前后一致的原則。”說實話，小夢并不是特別明白小真所說的話，但是小真說這些話時認真生動的表情給她留下了深刻的印象。

小真的眉眼輪廓清晰，富有立體感。小夢總覺得自己的臉屬于“面目模糊”的那一類，所以很羨慕小真的長相，這也是小夢欣賞小真的原因之一。

小夢以前沒有什么夢想和目標，每天都過得渾渾噩噩，但是自從和小真成了好朋友，小夢發現生活中平添了很多樂趣。可以說，小真不僅讓小夢有了存在感，還讓小夢有了每天來上學的動力。以前，小夢上學總是三天打魚兩天曬網，動輒就不來上課。有了小真這個好朋友之后，小夢每天都去上學，因為來學校能見到小真，聽小真說話，和小真一起玩游戲，一起度過一天的校園生活。上課還是一如既往地無聊，小真成了小夢堅持上學的動力。

日子一天天過去，很快就要從初中畢業了。小夢心中惴惴不安，擔心上了高中后兩人去了不同的學校。小真的成績優異，一定能考上一所好高中。但是小夢的成績不太好，恐怕考不上好學校。所以兩人很可能會考上不同的學校，就此日漸疏遠。

但是小真說了一番令小夢出乎意料的話。她說準備去一所小夢也能考得上的偏差值[1]比較低的學校。對此周圍的人十分詫異，很多人都勸小真，應該去一所偏差值更高的都立高中。小真成績這么好，肯定能考上本地區最好的都立程久保高中。但是小真完全聽不進去，早早就決定了去上那所私立高中。

小夢也很詫異，不知道小真為什么一定要上那所私立高中。起初，小夢以為小真也許是為了和自己上同一所高中才這么做的。很快，小夢就否定了這種想法，因為小真個性獨立，不可能以想和朋友在一起這樣的理由選擇高中。所以小真的選擇一定還有別的理由，但是小夢不敢去問小真到底是什么原因讓她選擇了那所普通的私立高中。小夢擔心一旦自己問出口，兩人的友情會因此受到影響，或者小真因為小夢的詢問而改變了想法，最終去了一所更好的學校。因此，小夢也閉口不談，佯裝不知。

這樣一來，小夢和小真就上了同一所高中——私立淺川學園。4月，小夢升入淺川學園，再次和小真成為同學。小夢覺得高中生活只不過是初中的延續，繼續過著波瀾不驚、沒有目標也沒有夢想的生活。

直到有一天，小夢撿到了一本書。從此，小夢的這種死氣沉沉的生活被打破了。

[1] 偏差值是日本用來衡量學生成績的標準。——編者注